A. A、B兩種運輸方式均體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性
B. 吞噬細胞與T細胞之間的信息傳遞離不開①的識別
C. 在興奮產(chǎn)生和傳導過程中,b可代表K+
D. 當抗利尿激素增多時,腎小管壁細胞A活動會增強
科目:高中生物 來源:2016-2017學年天津市紅橋區(qū)高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從種植于室內普通光照和室外強光光照下的同種植物分別提取葉片的葉綠體色素,用紙層析法分離,結果如圖(注顏色淺代表含量相對較少)。下列判斷正確的是
A.室內植物葉片偏黃
B.室外植物葉片偏綠
C.室外植物葉片胡蘿卜素含量>葉黃素含量
D.室內植物葉片葉綠素a含量>葉綠素b含量
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在阿拉伯牽牛花的遺傳實驗中,用純合的紅色牽;ê图兒系陌咨珷颗;s交,F(xiàn)1全是粉紅色牽牛花。將F1自交后,F(xiàn)2中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種類型的牽;ǎ壤秊 1:2:1。如果取F2中的粉紅色的牽牛花與紅色的牽;ň鶆蚧旌戏N植,進行自由傳粉, 則后代表現(xiàn)型及比例應該為( )
A.紅色:粉紅色:白色=4 : 4 : 1
B.紅色:粉紅色:白色=3 : 3 : 1
C.紅色:粉紅色:白色=1 : 2 : 1
D.紅色:粉紅色:白色=1 : 4 : 1
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將與生物學有關的內容依次填入下圖各框中,其中包含關系錯誤的選項是( )
框號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
A | 組成細胞的化合物 | 有機物 | 無機物 | 水 | 無機鹽 |
B | 人體細胞的染色體 | 常染色體 | 性染色體 | X染色體 | Y染色體 |
C | 物質跨膜運輸 | 主動運輸 | 被動運輸 | 自由擴散 | 協(xié)助擴散 |
D | 葉肉細胞的細胞器 | 單層膜細胞器 | 雙層膜細胞器 | 葉綠體 | 線粒體 |
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三實驗班上學期周考3生物試卷(解析版) 題型:綜合題
耳蝸微循環(huán)的神經(jīng)-體液調節(jié)是維持耳蝸正常血供的重要環(huán)節(jié),也是治療供血不足引起的內耳疾病的有效途徑。如圖為耳蝸微循環(huán)部分神經(jīng)-體液調節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)當受到外界高分貝的噪音影響時,大腦神經(jīng)細胞釋放的物質a直接作用于下丘腦神經(jīng)細胞表面的________,進而產(chǎn)生的物質c是____________(填“促甲狀腺激素”或“甲狀腺激素”),經(jīng)過血液運輸,作用于D細胞,產(chǎn)生的物質d使細胞的產(chǎn)熱量增加。
(2)物質d分泌量增多后,則物質b的分泌量________(填“減少”或“增多”),說明該過程的調節(jié)機制是______________。
(3)若在⑤上某處施加一強刺激,則能檢測到膜內外電位變化的神經(jīng)元有______(只寫編號)。若某種毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿,導致________________的信號轉換過程受阻,該毒素發(fā)揮作用的部位是圖中的________(填字母)處。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省漯河市高二12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖一是神經(jīng)元的結構示意圖,A、B分別表示神經(jīng)元的結構;圖二是反射弧的組成示意圖,①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問題:
(1)從圖一可知,神經(jīng)細胞因具有較多的________,使其細胞相對表面積大,從而使其與信息傳導功能相適應。
(2)圖二中表示感受器的是_____(填編號),感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化是______。
(3)研究表明,生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子,大腦皮層的厚度大,結構⑤________(填結構名稱)的數(shù)量將________(填“增加”或“減少”)。從而有利于智力開發(fā)。
(4)“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細胞體,而②及脊髓未受到侵染,所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢________,對刺激________(填“有”或“無”)感覺。
(5)人在拔牙時,往往需要在相應部位注射局部麻醉藥,使其感覺不到疼痛,這是因為麻醉藥阻斷了________(填圖中的序號)的興奮傳導。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省漯河市高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的是
A.減少捕食者和寄生者的數(shù)量
B.使生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量保持平衡
C.增加適宜的物種數(shù)目
D.限制生物群落的演替過程
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省漯河市高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關植物激素調節(jié)的敘述,正確的是
①可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞增長,使植物增高
②蘋果樹開花,噴灑適宜濃度的的脫落酸可防止果實脫落
③使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同
④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北冀州中學高一上學期11月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞結構和功能的敘述中,錯誤的是
A.動物細胞中含有植物細胞中所沒有的溶酶體
B.所有生物的蛋白質合成均在細胞質中進行
C.除極少數(shù)細胞外,細胞中都含有DNA、RNA和核糖體
D.生物膜的結構特點決定了物質不能隨意進出細胞
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