1.如圖是下丘腦參與的人體部分生理調(diào)節(jié)過程,請回答相關(guān)問題.
(1)已知物質(zhì)c由下丘腦分泌,可促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收,則物質(zhì)c是抗利尿激素,當(dāng)刺激a處時(shí),該部位的膜內(nèi)電位變化情況是由負(fù)變正.
(2)若物質(zhì)e能促進(jìn)甲狀腺的生長和發(fā)育,則物質(zhì)d是促甲狀腺激素釋放激素.物質(zhì)e的分泌量除了受到物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外,還會受到甲狀腺激素的調(diào)節(jié).
(3)當(dāng)身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時(shí),產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,產(chǎn)生冷覺的部位在大腦皮層.
(4)免疫調(diào)節(jié)也是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的重要機(jī)制.某人已接種過針對某病毒的疫苗,用適當(dāng)?shù)奈淖趾图^簡單地表示該病毒入侵后,此人體內(nèi)免疫系統(tǒng)發(fā)生體液免疫作用的主要過程.

分析 下丘腦的部分細(xì)胞稱為神經(jīng)分泌細(xì)胞,既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動,又有分泌激素的功能.下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面:
①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.
②傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺.
③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的激素或促激素.在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素,在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體分泌抗利尿激素.
④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.

解答 解:(1)下丘腦分泌的抗利尿激素能夠促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收;圖中a處為神經(jīng)纖維,在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)纖維的膜電位為外正內(nèi)負(fù),當(dāng)刺激a處時(shí),該部位的膜電位就變成外負(fù)內(nèi)正,因此膜內(nèi)電位由負(fù)電位變成正電位.
(2)下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素.當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度時(shí),就會抑制下丘腦和垂體的活動,使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的合成和分泌量減少,從而使血液中的甲狀腺激素不致過多.
(3)當(dāng)身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時(shí),產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,產(chǎn)生冷覺的部位是大腦皮層.
(4)根據(jù)題意可知,某人已接種過針對某病毒的疫苗,因此機(jī)體已經(jīng)產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞.當(dāng)該病毒入侵后,記憶細(xì)胞會迅速增殖分化成漿細(xì)胞,由漿細(xì)胞分泌相應(yīng)的抗體與該病毒發(fā)生特異性結(jié)合,最后形成沉淀和細(xì)胞集團(tuán)被吞噬細(xì)胞吞噬.
故答案為:
(1)抗利尿激素     負(fù)  正     
(2)促甲狀腺激素釋放激素     甲狀腺
(3)下丘腦     大腦皮層
(4)

點(diǎn)評 本題以下丘腦參與的人體部分生理調(diào)節(jié)過程圖為載體,考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生能夠識記抗利尿激素的分泌部位和生理作用;識記神經(jīng)纖維在興奮前后的膜電位變化;識記甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程;識記二次免疫的過程等知識.

練習(xí)冊系列答案
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處于有絲分裂過程中的動物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a)、染色單體(b)、DNA分子數(shù)(c)可表示為如圖所示的關(guān)系,此細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著( )

A.中心粒移向兩極 B.著絲點(diǎn)分裂

C.細(xì)胞膜向內(nèi)陷 D.DNA分子進(jìn)行復(fù)制

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關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )

A.原理:低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使子染色體不能移向兩極

B.解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離

C.染色:改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅液都可以使染色體著色

D.觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.從某腺體的細(xì)胞中,提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),放入含有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中.培養(yǎng)液中含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成其功能所需的物質(zhì)和條件.很快連續(xù)取樣,并分離核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng).測定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的情況,結(jié)果如圖所示.
請回答下列問題:
(1)放射性氨基酸首先在核糖體上大量積累,最可能的解釋是氨基酸在核糖體上形成肽鏈(合理即可).
(2)放射性氨基酸繼在核糖體上積累之后,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中也出現(xiàn),且數(shù)量不斷增多,最可能的解釋是肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工.
(3)實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(4)參與細(xì)胞分泌蛋白的合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器還有高爾基體、線粒體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖甲表示反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖,圖乙表示神經(jīng)纖維局部放大膜內(nèi)外電荷的分布情況,據(jù)圖回答問題.

(1)甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器.興奮在③處以電信號(局部電流、神經(jīng)沖動)形式傳導(dǎo).
(2)甲圖中,若將藥物放在⑤,刺激③,肌肉收縮;將藥物放在⑥,刺激③,肌肉不收縮.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用.
(3)乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是b.
(4)為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的,取新鮮的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本),設(shè)計(jì)了圖丙的實(shí)驗(yàn)裝置圖(C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心).在圖中A、B、C、D四點(diǎn)分別給以適宜的刺激,無法得出正確結(jié)論的刺激點(diǎn)是A.

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6.如圖是某人早餐后4小時(shí)(一直沒有進(jìn)食)血糖含量變化曲線,請根據(jù)下圖回答:

(1)飯后半小時(shí),人體對攝入的糖類進(jìn)行消化吸收血糖含量達(dá)到a點(diǎn),此時(shí)分泌較多的激素是胰島素.
(2)在c點(diǎn)時(shí),此人感覺饑餓,此時(shí)胰島A細(xì)胞的活動增強(qiáng),胰高血糖素激素分泌增多.
(3)在c→d的變化過程中.胰島B細(xì)胞分泌胰島素逐漸減少;同時(shí),胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素素逐漸增加.這兩種激素的關(guān)系互為拮抗作用.

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13.下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.ATP中的能量可來源于光能和化學(xué)能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
B.在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),T代表三個(gè)高能磷酸鍵
C.吸能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系,由ATP水解提供能量
D.ATP發(fā)生水解時(shí)形成ADP,同時(shí)也生成游離的Pi

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.自由水的生理功能不包括( 。
A.細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑B.直接參與細(xì)胞代謝
C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分D.為細(xì)胞提供液體環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.過敏反應(yīng)是機(jī)體內(nèi)免疫防衛(wèi)過強(qiáng)
B.注射疫苗的作用是刺激體內(nèi)記憶細(xì)胞增殖分化
C.HIV病毒的清除需要非特異性免疫與特異性免疫配合
D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡是機(jī)體免疫防衛(wèi)過強(qiáng)

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