通過(guò)你對(duì)研究性課題：對(duì)有關(guān)生物工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展的信息的收集和整理。

回答：

   ①生物工程主要有                                           工程。

   ②請(qǐng)舉一例說(shuō)明生物工程在社會(huì)生活中的應(yīng)用，如                                ________________       。

 ①  基因、細(xì)胞、發(fā)酵、酶  ②用基因工程的方法，制成含有人胰島素的大腸桿菌菌株生產(chǎn)人胰島素。用細(xì)胞工程的方法對(duì)珍貴花卉進(jìn)行組織培養(yǎng)繁殖等。（答其中之一，或其他例子均可得分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：安徽省望江縣2010－2011學(xué)年高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型：071

某研究性課題小組的同學(xué)對(duì)植物的向光性和生長(zhǎng)素非常有研究興趣，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，探究單側(cè)光到底是使生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了，還是使生長(zhǎng)素分解了的問(wèn)題。

（1）該小組在研究植物向光性的原因時(shí)，進(jìn)行了示意圖所示的實(shí)驗(yàn)。你從該實(shí)驗(yàn)中能獲得的結(jié)論是________，試分析獲得這一結(jié)論的理由：________。

（2）該小組又做了示意圖所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，將經(jīng)過(guò)圖二的甲處理后的瓊脂塊，分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上（見(jiàn)圖乙），一段時(shí)間后，觀察胚芽鞘的生長(zhǎng)情況。

①若乙中胚芽鞘A、B、C、D的長(zhǎng)度關(guān)系為________（用圖中字母和＜或＞或＝表示），說(shuō)明單側(cè)光使生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了；

②若乙中胚芽鞘A、B、C、D的長(zhǎng)度關(guān)系為________（用圖中字母和＜或＞或＝表示），說(shuō)明單側(cè)光使生長(zhǎng)素分解了。

（3）資料顯示：有些學(xué)者通過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)單側(cè)光照后，黃化燕麥胚芽鞘、向日葵下胚軸和蘿卜的下胚軸都會(huì)向光彎曲，但兩側(cè)的生長(zhǎng)素含量沒(méi)有什么不同，相反卻發(fā)現(xiàn)向光一側(cè)的生長(zhǎng)抑制物多于背光一側(cè)。若依該結(jié)論，則（1）示意圖中的乙表現(xiàn)的結(jié)果應(yīng)是________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年?yáng)|北師大附中、哈師大附中，遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)三校高三第二次聯(lián)合模擬考試（理綜 題型：綜合題

在科學(xué)研究中，通常把一個(gè)大的課題分解成若干小的子課題來(lái)分別進(jìn)行研究。在“研究環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響”這一研究性課題中，某小組同學(xué)進(jìn)行了如下研究：將某種植物置于CO2和水分充足的環(huán)境中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得圖a所示的結(jié)果。

   （1）你認(rèn)為該小組研究的子課題是                        。

   （2）據(jù)圖a可知，當(dāng)光照強(qiáng)度小于1時(shí)，         是限制光合作用速率的因素。

   （3）當(dāng)光照強(qiáng)度為0.5、溫度為35℃時(shí)，呼吸作用消耗的有機(jī)物比光合作用制造的有機(jī)物    （多、少、相同）

   （4）在圖a中可得出不同溫度下Y的值，如圖b所示。Y的含義是                    。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

回答下列一組問(wèn)題：

（1）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。干細(xì)胞是一種未充分分化，尚不成熟的細(xì)胞，具有再生各種組織器官的潛在功能，醫(yī)學(xué)界稱(chēng)之為“萬(wàn)用細(xì)胞”�？茖W(xué)家普遍認(rèn)為：干細(xì)胞的研究將為臨床疾病的治療提供更廣闊的應(yīng)用途徑。干細(xì)胞之所以有再生各種器官的潛在能力，其主要原因是由于細(xì)胞中含有            ，你認(rèn)為干細(xì)胞的研究成果可以應(yīng)用于哪些疾病的治療？              。

（2）人體的體溫是靠完善的體溫調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。調(diào)節(jié)體溫的主要中樞在            。

（3）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)的主要相同點(diǎn)是：都是由編碼蛋白的      和具有調(diào)控作用的     組成的。不同點(diǎn)是原核細(xì)胞基因的     ，真核細(xì)胞基因的        的。

（4）植物的代謝類(lèi)型屬于               。用示蹤法以C18O2作原料進(jìn)行光合作用。在較強(qiáng)光照下，測(cè)得含18O的呼吸作用產(chǎn)物為      。新觀點(diǎn)認(rèn)為“清晨不宜在樹(shù)林中進(jìn)行鍛煉”，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)說(shuō)明其中的科學(xué)道理                          。

（5）細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中重要的作用是：①細(xì)胞膜使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)   

        ；②細(xì)胞的許多重要的           都在生物膜上進(jìn)行，并為其順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件；③生物膜形成的小區(qū)室使細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)             ，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行。

（6）通過(guò)你對(duì)研究性課題：對(duì)有關(guān)生物工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展的信息的收集和整理�；卮穑�

   ①生物工程主要有                                           工程。

   ②請(qǐng)舉一例說(shuō)明生物工程在社會(huì)生活中的應(yīng)用，如                                       。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某商場(chǎng)所賣(mài)的脫脂奶粉被懷疑為假冒偽劣產(chǎn)品，某生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想把調(diào)查脫脂奶粉的合格率作為研究性課題。假如你是課題組成員，交給你的任務(wù)是鑒定真假奶粉。

相關(guān)資料：①全脂奶粉含有蛋白質(zhì)、脂肪和蔗糖等成分；脫脂奶粉含有高蛋白、低脂肪、糖類(lèi)等成分。②假冒脫脂奶粉有兩種：一是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉；二是用淀粉冒充。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）鑒定是否用淀粉冒充,可用的具體操作方法是：_________________________

____________________________________________________________________________。

（2）鑒定是否用全脂奶粉冒充的操作方法是：________________________________

____________________________________________________________________________。

（3）結(jié)果分析:_______________________________________________________

___________________________________________________________________________。

（4）通過(guò)以上鑒定，我們并不能完全肯定該樣品是否為正宗的脫脂奶粉，還必須對(duì)其______________含量鑒定。

 

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