【題目】如圖所示的四個(gè)方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍(lán)藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu).下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)可能出現(xiàn)在陰影部分中的是(

A.RNA
B.染色體
C.核膜
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

【答案】A
【解析】解:A、乳酸菌和藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞,衣藻和蘑菇屬于真核細(xì)胞,陰影部分代表共有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì),細(xì)胞生物中都有RNA這種核酸,A正確;
B、乳酸菌和藍(lán)藻屬于原核生物,原核細(xì)胞中沒(méi)有染色體,B錯(cuò)誤;
C、原核細(xì)胞中沒(méi)有核膜,C錯(cuò)誤;
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是真核細(xì)胞中普遍存在的細(xì)胞器,而原核細(xì)胞中沒(méi)有,因此內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不可能出現(xiàn)在圖中陰影部分,D錯(cuò)誤.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí),掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別,其原因不可能是 ( )

A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)和數(shù)目不同

C. 氨基酸排列順序不同

D. 蛋白質(zhì)肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖示“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)”.有關(guān)分析合理的是(

A.本實(shí)驗(yàn)的因變量是不同的催化劑
B.本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C.1號(hào)與3號(hào),1號(hào)與4號(hào)可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D.分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】被綠色熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和被紅色熒光標(biāo)記的人的細(xì)胞進(jìn)行融合,在37℃條件下,一段時(shí)間后兩種顏色的熒光均勻分布。該現(xiàn)象表明細(xì)胞膜

A. 主要由蛋白質(zhì)和磷脂組成

B. 是由磷脂雙分子層構(gòu)成的

C. 在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性

D. 具有識(shí)別與信息交流的功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中的甲、乙圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖,丁圖是將結(jié)構(gòu)④局部放大示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(其中甲圖中:①為清水,②為30%的蔗糖溶液,③為半透膜)

(1)典型的滲透裝置必須具備2個(gè)條件:a必須具有[];b
(2)甲圖所示狀態(tài)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后變成了乙圖所示狀態(tài),原因是水分子從多于從 , 從而使得漏斗內(nèi)液面上升.
(3)甲圖中③相當(dāng)于丙圖中的[] , 這兩者最大相似點(diǎn)是
(4)把鮮活的細(xì)胞丙放在②中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,但如果將溶液②換成30%的KNO3溶液再重做此實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是 , 原因是鉀離子、硝酸根離子是活細(xì)胞生命活動(dòng)需要的無(wú)機(jī)鹽離子,會(huì)通過(guò)丁圖中的(填字母)過(guò)程吸收進(jìn)入細(xì)胞內(nèi).
(5)構(gòu)成丙圖④的基本支架是丁圖中的(填字母),④的主要功能有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流,這兩方面的功能分別由圖丁中的(填字母)承擔(dān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中蛋白質(zhì)和核酸的敘述,正確的是

A. 不同蛋白質(zhì)的元素組成和結(jié)構(gòu)單位都相同

B. DNA與RNA都是遺傳物質(zhì),均攜帶遺傳信息

C. 核糖體、染色體是由蛋白質(zhì)與核酸組成的細(xì)胞器

D. 蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性是由核酸的多樣性決定的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一長(zhǎng)度為1 000堿基對(duì)(bp)的DNA分子,用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ 單獨(dú)酶切后得到的DNA分子仍是1 000 bp,用Kpn Ⅰ 單獨(dú)酶切得到400 bp和600 bp兩種長(zhǎng)度的DNA分子,用EcoRⅠ、KpnⅠ同時(shí)酶切后得到200 bp和600 bp兩種長(zhǎng)度的DNA分子。該DNA分子的酶切圖譜正確的是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)能用2n來(lái)表示的是

A.一個(gè)DNA分子復(fù)制n次后,子代DNA分子中不含母鏈的DNA分子數(shù)

B.含有n個(gè)堿基對(duì)的DNA分子的種類(lèi)

C具有n對(duì)等位基因(分別位于n對(duì)同源染色體上)的雜合子自交后代的表現(xiàn)型種類(lèi)

D.基因型為Aa的植物連續(xù)自交n代后雜合子的比

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是將四倍體蘭花的葉片通過(guò)植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖,請(qǐng)結(jié)合圖解回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)選取四倍體蘭花葉片時(shí),要選擇______的葉片;剪下葉片后需要經(jīng)過(guò)一系列的消毒過(guò)程,一般先用流水沖洗20min左右,在無(wú)菌操作臺(tái)上用體積分?jǐn)?shù)為______的酒精消毒30s,取出后在無(wú)菌水中清洗,再用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的_____溶液滅菌1-2min,最后用無(wú)菌水沖洗3次。

(2)離體組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基,其主要成分包括大量元素、微量元素、有機(jī)物(如甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素以及______等),在配制好的MS培養(yǎng)基中,常常需要添加植物激素,其中,___________是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵激素。

(3)①過(guò)程稱為______,所形成的愈傷組織細(xì)胞與正常體細(xì)胞相比,前者在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是_________________;從①②的結(jié)果看,它們的實(shí)質(zhì)都是____________________。

(4)現(xiàn)代藥理研究表明,蘭花的芳香成分——芳香油使人心曠神怡,提神醒腦。實(shí)驗(yàn)室提取植物芳香油的方法有蒸餾、____________等,根據(jù)蒸餾過(guò)程中原料放置的位置,可以將水蒸氣蒸餾法劃分為__________________。

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