【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中蛋白質(zhì)和核酸的敘述，正確的是

A. 不同蛋白質(zhì)的元素組成和結(jié)構(gòu)單位都相同

B. DNA與RNA都是遺傳物質(zhì)，均攜帶遺傳信息

C. 核糖體、染色體是由蛋白質(zhì)與核酸組成的細(xì)胞器

D. 蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性是由核酸的多樣性決定的

【答案】D

【解析】組成蛋白質(zhì)的元素主要有C、H、O、N，除此之外，有些蛋白質(zhì)分子中還會(huì)有S、Fe等，即不同蛋白質(zhì)的元素組成不一定相同，A項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA，DNA攜帶遺傳信息，B項(xiàng)錯(cuò)誤；染色體存在于細(xì)胞核內(nèi)，不是細(xì)胞器，C項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是由遺傳物質(zhì)核酸控制合成的，所以蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性是由核酸的多樣性決定的，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答

（1）①→②、①→④的過(guò)程叫做。
（2）①→③的過(guò)程叫做。
（3）③→⑤的過(guò)程叫做。
（4）組成②、③、④的細(xì)胞的 、 、 不同，因此它屬于不同的 。
（5）①→⑤所示各組細(xì)胞群中，具有分裂能力的是標(biāo)號(hào) 所示細(xì)胞群。
（6）假如①所示的細(xì)胞為植物細(xì)胞，將①中的兩個(gè)細(xì)胞分離開(kāi)，并置于試管內(nèi)的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)、 、等過(guò)程也發(fā)育為一個(gè)新個(gè)體，這種技術(shù)稱(chēng)為。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞增殖的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）細(xì)胞甲中有__個(gè)染色體，__對(duì)同源染色體，__個(gè)四分體．

（2）細(xì)胞甲下一時(shí)期所發(fā)生的主要變化是：著絲粒分裂，__互相分離，__數(shù)目加倍．

（3）細(xì)胞乙的名稱(chēng)是__，正常情況下該細(xì)胞完成所有分裂后可能會(huì)形成__種細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)育種方法的敘述，正確的是

A. 太空育種能培育出新物種

B. 雜交育種的原理是基因分離

C. 單倍體育種能明顯縮短獲得純合單倍體的年限

D. 三倍體無(wú)子西瓜通過(guò)無(wú)性生殖能保持無(wú)子性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍(lán)藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)可能出現(xiàn)在陰影部分中的是（ ）

A.RNA
B.染色體
C.核膜
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
B.圖中乙表示靶細(xì)胞
C.圖中a表示信號(hào)分子（如激素）
D.圖中b表示細(xì)胞膜上的載體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A.細(xì)胞器D是合成脂質(zhì)的“車(chē)間”
B.細(xì)胞器B，F(xiàn)不含磷脂
C.綠色植物的細(xì)胞都含有A，C，D，E，F(xiàn)
D.細(xì)胞器A與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于森林群落的敘述，不正確的是

A. 森林群落的物種豐富度相對(duì)較高

B. 動(dòng)物在群落中的垂直分布與植物的分層有關(guān)

C. 群落內(nèi)的生物之間是捕食與被捕食的關(guān)系

D. 森林群落的演替會(huì)導(dǎo)致空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. ②④⑤共同構(gòu)成突觸

B. ①的形成需要高爾基體的參與

C. ③作用于④，只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮

D. 由于③只能由②釋放作用于④，所以興奮在突觸處的傳遞是單向的

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同步練習(xí)冊(cè)答案