下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)及遺傳規(guī)律的說法,錯(cuò)誤的是
A.自然條件下的豌豆是純種,且具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀
B.F2出現(xiàn)了性狀分離,說明F1中同時(shí)帶有顯隱性基因
C.F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)組合
D.孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
下列有關(guān)細(xì)胞凋亡、壞死和癌變的敘述正確的是
A.細(xì)胞凋亡是主動(dòng)的,細(xì)胞壞死是被動(dòng)的
B.細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死對(duì)機(jī)體都是不利的
C.細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期縮短,黏著性增強(qiáng)
D.細(xì)胞癌變的實(shí)質(zhì)是原癌基因或抑癌基因的突變
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是
A.探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí),可用斐林試劑進(jìn)行鑒定
B.分離葉綠體中色素時(shí)應(yīng)加入SiO2,使研磨更充分
C.檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2,可判斷其呼吸方式
D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中,原生質(zhì)層顏色不變
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省高一5月教學(xué)診斷評(píng)價(jià)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述正確的是
A.DNA分子是以4種脫氧核苷酸為單位連接而成的單鏈結(jié)構(gòu)
B.DNA分子中的每個(gè)磷酸均連接著一個(gè)脫氧核糖和一個(gè)堿基
C.DNA分子兩條鏈之間中總是嘌呤與嘧啶形成堿基對(duì)
D.DNA分子一條鏈上的相鄰堿基通過磷酸—脫氧核糖—磷酸相連
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省高一5月教學(xué)診斷評(píng)價(jià)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類的性別決定與伴性遺傳的敘述,錯(cuò)誤的是
A.性染色體上的基因都能決定性別
B.人類是XY型性別決定的生物,Y染色體比X染色體短小
C.人類的伴X染色體隱性遺傳病具有交叉遺傳的特點(diǎn)
D.X染色體上的基因可遺傳給兒子和女兒,Y染色體的基因只遺傳給兒子
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省高一5月教學(xué)診斷評(píng)價(jià)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料。它的葉分兩種:管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。以紫色洋蔥為材料進(jìn)行了下列相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析下列敘述正確的是
①觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 ②觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離
③綠葉中色素的提取和分離 ④觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
A.取新鮮的洋蔥管狀葉,加少許石英砂和無水乙醇,研磨液呈黃綠色,于是判斷是管狀葉用量太少導(dǎo)致
B.在①和④這兩個(gè)試驗(yàn)中均用到了鹽酸,鹽酸的濃度相同,作用不同
C.可用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布
D.紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細(xì)胞液顏色變淺是因?yàn)橐号堇锏纳匕l(fā)生了滲透作用
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究人員成功地從土壤中篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物請(qǐng)就如何從土壤中獲得纖維素分解菌回答以下問題。
(1)纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至少包括三種組分,即C1酶、CX酶和____酶。
(2)若獲得純凈的菌株,常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種,此過程所用的接種工具是_________,操作時(shí)采用_______滅菌的方法。
(3) 可以與纖維素等多糖形成紅色復(fù)合物,但并不與纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)。常用的染色法有兩種:第一種是先培養(yǎng)微生物,再加入染色劑進(jìn)行顏色反應(yīng);第二種是在倒平板時(shí)就加入染色劑。_______(第一種、第二種)方法會(huì)使菌落之間發(fā)生混雜。
(4)如果觀察到產(chǎn)生_______的菌落,說明可能獲得了纖維素分解菌。為了確定是纖維素分解菌,還需要進(jìn)行_______的實(shí)驗(yàn)。纖維素酶的測(cè)定方法一般是采用對(duì)纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的_______進(jìn)行定量的測(cè)定。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在進(jìn)行林業(yè)工程建設(shè)時(shí),一方面要號(hào)召農(nóng)民種樹,另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題,如糧食、燒柴以及收入等問題。以上做法依據(jù)的生態(tài)工程原理是()
A.系統(tǒng)整體性原理 B.整體性原理
C.系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理 D.以上都不是
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市五校高三第二次聯(lián)考生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
(13分)回答下列有關(guān)基因工程問題。
草甘膦是一種廣譜除草劑,其除草機(jī)制是抑制植物體內(nèi)EPSPS酶的合成,最終導(dǎo)致植物死亡。但是,它的使用有時(shí)也會(huì)影響到農(nóng)作物的正常生長(zhǎng)。目前,已發(fā)現(xiàn)可以從一種抗草甘膦的大腸桿菌突變株中分離出EPSPS基因,若將該基因轉(zhuǎn)入農(nóng)作物植物細(xì)胞內(nèi),從而獲得的轉(zhuǎn)基因植物就能耐受高濃度的草甘膦。
(1)下圖A-F表示6株植物,其中,植物A和D對(duì)草甘膦敏感,B和E對(duì)草甘膦天然具有抗性,C和F則經(jīng)過了轉(zhuǎn)基因處理,但是是否成功還未知。若A-C澆清水,D-F澆的水中含有草甘膦,上述植物中,肯定能健康成長(zhǎng)的是_________。
(2)限制酶是基因工程必需的工具酶,其特性是 。
圖所示的酶M和酶N是兩種限制酶,圖中DNA片段只注明了黏性末端處的堿基種類,其它堿基的種類未作注明。
酶M特異性剪切的DNA片段是 ,則酶N特異性剪切的DNA片段是 。
多個(gè)片段乙和多個(gè)片段丁混合在一起,用DNA連接酶拼接得到環(huán)狀DNA,其中只由兩個(gè)DNA片段連接成的環(huán)狀DNA分子有 種。
圖的A和B分別表示兩段DNA序列。表格分別表示4種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)。
(3)據(jù)圖:假設(shè)位于EPSPS基因兩側(cè)的DNA序列均如圖A所示,則應(yīng)選擇表格中酶__________進(jìn)行酶切;若位于EPSPS基因兩側(cè)的DNA序列分別如圖A和B所示,則應(yīng)選擇表中酶__________進(jìn)行酶切。
(4)假設(shè)大腸桿菌突變菌株甲中EPSPS基因的右側(cè)序列如圖B所示,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出經(jīng)酶切后產(chǎn)生的兩個(gè)末端的堿基序列。(2分)
圖甲是目的基因EPSPS(4.0kb,1kb=1000對(duì)堿基)與pUC18質(zhì)粒(2.7kb)重組的示意圖。圖中Ap′是抗氨芐青霉素基因,lacZ是顯色基因,其上的EcoRI識(shí)別位點(diǎn)位于目的基因插入位點(diǎn)的右側(cè),其控制合成某種酶能將無色染料X-gal變成藍(lán)色,最終能在含無色染料X-gal的培養(yǎng)基上將含該基因的菌落染成藍(lán)色。(圖乙中深色圓點(diǎn)即為藍(lán)色菌落)
(5)將處理后的目的基因EPSPS與pUC18質(zhì)粒、DNA連接酶混合后,再與某菌種混合,若要從混合物中篩選出含EPSPS基因的菌株,在圖三十二乙的培養(yǎng)基中必須加入 。請(qǐng)判斷圖乙中所出現(xiàn)的白色和藍(lán)色兩種菌落中,何種顏色菌落會(huì)含有重組質(zhì)粒___________。
(6)現(xiàn)用EcoRI酶切質(zhì)粒,酶切后進(jìn)行電泳觀察,若出現(xiàn)長(zhǎng)度為_________kb和 kb的片段,則可以判斷該質(zhì)粒已與目的基因重組成功。(重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoRI的識(shí)別位點(diǎn)之間的堿基對(duì)忽略不計(jì))。假設(shè)EPSPS基因已被成功轉(zhuǎn)移到植物F中,但植物F仍沒有表現(xiàn)出抗性,分析可能的原因是 。
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