精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

在基因工程中,切割載體和含有目的基因的DNA片段中,需使用

A.同種限制酶 B.兩種限制酶

C.同種連接酶 D.兩種連接酶

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅天水一中高二蘭天班上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題

關于淋巴液的敘述,錯誤的是 ( )

A.淋巴液屬于細胞外液

B.淋巴液和血漿中都有淋巴細胞

C.淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)

D.淋巴液中的蛋白質含量高于血漿中的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆天津市武清區(qū)等五區(qū)縣高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖l表示某高等植物A的種子在適宜條件下萌發(fā)初期的有關變化,圖2是測定種子萌發(fā)時由呼吸作用引起氣體體積改變的裝置,據圖回答下列問題。

(1)在圖1中,第Ⅰ階段種子鮮重顯著增加的原因是 ,種子干重在第 階段顯著減少。

(2)實驗一段時間U形管右側的有色水液面上升,說明種子萌發(fā)時的呼吸方式是 。

(3)為測定種子萌發(fā)時的有氧呼吸速率,可用 代替裝置中的有色水,一段時間后U形管右側的有色水液面 (上升、下降、不變)。為測定種子萌發(fā)時產生了CO2,可用 代替裝置中的有色水,一段時間后觀察到的現象是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆天津市武清區(qū)等五區(qū)縣高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對動物細胞融合技術及意義敘述不合理的是

A.將來有可能通過此方法來生產白細胞介素

B.通過克服遠源雜交不親和現象來獲得新物種

C.有助于對細胞這一生命單位的更為科學的認識

D.融合本身與生物膜的流動性直接相關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆天津市武清區(qū)等五區(qū)縣高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于染色體和質粒的說法,正確的是

A.兩者的化學本質相同

B.兩者均可作為基因工程的運載體

C.兩者均與生物的遺傳有關

D.兩者均可存在于原核生物細胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省盤錦市高三上11.2周練生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據圖示回答下列問題:

(1)圖1所示全過程叫 ,圖2生理過程與圖1中相應序號是 ,人體細胞內可進行這一生理過程的結構有 。圖3生理過程與圖1中相應序號是 ,圖4生理過程與圖1中相應序號是

(2)圖2所示的生理過程的特點是 ;圖3生理過程完成所需的條件除了四種核糖核苷酸外,還需要 。

(3)圖3、圖4共同完成的生理過程叫 。

(4)能完成圖1中的③的生物是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省盤錦市高三上11.2周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為滲透作用實驗,開始時如圖一所示,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,過一段時間后結果如圖二所示,漏斗管內液面不再發(fā)生變化,H1,H2表示漏斗管內液面與清水的液面差,下列說法錯誤的是

A. 圖一中B的濃度大于C的濃度

B. 圖二中B的濃度等于C的濃度

C. 圖一中A的水分子擴散到B的速度大于A的水分子擴散到C的速度

D. 圖二中A的水分子擴散到B的速度等于B的水分子擴散到A的速度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高二文上期中考生物A卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列關于體液調節(jié)的問題

(1)通常,新生兒出生后,由于所處環(huán)境溫度比母體內低,甲狀腺激素水平會升高。在這個過程中,甲狀腺激素分泌的調節(jié)是分級調節(jié),其中由 分泌促甲狀腺激素釋放激素,由 分泌促甲狀腺激素。

(2)甲狀腺激素的作用包括提高 的速率,使機體產熱增多;影響神經系統(tǒng)的 。甲狀腺激素作用的靶細胞是 。

(3)食物經胃腸道消化吸收,使血糖濃度 ,刺激 細胞分泌 ,維持血糖穩(wěn)定。

(4)嚴重腹瀉或失水過多時,細胞外液滲透壓升高,位于 的滲透壓感受器產生的興奮一方面?zhèn)髦?u> ,引起 ;另一方面可以使 激素增多,從而促進 對水的重吸收。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高二理上期中考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網,下列相關敘述正確的是

A.圖中共含有7條食物鏈

B.伯勞鳥和袋鼬只存在捕食關系

C.該食物網中最長的食物鏈含有6個營養(yǎng)級

D.食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物體型越大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案