下列生理過程不能在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是( 。
A、抗體與相應的抗原結(jié)合
B、葡萄糖分解成丙酮酸
C、突觸前膜釋放遞質(zhì)
D、乳酸與碳酸氫鈉反應生成乳酸鈉和碳酸
考點:內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:本題是對內(nèi)環(huán)境的組成的考查,內(nèi)環(huán)境又叫細胞外液,由血漿、組織液和淋巴液組成,凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴液中的化學反應都可以看做是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應.
解答: 解:A、抗體由漿細胞合成后,分泌到細胞外,進入內(nèi)環(huán)境中與抗原結(jié)合,該過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中,A正確;
B、葡萄糖酵解成丙酮酸,發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中,B錯誤;
C、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放進入突觸間隙,作用于突觸后膜上的受體,是發(fā)生在組織液中的生理過程,該過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中,C正確;
D、乳酸與碳酸氫鈉反應生成乳酸鈉和碳酸發(fā)生在血漿中,該過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中,D正確.
故選:B.
點評:本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成,抗體抗原結(jié)合、神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合、細胞呼吸、乳酸與碳酸氫鈉反應發(fā)生的場所,對于抗體抗原結(jié)合、神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合、細胞呼吸、乳酸與碳酸氫鈉反應的分析是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低.如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)T細胞活性下降,引起機體生成抗體能力降低,產(chǎn)生抗體的細胞可以由
 
增殖、分化而來.
(2)當人緊張時,體內(nèi)腎上腺素分泌增加,若腎上腺為相應反射弧中效應器,則直接作用于腎上腺的信息分子是
 
,腎上腺等腺體需不斷產(chǎn)生相應激素來調(diào)節(jié)人體生命活動的原因是
 

(3)去甲腎上腺素除具有與腎上腺素相似的生理功能外,也是一種重要的神經(jīng)遞質(zhì).正常情況下,突觸處去甲腎上腺素的活性能通過神經(jīng)元重吸收而終止.可卡因可阻斷去甲腎上腺素被突觸前神經(jīng)元重吸收,而β斷片(一種藥物)能與去甲腎上腺素的受體競爭性結(jié)合,阻止突觸后膜鈉離子通道的開啟.據(jù)此推測,可卡因和β斷片引起的生理效應分別是
 
;
 

(4)由圖可知,
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

成人體內(nèi)絕大多數(shù)處于分化終端的各種細胞( 。
A、DNA相同
B、RNA相同
C、細胞器的數(shù)量相同
D、蛋白質(zhì)的種類相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾選擇豌豆作為實驗材料,是因為豌豆是嚴格的( 。
A、開花傳粉、異花受粉植物
B、開花傳粉、自花受粉植物
C、閉花傳粉、異花受粉植物
D、閉花傳粉、自花受粉植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

恩格斯曾經(jīng)把“能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、細胞學說、進化論”并稱為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn).其中細胞學說創(chuàng)立的重要意義在于( 。
①將千變?nèi)f化的生物界通過細胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來  ②證明了生物之間存在著親緣關(guān)系
③為達爾文的進化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)  ④證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性.
A、①②③④B、①②③
C、①②D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是( 。
A、食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖
B、氨基酸的脫水縮合反應
C、丙酮酸的徹底氧化分解
D、神經(jīng)遞質(zhì)與受體特異性結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示的是硅藻和一些非生物因素隨季節(jié)的變化,數(shù)據(jù)來自北溫帶海洋的上層,以下哪項對圖的解釋是正確的( 。
A、提高光照強度破壞了硅藻
B、硅藻數(shù)量增加會降低硝酸鹽的含量
C、提高光照強度增加了分解者的活力,其結(jié)果使養(yǎng)分降低
D、硅藻數(shù)量下降導致養(yǎng)分的降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶促反應速度與酶濃度成正比的條件是( 。
A、底物被酶飽和
B、反應速度達到最大
C、酶濃度遠遠大于底物濃度
D、底物濃度遠遠大于酶濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

“S”型曲線和”J”型曲線是反映種群增長的數(shù)字模型,下列不屬于”J”型曲線形成條件的是(  )
A、食物(養(yǎng)料)充足
B、沒有敵害
C、沒有競爭
D、資源、空間有限

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