【題目】在適宜的條件下,研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞,放入離心管中并依次按如圖處理,根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題:

(1)從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞,再用_____法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu).

(2)圖中DNA含量最多的結(jié)構(gòu)位于_____,與光合作用有關(guān)的酶存在于_____,合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于_____.(填寫S1~S4、P1~P4

(3)若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結(jié)構(gòu),一般需要利用_____進(jìn)行染色處理.

【答案】 差速離心法 P1 P2 P4 健那綠

【解析】試題分析:該題是對細(xì)胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能及不同細(xì)胞器的分布的綜合性考查,回憶細(xì)胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能,然后根據(jù)題圖信息解答問題;圖中P1是細(xì)胞核,P2是葉綠體,P3是線粒體,P4是核糖體,其各試管中的上清液為除沉淀物中細(xì)胞器以外的細(xì)胞器成分。

(1)由于不同細(xì)胞器的密度不同,采用差速離心法可以將不同的細(xì)胞器沉淀分離。

(2)DNA主要存在于細(xì)胞核中,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中細(xì)胞核的密度最大,差速離心時最先沉淀,因此圖中DNA含量最多的結(jié)構(gòu)位于P1;與光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體中,S1含有葉綠體,P2 主要是葉綠體;蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體,核糖體相對質(zhì)量較輕,存在于S1、S2、S3中,P4是核糖體。

(3)若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結(jié)構(gòu),P3是線粒體,一般需要利用進(jìn)行健那綠染色處理。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于有機(jī)物提取與檢測的敘述,正確的是(
A.蘇丹Ⅲ不能檢測植物細(xì)胞中的油脂
B.蔗糖可以用本尼迪特試劑檢測
C.葉綠體中的色素僅微溶于95﹪的乙醇
D.可溶性蛋白質(zhì)可在常溫下用雙縮脲試劑檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是有關(guān)種群數(shù)量特征的感念圖,圖乙是草原上甲、乙、丙三個種群的個體數(shù)量與年齡結(jié)構(gòu)的示意圖:

(1)圖甲中①表示_________,若表示某城市人口,制約其增長的直接因素有_________(填數(shù)字)、遷入率、遷出率。

(2)若圖乙中甲、乙、丙都是種群,一段時間后種群數(shù)量越來越大的是__________________。

(3)某地引入了24只新動物,若最初種群數(shù)量年增長率為a,第10年,種群數(shù)量將會達(dá)到__________,很有可能導(dǎo)致當(dāng)?shù)?/span>__________銳減。

(4)據(jù)此推測,研究種群數(shù)量變化規(guī)律以及影響種群數(shù)量變化的因素,對于__________有積極意義。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用生化方法研究細(xì)胞內(nèi)囊泡運輸及到達(dá)指定位置的分子機(jī)制,發(fā)現(xiàn)囊泡和靶膜上都存在自身的SNARE,只有二者相互識別并特異性結(jié)合后方可實現(xiàn)囊泡和靶膜的融合。下列論述錯誤的是( )

A.SNARE可能是位于生物膜上的識別蛋白

B.上述分子機(jī)制說明準(zhǔn)確的信息傳遞保證了細(xì)胞代謝的有序性

C.囊泡和靶膜的識別并特異性結(jié)合表明生物膜具有選擇透過性

D.細(xì)胞中能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是某單基因遺傳病的系譜圖。對圖1中1—4號個體進(jìn)行基因檢測,將含有該遺傳病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段各自用電泳法分離。正;蝻@示一個條帶,患病基因顯示為另一個不同的條帶,結(jié)果如圖2。下列有關(guān)分析判斷不正確的是

A. 圖2中的編號C對應(yīng)系譜圖中的4號個體

B. 條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因

C. 8號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為5/9

D. 9號個體與該遺傳病攜帶者結(jié)婚,孩子患病的概率為1/6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在電子顯微鏡下觀察某生物細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)有葉綠體、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器,由此可判斷該細(xì)胞可能取自(

A.果蠅 B.水稻 C.家兔 D.大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是高中生物實驗的相關(guān)圖像,有關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖甲實驗中,制備濾紙條時剪去兩角屬于控制無關(guān)變量

B. 圖乙利用樣方法調(diào)查得該植物種群密度為10株/m2

C. 從圖丙可知,該細(xì)胞不一定處于滲透失水的質(zhì)壁分離過程中

D. 圖丁中①②④處細(xì)胞都不分裂,③處細(xì)胞都處于分裂期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二硫鍵“—S—S—”是蛋白質(zhì)中連接兩條肽鏈的一種化學(xué)鍵。下圖是由280個氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖,下列對該蛋白質(zhì)的敘述正確的是(  )

A. 該蛋白質(zhì)中至少有三個羧基

B. 該蛋白質(zhì)完全水解需要277個水分子

C. 該蛋白質(zhì)的功能由氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序三方面決定

D. 生成一個該蛋白質(zhì)分子時減少的相對分子質(zhì)量是5 008

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于觀察細(xì)胞減數(shù)分裂實驗的敘述中,錯誤的是(

A.可用蝗蟲卵母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂

B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片中,容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象

C.能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中,可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象

D.用洋蔥根尖制成裝片,能觀察同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象

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