10．生物體內(nèi)的核酸有兩種：DNA和RNA，對(duì)于不同的生物，體內(nèi)的兩種核酸的種類和數(shù)量是不同的，在組成乳酸菌的細(xì)胞中含堿基A、U、T、G的核苷酸種類有（　�。�
A．8種B．7種C．6種D．5種

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不”完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．
3、細(xì)胞生物（包括原核生物和真核生物）的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細(xì)胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

解答 解：乳酸菌是細(xì)胞生物，其細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸，其含有堿基A的核苷酸有2種（腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸）、含有堿基U的核苷酸有1種（尿嘧啶核糖核苷酸）、含有堿基T的核苷酸有1種（胸腺嘧啶脫氧核苷酸）、含有堿基G的核苷酸有2種（鳥嘌呤脫氧核苷酸和鳥嘌呤核糖核苷酸），即含堿基A、U、T、G的核苷酸共有2+1+1+2=6種．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查核酸的知識(shí)，考生識(shí)記核酸的種類、組成和分布，明確DNA和RNA在組成上的異同是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．Duchenne muscular dystrophy（杜氏肌營(yíng)養(yǎng)不良，DMD）是一種罕見的X染色體連鎖的隱性遺傳病，患者的肌肉逐漸失去功能，一般十幾歲之前死亡．如果一位女士的哥哥患有此病，那么她第一個(gè)兒子患病的概率是（　�。�
A．0B．12.5%C．25%D．50%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．以二倍體黃色圓粒和黃色皺粒兩個(gè)品種的豌豆（2N=28）為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲圖說(shuō)明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B．乙圖說(shuō)明該細(xì)胞可能正在進(jìn)行減數(shù)分裂
C．丙圖說(shuō)明雜交的兩個(gè)親本都是雜合子
D．丁圖說(shuō)明豌豆根細(xì)胞內(nèi)離子濃度大小Si4+＞Ca2+＞Mg2+

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)遺傳、變異、生物進(jìn)化的相關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A．環(huán)境、突變、基因重組所引起的變異為生物進(jìn)化提供原材料
B．同源染色體上非等位基因的遺傳遵循孟德爾自由組合定律
C．地理隔離可阻止種群間基因交流，種群基因庫(kù)的差異導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離
D．遺傳平衡狀態(tài)下的種群，基因重組現(xiàn)象會(huì)使種群基因頻率發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某植物種子的子葉有黃色和綠色兩種，由兩對(duì)基因控制，現(xiàn)有兩個(gè)綠色子葉的種子X、Y，種植后分別與純合的黃色子葉植株進(jìn)行雜交獲得大量種子（F1），子葉全部為黃色，然后再進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（相關(guān)基因用M、m和N、n表示）
X的F1全部與基因型為mmnn的個(gè)體相交，所得后代性狀及比例為：黃色：綠色=3：5
Y的F1全部自花傳粉，所得后代性狀及比例為：黃色：綠色=9：7
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中，花粉成熟前需對(duì)母本做的人工操作有去雄、套袋．
（2）Y的基因型為mmnn，X的基因型為Mmnn或mmNn．
（3）純合的綠色子葉個(gè)體的基因型有3種；若讓Y的F1與基因型為mmnn的個(gè)體相交，其后代的性狀及比例為黃：綠=1：3．
（4）假如現(xiàn)有豌豆種子的顏色黃色Y對(duì)綠色y為顯性，種子形狀圓粒R對(duì)皺粒r為顯性，兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．現(xiàn)有兩株豌豆雜交得到子代F1，任其自花傳粉，發(fā)現(xiàn)F2的表現(xiàn)型及其比例為黃圓：黃皺：綠圓：綠皺=15：9：25：15那么可能的親本基因型是YyRr，yyRr．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．細(xì)胞是多種化學(xué)元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)．通過(guò)分析這個(gè)系統(tǒng)的物質(zhì)組成有助于認(rèn)識(shí)這個(gè)最基本的生命系統(tǒng)．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）細(xì)胞中的水以結(jié)合水和自由水兩種形式存在，當(dāng)細(xì)胞代謝越旺盛時(shí)結(jié)合水與自由水的比值會(huì)降低．
（2）參與細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的組成，維持細(xì)胞形態(tài)、酸堿平衡及其他一些生命活動(dòng)都具重要作用的物質(zhì)是無(wú)機(jī)鹽．
（3）如圖表示了細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系：

Ⅰ．圖中X代表的化學(xué)元素是氮和磷，Y代表的化學(xué)元素是氮．組成分子a的含氮堿基種類共4種．
Ⅱ．組成細(xì)胞的化合物中，分子都是由C、H、O三種元素構(gòu)成的一類有機(jī)化合物是糖類（糖類和脂肪）．
Ⅲ．物質(zhì)A決定B的合成是通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)．
Ⅳ．現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里，再加入下列幾種有機(jī)物：

其中的氮原子已被15N標(biāo)記，模擬化合物B的合成．假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件．其中實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是①⑤（填序號(hào)）．若實(shí)驗(yàn)中檢測(cè)到某一多肽含20個(gè)15N，則該肽最少有9個(gè)肽鍵．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在紫色洋蔥根尖細(xì)胞中，堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可發(fā)生在下列哪些結(jié)構(gòu)（　�。�
①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)②細(xì)胞核③高爾基體④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑤葉綠體⑥線粒體⑦中心體⑧核糖體．
A．①②③④⑤⑥⑦B．②④⑥⑧C．⑤⑥⑧D．②⑥⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞只能發(fā)生在生物之間
B．生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境間不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C．提高生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的措施有增加某些種類生物的個(gè)體數(shù)量
D．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)渠道進(jìn)行的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中總有一部分能量被分解者利用
B．能量沿食物鏈單向流動(dòng)，傳遞效率隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)升高而逐級(jí)遞減
C．照射到生產(chǎn)者上的太陽(yáng)能是流經(jīng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D．若捕食者體型比被捕食者小，則它們的能量關(guān)系會(huì)構(gòu)成倒金字塔形

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