Question

糖尿病的形成原因很多，圖甲中①、②、③表示形成糖尿病的三種可能病因，其中Y1、Y2、Y3表示物質(zhì)，由其發(fā)出的箭頭所指的部位是該物質(zhì)作用的部位．小鼠是臨床醫(yī)學研究上常用的模式動物，圖乙表示用不同激素處理5組小鼠后，其血液中葡萄糖含量的變化．其中，當小鼠出現(xiàn)恐懼、焦慮等情緒波動時，激素C的分泌量會增多．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖甲中細胞X是

 

．
（2）從免疫學角度分析，圖甲①、②、③中屬于自身免疫病的有

 

．在Y₁、Y₂、Y₃、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這六種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是

 

．
（3）圖甲中③所示糖尿病的患病機理是

 

，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高．圖甲①、②、③中，可以通過注射胰島素進行治療的是

 

．
（4）從圖乙中組2和組3曲線可能看出，腎上腺素與胰高血糖素引起的效應(yīng)相比，有

 

的特點．（至少答出2點）
（5）據(jù)圖甲、乙可推知，糖尿病患者在根據(jù)病因?qū)ΠY醫(yī)治時，還要注意在生活中不宜情緒激動，原因是

 

．

Answer 1

考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)

專題：

分析：圖甲：
1、據(jù)圖分析，圖中抗體Y₁能與胰島B細胞上的受體結(jié)合，導致葡萄糖與受體的結(jié)合受到影響，使胰島B細胞分泌胰島素減少，從而使血糖升高．
2、圖中抗體Y₂能直接作用于胰島B細胞，影響胰島B細胞的分泌，導致胰島素減少，從而血糖升高．
3、圖中Y₃能與胰島素受體結(jié)合，影響胰島素與受體的結(jié)合，從而胰島素不能發(fā)揮作用，血糖升高．
圖乙：
圖表示用不同激素處理 5組健康小鼠后，其血液中葡萄糖含量的變化．每種激素在不同組別的劑量均相同．激素C為壓力激素，與情緒波動有關(guān)；激素處理前幾小時為使小鼠的血糖水平維持在常規(guī)水平不應(yīng)該提供食物給小鼠．
1、通過組2、組3、組4比較，可以看出胰高血糖素和腎上腺素都可以升高血糖濃度，同時使用（組4）升高更加明顯，說明二者具有協(xié)同作用；
2、比較組2和組3可以發(fā)現(xiàn)，同時注射胰高血糖素和腎上腺素，組2血糖升高迅速，但持續(xù)時間短，很快下降，組3升高緩慢，但持續(xù)時間長．
3、組5和組4比較分析，激素C在升高血糖濃度中作用明顯，而在情緒激動時，壓力激素分泌會增加，所以糖尿病病人應(yīng)避免情緒激動．

解答： 解：（1）圖甲能夠分泌胰島素，所以細胞X是胰島B細胞．
（2）從免疫學角度分析，圖甲①、②、③都屬于自身免疫病的有；由于編碼抗體的基因不是細胞的分泌物，所以在Y₁、Y₂、Y₃、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這六種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是編碼抗體的基因．
（3）從免疫學的角度分析，這三種糖尿病都屬于自身免疫病，但①②是由于胰島素分泌減少造成的，故注射胰島素有效，但③是因Y₃與胰島素受體結(jié)合，使胰島素不能結(jié)合導致的，故注射胰島素無效．
（4）從圖乙中組2和組3曲線可能看出，腎上腺素與胰高血糖素引起的效應(yīng)相比，有較為漸進、幅度較大、效應(yīng)較持久的特點．
（5）據(jù)圖甲、乙可推知，糖尿病患者在根據(jù)病因?qū)ΠY醫(yī)治時，還要注意在生活中不宜情緒激動，原因是情緒波動時，腎上腺素和激素C分泌量大量增加，兩者共同作用會提高血糖濃度，有害健康．
故答案為：
（1）胰島B細胞
（2）①②③編碼抗體的基因
（3）漿細胞產(chǎn)生的抗體Y₃與靶細胞上的胰島素受體結(jié)合   ①②
（4）較為漸進、幅度較大、效應(yīng)較持久
（5）情緒波動時，腎上腺素和激素C分泌量大量增加，兩者共同作用會提高血糖濃度，有害健康

點評：本題以三種自身免疫病引起的糖尿病為背景，考查學生從材料中獲取信息的能力和對知識的理解遷移能力，難度中等．另外注意圖中的三種糖尿病，只有Y₁和Y₂引起的糖尿病可以通過注射胰島素治療．