11．以下敘述中，正確的是（　�。�
A．DNA和RNA都是由兩條核苷酸鏈構(gòu)成的
B．真核細(xì)胞中的RNA主要在細(xì)胞質(zhì)中，原核細(xì)胞中的RNA主要分布在擬核中
C．核酸的多樣性取決于核酸中核苷酸的排列順序
D．所有生物的遺傳信息都儲(chǔ)存在DNA分子中

分析 核酸根據(jù)五碳糖不同分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），DNA主要分布在細(xì)胞核中，線粒體、葉綠體也含有少量DNA，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，細(xì)胞核中也含有RNA；DNA與RNA在組成上的差別是：一是五碳糖不同，二是堿基不完全相同，DNA中含有的堿基是A、T、G、C，RNA的堿基是A、U、G、C，核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、DNA是由兩條核苷酸鏈組成，而RNA是由一條核苷酸鏈組成，A錯(cuò)誤；
B、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中的RNA主要在細(xì)胞質(zhì)中，擬核中主要是雙鏈環(huán)狀的DNA，B錯(cuò)誤；
C、核酸的多樣性取決于核酸中核苷酸的排列順序，C正確；
D、細(xì)胞生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA分子中，而病毒的遺傳物質(zhì)存儲(chǔ)在DNA或RNA中，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查核酸的組成，意在考查學(xué)生的識(shí)記和分析判斷能力，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德?tīng)枮榱蓑?yàn)證他對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋，做了右圖所示的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)可稱為

A．正交實(shí)驗(yàn) B．反交實(shí)驗(yàn) C．自交實(shí)驗(yàn) D．測(cè)交實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，不正確的是（　�。�
A．長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致血鈣下降，會(huì)引起抽搐
B．新鮮的谷物在晾曬過(guò)程中失去的主要是自由水
C．水影響光合作用強(qiáng)度的主要原因是水影響氣孔的開(kāi)與關(guān)
D．植物在冬季來(lái)臨之前，自由水/結(jié)合水比值會(huì)增加，從而適應(yīng)寒冷環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖表示植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成過(guò)程，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞的核DNA在有絲分裂中期不能轉(zhuǎn)錄，但是此時(shí)仍能夠進(jìn)行翻譯
B．圖中a結(jié)構(gòu)是赤道板，將形成新的細(xì)胞壁
C．該細(xì)胞處于有絲分裂的后期，圖中d表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D．圖中c是高爾基體，圖中e的主要成分是加工后的多肽鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列不是DNA結(jié)構(gòu)特征的是（　　）
A．DNA雙鏈反向平行
B．堿基按嘌呤與嘧啶，嘧啶與嘌呤互補(bǔ)配對(duì)
C．DNA分子排列中，兩條長(zhǎng)鏈上的脫氧核糖與磷酸排列千變?nèi)f化
D．DNA螺旋沿中心軸旋移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．閱讀下列三則材料，并回答問(wèn)題：
材料一：原生動(dòng)物草履蟲(chóng)能運(yùn)動(dòng)和分裂．
材料二：通過(guò)反射弧人體能完成縮手反射活動(dòng)．
材料三：艾滋病病毒破壞淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致人體免疫力降低．
（1）原生動(dòng)物和原核生物的區(qū)別是D
A．原生動(dòng)物有核糖體，原核生物沒(méi)有
B．原生動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用，原核生物都能
C．原生動(dòng)物能運(yùn)動(dòng)，原核生物不能
D．原生動(dòng)物的細(xì)胞有核膜，原核生物的沒(méi)有
（2）縮手反射中涉及的細(xì)胞類型有神經(jīng)元細(xì)胞和肌肉細(xì)胞．它表明多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)．
（3）艾滋病病毒主要由蛋白質(zhì)和RNA兩類物質(zhì)組成．艾滋病病毒與T 細(xì)胞的關(guān)系是寄生．
（4）這三則材料共同證明的結(jié)論是生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子，其中有胞嘧啶60個(gè)，該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次．下列結(jié)果不可能的是（　�。�
A．含有14N的DNA分子占$\frac{7}{8}$
B．含有15N的脫氧核苷酸鏈占$\frac{1}{16}$
C．復(fù)制過(guò)程中需腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)
D．復(fù)制后共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．某科研小組進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的細(xì)胞層次．葉片屬于生命系統(tǒng)中的器官層次．生命系統(tǒng)中最大的層次是生物圈．
（2）此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是只有完整的細(xì)胞才能完成生命活動(dòng)．
（3）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，一位同學(xué)在觀察葉肉細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央觀察，請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答：
①中間亮的黑邊圓圈是氣泡．
②換用高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向右上方移動(dòng)，這樣做的理由是顯微鏡觀察到的是倒像．
③產(chǎn)生這樣的黑邊圓圈的主要原因是蓋蓋玻片時(shí)操作不規(guī)范或在載玻片上滴加的水過(guò)少．
（4）如圖一是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野，圖二是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為40×（放大倍數(shù)）．
細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動(dòng)著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)．若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)，則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為逆時(shí)針．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．按教材內(nèi)容填空
（1）薩頓的假說(shuō)的研究方法是：類比推理法
（2）生物變異的根本來(lái)源是：基因突變
（3）低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中固定細(xì)胞的形態(tài)所用試劑是：卡諾氏液
（4）減數(shù)分裂四分體時(shí)期的交叉互換屬于基因重組（變異類型）
（5）生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是：種群基因頻率的改變．

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