7.果蠅的四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼(E)對(duì)白眼(e)、灰身(B)對(duì)黑身(b)、長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)、大脈翅(D)對(duì)小脈翅(d)為顯性.如圖是某果蠅甲的四對(duì)等位基因在染色體上的分布.請(qǐng)回答:
(1)果蠅甲眼色和性別的表現(xiàn)型是紅眼雄果蠅.果蠅甲與某基因型的個(gè)體雜交,子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀,請(qǐng)用遺傳圖解說(shuō)明.
(2)果蠅甲產(chǎn)生配子時(shí),B(或b)、v (或V)非等位基因間不遵循自由組合規(guī)律.若果蠅甲與黑身殘翅個(gè)體測(cè)交,出現(xiàn)相同比例的灰身長(zhǎng)翅和黑身殘翅后代,則表明果蠅甲在產(chǎn)生配子過(guò)程中V和v(或B和b)基因隨非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換,導(dǎo)致基因重組,產(chǎn)生新的性狀組合.
(3)在用基因型為BBvvDDXeY和bbVVddXEXE的有眼親本進(jìn)行雜交獲取果蠅甲的同時(shí),發(fā)現(xiàn)了一只無(wú)眼雌果蠅.為分析無(wú)眼基因的遺傳特點(diǎn),將該無(wú)眼雌果蠅與果蠅甲雜交,F(xiàn)1性狀分離比如下:
F1雌性﹕雄性灰身﹕黑身長(zhǎng)翅﹕殘翅大脈翅﹕小脈翅紅眼﹕白眼
$\frac{1}{2}$有眼1﹕13﹕13﹕13﹕13﹕1
$\frac{1}{2}$無(wú)眼1﹕13﹕13﹕13﹕1/
從實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷,果蠅無(wú)眼基因位于7、8(或7、或8)號(hào)(填寫圖中數(shù)字)染色體上,理由是無(wú)眼、有眼基因與其他各對(duì)基因間的遺傳均遵循自由組合定律.
(4)研究人員發(fā)現(xiàn),果蠅群體中偶爾會(huì)出現(xiàn)Ⅳ-三體(Ⅳ號(hào)染色體多一條)的個(gè)體.從變異類型分析,此變異屬于染色體數(shù)目變異.已知Ⅳ-三體的個(gè)體均能正常生活,且可以繁殖后代,則三體雄果蠅減數(shù)分裂過(guò)程中,次級(jí)精母細(xì)胞中Ⅳ號(hào)染色體的數(shù)目可能有1、2、4條(寫出全部可能性).

分析 分析題圖:圖示是雄果蠅甲的四對(duì)等位基因在染色體上的分布,果蠅體內(nèi)控制體色和翅形的基因都位于一對(duì)同源染色體上,屬于基因的連鎖;而控制眼色的基因位于X染色體上,屬于伴性遺傳;控制眼形的基因位于另一對(duì)常染色體上,獨(dú)立遺傳.

解答 解:(1)由圖可知,果蠅甲有一對(duì)異型的性染色體XY,且X染色體上有E基因,因此該果蠅眼睛的表現(xiàn)型是紅眼雄果蠅.果蠅甲眼色的基因型為XEY,由于子代雄性的紅眼和白眼均只能來(lái)自于母本,想要子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀,則其必須與基因型為XEXe的個(gè)體進(jìn)行雜交.

(2)自由組合定律是指位于非同源染色體上的非等位基因的自由組合,而B、v和b、V分別位于一對(duì)同源染色體的不同位置上,不遵循自由組合定律.根據(jù)減數(shù)分裂同源染色體的分離及配子的組合,理論上后代只有灰身殘翅和黑身長(zhǎng)翅,出現(xiàn)等比例的灰身長(zhǎng)翅和黑身殘翅后代,說(shuō)明發(fā)生了非姐妹染色單體的交叉互換.
(3)根據(jù)表格結(jié)果,若無(wú)眼基因位于性染色體上,則M與無(wú)眼雌果蠅的后代中雄性都為無(wú)眼,與表格結(jié)果不符,所以該基因位于常染色體上,且子代有眼:無(wú)眼=1:1,同時(shí)其他性狀均為3:1,說(shuō)明有眼無(wú)眼性狀的遺傳和其他性狀不連鎖,為自由組合,因此和其他基因不在同一對(duì)染色體上,據(jù)圖可知應(yīng)該位于7號(hào)或8號(hào)染色體上.
(4)染色體變異有結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異兩種,Ⅳ號(hào)染色體多一條屬于染色體數(shù)目變異.三體雄果蠅減數(shù)分裂過(guò)程中,次級(jí)精母細(xì)胞中在減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)會(huì)分裂,所以Ⅳ號(hào)染色體的數(shù)目可能有1、2、4 條.
故答案為:
(1)紅眼雄果蠅

(2)B(或b)、v (或V)   V和v(或B和b)基因隨非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換 
(3)7、8(或7、或8)無(wú)眼、有眼基因與其他各對(duì)基因間的遺傳均遵循自由組合定律
(4)染色體數(shù)目變異    1、2、4

點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳和基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015•天津)白粉菌和條銹菌分別導(dǎo)致小麥感白粉病和條銹病,引起減產(chǎn).采用適宜播種方式可控制感病程度.下表是株高和株型相近的小麥A、B兩品種在不同播種方式下的試驗(yàn)結(jié)果.

注:“+”的數(shù)目表示感染程度或產(chǎn)量高低;“﹣”表示未感染.

據(jù)表回答:

(1)抗白粉病的小麥品種是 ,判斷依據(jù)是

(2)設(shè)計(jì)Ⅳ、Ⅴ兩組試驗(yàn),可探究

(3)Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ三組相比,第Ⅲ組產(chǎn)量最高,原因是

(4)小麥抗條銹病性狀由基因T/t控制,抗白粉病性狀由基因R/r控制,兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上,以A、B品種的植株為親本,取其F2中的甲、乙、丙單株自交,收獲籽粒分別播種于不同處理的試驗(yàn)小區(qū)中,統(tǒng)計(jì)各區(qū)F3中的無(wú)病植株比例,結(jié)果如下表.

據(jù)表推測(cè),甲的基因型是 ,乙的基因型是 ,雙菌感染后丙的子代中無(wú)病植株的比例為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.對(duì)下列兩個(gè)生物概念模型的理解或者分析錯(cuò)誤的是(  )
A.若圖1表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒,D表示受體細(xì)胞
B.若圖1表示植物體細(xì)胞雜交過(guò)程,則A、B在融合前必須經(jīng)過(guò)特殊處理--制備原生質(zhì)體,形成的C稱為雜種細(xì)胞,從C到D需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)
C.若圖2中B表示下丘腦,C表示垂體,切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系,對(duì)胰島的影響比對(duì)甲狀腺、腎上腺的影響更小
D.若圖2中B是核移植技術(shù),C是胚胎移植技術(shù),則形成d的過(guò)程體現(xiàn)了高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的過(guò)程示意圖.請(qǐng)回答:

(1)圖中①②分別表示一個(gè)已插入外源DNA片段的重組Ti質(zhì)粒的T-DNA和標(biāo)記基因.
(2)若僅用二倍體植物甲的未成熟花粉培養(yǎng)完整植株,稱為單倍體植株,說(shuō)明未成熟花粉具有全能性;這些植株只有通過(guò)染色體數(shù)目加倍(秋水仙素處理)才能結(jié)實(shí).
(3)若要大量獲取紫草素,可從愈傷組織中提。畧D示育種方法與傳統(tǒng)雜交育種相比,主要優(yōu)點(diǎn)是可以克服生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.雞的性別決定是ZW型,它與XY型性別決定正好相反,另外,牝雞司晨是古代就發(fā)現(xiàn)的性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象.一只原來(lái)下過(guò)蛋的母雞可能性反轉(zhuǎn)變成公雞,長(zhǎng)出公雞的羽毛和雞冠,并發(fā)出公雞樣的鳴啼聲,根據(jù)所給的信息回答下列問(wèn)題:
(1)公雞的性染色體組成是ZZ;母雞的性染色體組成是ZW.
(2)現(xiàn)有一只母雞性反轉(zhuǎn)成公雞,其原因是由于激素分泌失調(diào)所致,那么
①這只雞體內(nèi)產(chǎn)生了太多的雄性激素;
②讓這只公雞和正常的母雞交配,子代的性別及比例是雄:雌=1:2
③若這只雞的基因型為ZeWE,E與e為控制不同體色的一對(duì)等位基因.那么為了在雛雞時(shí)就可以區(qū)分公雞和母雞,應(yīng)選擇與這只雞交配的母雞的基因型是ZeZe

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是某地建立的生態(tài)農(nóng)場(chǎng)示意圖.請(qǐng)分析回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析,建立人工生態(tài)系統(tǒng)的意義是實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用,提高能量的利用率.
(2)下列有關(guān)人工生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法,正確的是BC(多選).
A.使廢物資源化,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再生,提高了能量的傳遞效率
B.減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入量,有利于環(huán)境保護(hù)
C.抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)
D.人占有主導(dǎo)地位,是其他生物生存的基礎(chǔ)
(3)對(duì)于土壤中如蚯蚓等小動(dòng)物類群豐富度的研究,常采用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查;在進(jìn)行豐富度的統(tǒng)計(jì)時(shí),計(jì)名計(jì)算法適用于取樣器取樣個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的群落.
(4)在農(nóng)田中釋放人工合成的性外激素除去害蟲屬于化學(xué)信息傳遞;一只黑脊鷗的親鳥對(duì)小鳥發(fā)出報(bào)警鳴叫時(shí),小鳥作出隱蔽反應(yīng),屬于物理信息傳遞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.膝跳反射中,興奮在神經(jīng)元間的傳遞途徑是( 。
A.樹突→突觸→細(xì)胞體→軸突B.樹突→突觸→軸突→細(xì)胞體
C.軸突→突觸→樹突→細(xì)胞體D.軸突→細(xì)胞體→樹突→突觸

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•上饒縣校級(jí)月考)科學(xué)家格里菲斯和艾弗里均用肺炎雙球菌做過(guò)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )

A.肺炎雙球菌可以使小白鼠得肺炎而死亡

B.肺炎雙球菌可以用宿主細(xì)胞的核糖體合成自身蛋白質(zhì)

C.最終證明了DNA是生物的遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

D.最終證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某種性別決定方式為XY型的昆蟲,若灰身(A)對(duì)黑身(a)為顯性,長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅 (b)為顯性,剛毛(D)對(duì)截毛(d)為顯性,D和d位于性染色體上,如圖所示.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.該昆蟲是雌性,其基因組成是AaBbXDXd
B.A(a)與B(b)遵循基因的自由組合定律
C.若不考慮突變和交叉互換,該個(gè)體將產(chǎn)生4種生殖細(xì)胞
D.若該昆蟲與黑身殘翅截毛的個(gè)體雜交,后代雌性是灰身殘翅截毛的概率為$\frac{1}{4}$

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