【題目】如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請根據(jù)圖回答下面的問題。

1)最有可能屬于病毒的是____,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是_________;病毒的生活及繁殖必須在_________內(nèi)才能進(jìn)行。

2)圖中屬于原核細(xì)胞的是______,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_____________。

3)圖中能進(jìn)行光合作用的是〔 ___________,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有__________________。

4______圖展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為_________________

【答案】C 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 活細(xì)胞 AB 沒有以核膜為界限的的細(xì)胞核 B藍(lán)細(xì)菌 藻藍(lán)素 葉綠素 D DNA主要存在于染色體上

【解析】

分析題圖:A細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞);B細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(藍(lán)藻細(xì)胞);C沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),為病毒;D含有成形的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞。

1C病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能進(jìn)行獨(dú)立的新陳代謝,生活和繁殖必須在宿主活細(xì)胞中才能進(jìn)行,其在結(jié)構(gòu)上與其他三種生物的顯著區(qū)別是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)。因?yàn)椴《緵]有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此其代謝和繁殖必須借助于宿主細(xì)胞。

2A細(xì)菌和B藍(lán)藻屬于原核生物,由原核細(xì)胞構(gòu)成;原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最顯著的特點(diǎn)是沒有以核膜為界限的的細(xì)胞核。

3)能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是B藍(lán)藻,因?yàn)槠潴w內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素。

4D圖是哺乳動物的平滑肌細(xì)胞,屬于真核細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究K+通道開放劑對缺血、缺氧條件下腦細(xì)胞凋亡的保護(hù)作用機(jī)制,研究人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):

1)有研究發(fā)現(xiàn),腦細(xì)胞代謝非常旺盛,耗氧量大,因此缺血、缺氧時(shí)腦細(xì)胞主要依賴于____________過程產(chǎn)生ATP,不僅ATP生成量少,也會造成____________在腦細(xì)胞中積累。

2)科研人員利用離體培養(yǎng)的神經(jīng)元進(jìn)行實(shí)驗(yàn),處理及結(jié)果如圖所示。

①本實(shí)驗(yàn)乙組的處理是培養(yǎng)液中不加入血清,并在_____________下培養(yǎng)。丙、丁組除加入圖中所示物質(zhì)外,其他培養(yǎng)條件與__________(填“甲”或“乙”)組相同。

②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,正常培養(yǎng)條件下,細(xì)胞凋亡率________,乙組結(jié)果與甲組結(jié)果比較,說明缺血、缺氧能夠__________________________________________。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,K+通道開放劑能________缺血、缺氧誘導(dǎo)的細(xì)胞凋亡。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是( )

A. 在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

B. ②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識別的物質(zhì)

C. ①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為負(fù)電位

D. ①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述,正確的是(  )

A.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有染色體

B.原核細(xì)胞中沒有核糖體,真核細(xì)胞中含有核糖體

C.原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,真核細(xì)胞有細(xì)胞核

D.原核細(xì)胞的DNA分布于擬核,真核細(xì)胞的DNA分布于細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾的一對相對性狀雜交的遺傳實(shí)驗(yàn)中具有1:1比例的有

①子一代產(chǎn)生的配子比例

②子二代性狀分離比

③子一代測交后代表現(xiàn)型比例

④親本雜交后代分離比例

⑤子二代基因型比例

A. ①② B. ③⑤ C. ①③ D. ③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖回答

(1)①表示________________________________,d是________細(xì)胞,圖中能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是_________(填字母)

(2)與細(xì)胞f的功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有________ 、____________ 、____________ 、____________。

(3)圖中能特異性識別抗原的細(xì)胞有____________________(填字母)。

(4)人體消滅結(jié)核桿菌的主要的免疫方式是圖中的____________(填編號)。

(5)HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是________(填字母),導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

1)甲圖中的三種物質(zhì)的基本單位都是_____________,其中屬于植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)的是___________。存在于動物肝臟細(xì)胞中并能維持血糖的是_________。這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是____________,這種物質(zhì)參與植物細(xì)胞中細(xì)胞壁的構(gòu)成。

2)若乙圖b中的含氮堿基為T,則b的名稱為____________,由b構(gòu)成的核酸的縮寫是_________,該核酸在人體口腔上皮細(xì)胞中主要分布于________________。

3)“觀察細(xì)胞中DNARNA的分布”實(shí)驗(yàn)中,用于染色的化學(xué)試劑是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶在細(xì)胞代謝中的作用是( )

A.提供物質(zhì)B.提供場所C.提供能量D.降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物單倍體胚胎干細(xì)胞技術(shù)是遺傳學(xué)研究的新手段,該項(xiàng)技術(shù)為研究隱性基因功能提供了理想的細(xì)胞模型。如圖表示研究人員利用小鼠獲取單倍體胚胎干細(xì)胞的方法。請分析回答:

(1)方法一中,研究人員需對實(shí)驗(yàn)小鼠注射__________,使其__________,從而獲得更多的卵母細(xì)胞。用SrCl2溶液處理激活卵母細(xì)胞,在體外選用特制的培養(yǎng)液培養(yǎng)至__________期,從內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中分離、篩選出胚胎干細(xì)胞。采用這種方法獲得的單倍體胚胎干細(xì)胞稱為孤雌單倍體胚胎干細(xì)胞。

(2)采用方法二可獲得孤雄單倍體胚胎干細(xì)胞。受精階段,防止多精入卵的第一道屏障是__________。研究人員用特定方法去除細(xì)胞M中的__________原核,再對處理后的細(xì)胞進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)、分離和篩選。

(3)研究發(fā)現(xiàn),小鼠單倍體胚胎干細(xì)胞存在自發(fā)二倍體化的現(xiàn)象?梢酝ㄟ^測定并分析細(xì)胞內(nèi)DNA分子的含量,或利用顯微鏡觀察細(xì)胞中的染色體數(shù)目進(jìn)行確定,最好選擇處于__________(寫出分裂類型及時(shí)期)的細(xì)胞進(jìn)行觀察。

(4)通過飼養(yǎng)家畜、池塘養(yǎng)魚、桑葉養(yǎng)蠶,提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入,使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào),主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的__________原理。

(5)現(xiàn)代生物技術(shù)在造福人類的同時(shí),也可能引起一系列的安全和倫理問題,下列說法錯(cuò)誤的是_______。

A.對于轉(zhuǎn)基因生物,公眾在食物安全、生物安全和環(huán)境安全方面產(chǎn)生了爭論

B.生物武器包括致病菌、病毒、生化毒劑以及經(jīng)過基因重組的致病菌等

C.我國已經(jīng)對轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品強(qiáng)制實(shí)施了產(chǎn)品標(biāo)識制度

D.我國對于“克隆人”這一技術(shù)總體來說是禁止生殖性克隆和治療性克隆

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