A、細(xì)胞核、核糖體 |
B、線粒體、中心體 |
C、葉綠體、液泡 |
D、核糖體、中心體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、從甲圖可看出植物不同器官對生長素的反應(yīng)靈敏程度不同 |
B、乙圖中莖的背地生長與胚芽鞘在單側(cè)光照射下向光源彎曲生長生長素的作用機理相似 |
C、圖乙中a、b兩點的生長素濃度應(yīng)大于10-8(mol/L) |
D、乙圖表示的現(xiàn)象與重力作用有關(guān).也可從甲圖中找到原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有n對獨立遺傳的等位基因的個體產(chǎn)生的配子的種類 |
B、一個DNA分子復(fù)制n次后所產(chǎn)生的DNA分子數(shù) |
C、含有n對基因的個體產(chǎn)生的配子的數(shù)量 |
D、孟德爾遺傳實驗中,含有n對獨立遺傳的等位基因的個體產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型種類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲細(xì)胞處于有絲分裂后期 |
B、甲、乙、丙細(xì)胞中具有同源染色體 |
C、丙細(xì)胞正在進行DNA復(fù)制 |
D、染色體P和Q 上的基因的遺傳遵循自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工產(chǎn)生 |
B、有絲分裂末期高爾基體參與細(xì)胞壁形成 |
C、生命活動旺盛的細(xì)胞中,核孔較大,核仁較多 |
D、能利用尿嘧啶的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體和核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根尖分生區(qū)細(xì)胞在30%蔗糖溶液中不會觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
B、觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂時,染色體會出現(xiàn)動態(tài)變化 |
C、選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病來調(diào)查遺傳病的發(fā)病率 |
D、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時,不需要設(shè)計對照實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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