（2015秋•煙臺(tái)校級(jí)期末）關(guān)于多倍體的敘述，正確的是（ ）

A．低溫和秋水仙素的作用機(jī)理不同

B．多倍體植物結(jié)實(shí)率高

C．用顯微鏡觀察低溫誘導(dǎo)的細(xì)胞，染色體數(shù)目都加倍

D．加倍機(jī)理是抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．以下對(duì)DNA和血紅蛋白的提取與分離（鑒定）實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．都要用豬血細(xì)胞來做實(shí)驗(yàn)材料
B．在DNA的粗提取中可利用DNA在不同濃度鹽溶液中的溶解度不同而析出
C．在實(shí)驗(yàn)中都要進(jìn)行除雜處理以便得到較純凈的DNA或血紅蛋白
D．將析出的DNA溶解在 2mol/L的NaCl溶液中，加入二苯胺試劑沸水浴后呈現(xiàn)藍(lán)色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•浙江模擬）以標(biāo)記氨基酸注人豚鼠的胰腺，在下列結(jié)構(gòu)中最先被檢測出含放射性物質(zhì)的應(yīng)是（ ）

A．高爾基體 B．核糖體 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•招遠(yuǎn)市校級(jí)期末）下列能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組是（ ）

①氨基酸 ②C、H、O、N 等化學(xué)元素 ③氨基酸分子相互結(jié)合

④多肽 ⑤肽鏈 ⑥形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子．

A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑥⑤

C．②①⑤④③⑥ D．②①③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•煙臺(tái)校級(jí)期末）圖（一）中A表示基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的某動(dòng)物體內(nèi)處于某狀態(tài)下的一個(gè)細(xì)胞，B、C分別表示該動(dòng)物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象；圖（二）為該動(dòng)物部分組織切片的顯微圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該動(dòng)物的性別為 ，結(jié)合圖二分析判斷依據(jù)是 ．

（2）A細(xì)胞處于 時(shí)期，C細(xì)胞的名稱是 ．

（3）通常情況下，該動(dòng)物的基因A和a的分離發(fā)生在 （用圖一中數(shù)字表示）分裂過程中．圖一中B細(xì)胞最終分裂結(jié)束后，一般情況下，E的基因型是AB或 或aB或 ．

（4）試在坐標(biāo)系中用曲線表示精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中細(xì)胞內(nèi)“核DNA數(shù)目與染色體數(shù)目的比例”的變化情況．

．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•煙臺(tái)校級(jí)期末）下列關(guān)于物種的敘述哪一項(xiàng)是不正確的（ ）

A．同一物種的生物個(gè)體可以自由交配和繁殖

B．物種具有遺傳穩(wěn)定性

C．不同物種的個(gè)體之間交配一定不能成功

D．同一物種內(nèi)的個(gè)體具有一定的形態(tài)特征和生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是某種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則該種生物的基因型以及染色體組數(shù)可表示為（　�。�
A．ABCd，1B．Aaaa，BBbb  2C．BBBbDDdd，4D．AaBbCcDd，4

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞
B．改良苯酚品紅液的作用是固定和染色
C．固定和解離后的漂洗液都是95%酒精
D．低溫誘導(dǎo)能抑制分裂時(shí)紡錘體的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．由于編碼酶X的基因中某個(gè)堿基被替換，酶X變?yōu)槊竃．如表顯示，酶Y與酶X相比，可能出現(xiàn)的四種狀況．下列有關(guān)分析，合理的是（　�。�
比較指標(biāo)①②③④
酶Y活性/酶X活性100%50%10%150%
酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目11小于1大于1
A．狀況①說明基因結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生改變B．狀況②是因?yàn)榘被釘?shù)減少了50%
C．狀況③是因?yàn)閴A基對(duì)發(fā)生了缺失D．狀況④翻譯的肽鏈變短

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