（2016春•浙江月考）某基因型為AaBb的雄性動(dòng)物，其精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過程中某個(gè)時(shí)期的示意圖如下．下列敘述正確的是（ ）

A．該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞

B．細(xì)胞中有1個(gè)四分體、4條染色體

C．該細(xì)胞分裂后最終形成2種類型的精細(xì)胞

D．細(xì)胞中A與A，A與a分別在MⅠ、MⅡ期分離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．染色原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同
B．用甲基綠、吡羅紅兩種染色劑分別將細(xì)胞染色，不能混合使用
C．甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色
D．使用鹽酸有利于DNA與染色劑結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，正確的是（　�。�
A．不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼子的容錯(cuò)性
B．轉(zhuǎn)錄時(shí)以脫氧核糖核苷酸為原料
C．轉(zhuǎn)錄時(shí)DNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列
D．mRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某生物學(xué)興趣小組在研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)：飼養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)小白鼠群體中，一對(duì)正常尾的雙親鼠生了一只短尾的雄鼠．
（1）怎樣判斷這只短尾的雄鼠的產(chǎn)生，是基因突變的直接結(jié)果，還是由于它的雙親都是隱性短尾基因的攜帶者造成的？若只考慮常染色體遺傳，探究如下：
㈠提出假設(shè)
假設(shè)①：雙親都是隱性短尾基因的攜帶者
假設(shè)②：短尾的雄鼠為隱性突變
假設(shè)③：短尾的雄鼠為顯性突變，且短尾的雄鼠為顯性純合子
假設(shè)④：短尾的雄鼠為顯性突變，且短尾的雄鼠為雜合子
㈡設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：將這對(duì)正常尾的雙親中雌鼠與短尾的雄鼠交配，觀察其子代尾的表現(xiàn)型
㈢實(shí)驗(yàn)結(jié)果：子代出現(xiàn)正常尾的鼠和短尾的鼠
㈣結(jié)論：雙親都是隱性短尾基因的攜帶者
你對(duì)此實(shí)驗(yàn)方案有何評(píng)價(jià)？若有缺陷，請(qǐng)指出并改正或補(bǔ)充．原實(shí)驗(yàn)方案不能區(qū)分假設(shè)①和假設(shè)④．補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)操作如下：將該短尾的雄鼠與短尾的雌鼠交配，若子代全為短尾鼠，證明雙親都是隱性短尾基因的攜帶者；若子代出現(xiàn)正常尾鼠及短尾鼠，證明為短尾的雄鼠為顯性突變，且短尾的雄鼠為雜合子．
（2）已知小鼠的一種隱性性狀由基因d控制，但不知基因d是位于常染色體上，還是位于X染色體上（不考慮X、Y染色體同源區(qū)段）．可通過統(tǒng)計(jì)具有該隱性性狀小鼠的性別比例（數(shù)量）初步確定該基因的位置．
（3）若控制某相對(duì)性狀的D、d基因位于X染色體上，其中一個(gè)基因純合時(shí)能使胚胎致死（注：XDY，XdY等均視為純合子）．一對(duì)小鼠雜交，若F1雌鼠僅有一種表現(xiàn)型，請(qǐng)寫出致死基因及其對(duì)應(yīng)F1雌鼠的基因型
①若致死基因?yàn)閄D，則F1雌鼠的基因型XdXd；②若致死基因?yàn)閄d，則F1雌鼠的基因型XDXD；③若致死基因?yàn)閄d，則F1雌鼠的基因型XDXD和XDXd．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•金華校級(jí)期中）圖甲是探究光對(duì)黑藻光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置，光源位置固定，且光照時(shí)間一定，反應(yīng)室的溶液中含有適量'NaHCO3．圖乙為黑藻葉綠體中的某生理過程．請(qǐng)回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)中黑藻的光合速率可用單位時(shí)間的 表示．

（2）若變換圖甲中的光源，可改變光的 或 ．

（3）圖乙所示的生理過程為 循環(huán)，該循環(huán)從一個(gè) 開始，每形成1分子三碳糖磷酸需經(jīng)過 輪該循環(huán)．三碳糖磷酸大部分運(yùn)至葉綠體外轉(zhuǎn)變成 ，供植物細(xì)胞利用．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•金華校級(jí)期中）下列關(guān)于檢測(cè)生物組織中化合物實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A．向淀粉溶液中加入碘一碘化鉀溶液，反應(yīng)后呈橙黃色

B．向葡萄糖溶液中加入本尼迪特試劑，加熱后呈紅黃色

C．向蛋清液中加入雙縮脈試劑A液，加熱后溶液呈紫色

D．用蘇丹Ⅲ染液處理花生子葉切片，觀察到油滴呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•浙江月考）下列屬于誘變育種的是（ ）

A．用γ射線處理釉稻種子，培育出早熟的新品種

B．將抗蟲基因轉(zhuǎn)人普通棉的體細(xì)胞中，培育出抗蟲棉

C．用秋水仙素處理二倍體草墓幼苗，培育出多倍體草墓

D．將抗病黃果肉番茄與感病紅果肉番茄雜交，培育出新品種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•莆田模擬）如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官

B．氧濃度為b時(shí)，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C．氧濃度為c時(shí)，無氧呼吸最弱

D．氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．人體成熟的紅細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2，不會(huì)引起血漿pH的變化
B．脊髓從胸段折斷的病人大小便失禁，說明排尿排便反射不能正常進(jìn)行
C．只要內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定，人體就不會(huì)患病
D．細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換、信息傳遞必須經(jīng)過細(xì)胞膜才能進(jìn)行

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