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選取A、B、C、D四個瓶。A、C瓶裝進土壤浸出液（土壤里的溶液），B、D瓶裝進蒸餾水，裝置如下圖所示。試回答：

    （1）在A、B兩個瓶內各裝一株同樣大小健壯的水稻苗，過一段時間，A瓶里幼苗仍然長得健壯，而B瓶內的幼苗瘦弱發(fā)黃，這個實驗說明________________________________。

    （2）在C、D兩個瓶內各培養(yǎng)一株同樣大小健壯的棉苗，過些日子，這兩個瓶內的棉苗都枯萎死亡，分析棉苗死亡的原因_______________________________________________。

    （3）A瓶水稻苗與C瓶棉苗的環(huán)境相同，為什么水稻畝能正常生長，而棉苗死之？

    （4）為了B瓶的水稻苗也能生長好，有人向B瓶中加入一些硝酸鉀、硝酸鈣、硫酸鎂和適量的磷酸二氫銨等物質后，并向瓶內液體中不斷通入氧氣，不久發(fā)現(xiàn)該水稻苗逐漸萎蔫，最后死亡。試分析原因何在？

（5）根據實驗結果，你認為給植物配制培養(yǎng)液時，成分中應含有____________________，且應注意_________________________________________________。

 

答案：
解析：

（1）植物生長需要多種礦質元素

（2）棉苗根細胞長期進行無氧呼吸，產生酒精毒害根細胞，使棉苗根系喪失生理功能

（3）一方面水稻的地上部分能把外界吸收來的氧氣通過氣腔運到根部，另一方面水稻根較能適應無氧呼吸。

（4）向B瓶中加入的硝酸鉀等物質的量太多，使水稻生長的培養(yǎng)液濃度超過細胞液的濃度，水稻根不能進行滲透吸水。

（5）植物生長所必需的礦質元素；所配制溶液的濃度不能太高，不應超過植物的細胞液濃度

 


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

選取A、B、C、D四個瓶，A、C瓶裝土壤浸出液，B、D瓶裝蒸餾水，裝置如下圖，試回答：

（1）在A、B兩瓶內各培養(yǎng)一株同樣大小健壯的水稻苗，過一段時間，A瓶里幼苗仍然長得健壯，而B瓶內的幼苗瘦弱發(fā)黃，這個實驗說明__________________________________________________________________________；

（2）在C、D兩瓶內各培養(yǎng)一株同樣大小健壯的棉苗，過些日子，這兩個瓶內的棉苗都枯萎死亡，分析棉苗死亡的原因_____________

（3）A瓶水稻與C瓶棉苗的環(huán)境相同，為什么水稻能正常生長，而棉苗死亡?________________________________；

（4）為使B瓶水稻苗也能生長好，有人向B瓶中加入些硝酸銨、硝酸鉀、硫酸鎂和適量的磷酸二氫鈣等物質，并且向瓶內水中通入氧氣，不久發(fā)現(xiàn)該水稻苗萎蔫，最后死亡，你分析原因何在?________________________________________________________________；

（5）根據以上實驗結合所學知識，你認為給植物配制培養(yǎng)液時，培養(yǎng)液的成分中應含有________________，而且應注意_____________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：071

選取A、B、C、D四個瓶，A、C瓶裝土壤浸出液，B、D瓶裝蒸餾水，裝置如下圖，試回答：

（1）在A、B兩瓶內各培養(yǎng)一株同樣大小健壯的水稻苗，過一段時間，A瓶里幼苗仍然長得健壯，而B瓶內的幼苗瘦弱發(fā)黃，這個實驗說明__________________________________________________________________________；

（2）在C、D兩瓶內各培養(yǎng)一株同樣大小健壯的棉苗，過些日子，這兩個瓶內的棉苗都枯萎死亡，分析棉苗死亡的原因_____________

（3）A瓶水稻與C瓶棉苗的環(huán)境相同，為什么水稻能正常生長，而棉苗死亡?________________________________；

（4）為使B瓶水稻苗也能生長好，有人向B瓶中加入些硝酸銨、硝酸鉀、硫酸鎂和適量的磷酸二氫鈣等物質，并且向瓶內水中通入氧氣，不久發(fā)現(xiàn)該水稻苗萎蔫，最后死亡，你分析原因何在?________________________________________________________________；

（5）根據以上實驗結合所學知識，你認為給植物配制培養(yǎng)液時，培養(yǎng)液的成分中應含有________________，而且應注意_____________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

選取A、B、C、D四個瓶，A、C瓶裝土壤浸出液，B、D裝蒸餾水，裝置如圖所示：

（1）在A、B兩瓶內各培養(yǎng)一株同樣大小健壯的水稻苗，過一段時間，A瓶里幼苗仍然健壯生長，而B瓶內的幼苗瘦弱發(fā)黃，這個實驗說明了什么？

（2）在C、D兩瓶內各培養(yǎng)一株同樣大小健壯的棉苗，過些日子，這兩個瓶內的棉苗都枯萎死亡，分析棉苗死亡的原因是什么？

（3）為使B瓶水稻苗也正常生長，有人向B瓶中加入些硝酸銨、硝酸鉀、硫酸鎂和適量的磷酸二氫鈣等物質，并且向瓶內水中通入空氣，不久發(fā)現(xiàn)該水稻苗萎蔫，最后死亡，你分析原因何在？

（4）根據以上實驗結合所學知識，你認為給植物配制營養(yǎng)液時，培養(yǎng)液的成分中應含有__________，而且應注意___________________________。

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科目：高中生物 來源：四川省期末題 題型：讀圖填空題

選取A、B、C、D四個瓶，A、C瓶裝進土壤浸出液(土壤里的溶液)，B、D瓶裝進蒸餾水，裝置圖如下：試回答：

(1)在A、B兩個瓶內各裝一株同樣大小健壯的水稻苗，過一段時間，A瓶里幼苗仍然長得健壯，而B瓶內的幼苗瘦弱發(fā)黃，這一實驗說明：___________________。
(2)在C、D兩個瓶每個培養(yǎng)一株同樣大小健壯的棉苗，過了很長時間，這兩個瓶內的棉苗都枯萎死亡，分析棉苗死亡的原因是___________________。
(3)A瓶水稻苗與C瓶棉苗的環(huán)境相同，為什么水稻苗能正常生長，而棉苗死之？________________。
(4)為了讓B瓶的水稻苗也能生長好，有人向B瓶中加入適量的硝酸鉀、硝酸鈣、硫酸鎂和磷酸二氫銨等物質后，并向瓶內液體中不斷通入氧氣，開始水稻苗生長良好，不久發(fā)現(xiàn)水稻苗逐漸萎蔫，最后死亡，試分析原因何在？_______________。
(5)根據上述實驗結果，你認為給植物配置培養(yǎng)液時，培養(yǎng)液的成分中應含有__________________，而且應注意____________________。

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