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人的胰島素原含有86個氨基酸,除含有A鏈和B鏈外,還含有一段C肽.進入高爾基體后,由轉變酶切去C肽,從而成為有活性的胰島素,此時的胰島素由兩條鏈組成,共有51個氨基酸,下列有關胰島素的說法正確的是( 。
A、胰島素是在核糖體上合成的,合成時脫去了49個水分子
B、在高溫或重金屬的作用下,胰島素會由于A或B鏈被切斷而失去活性,此即蛋白質的變性失活
C、胰島素的合成,需要內質網和高爾基體的加工和運輸,并消耗ATP
D、胰島素基因存在于人體所有體細胞中,而胰島B細胞產生胰島素是基因選擇性表達的結果
考點:細胞器之間的協(xié)調配合,蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合,細胞的分化
專題:
分析:本題主要考查蛋白質的計算,分泌蛋白的合成和分泌過程.
1、氨基酸的數(shù)目=肽鏈的數(shù)目+肽鍵的數(shù)目,肽鍵的數(shù)目=脫去的水分子數(shù).
2、分泌蛋白最初是在內質網上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內質網進行加工,形成有一定空間結構的蛋白質.內質網可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹著要運輸?shù)牡鞍踪|,離開內質網,到達高爾基體,與高爾基體膜融合,囊泡膜成為高爾基體膜的一部分,高爾基體還能對蛋白質做進一步的加工,然后形成包裹著蛋白質的囊泡.囊泡移動到細胞膜與細胞膜融合,將蛋白質分泌到細胞外.
解答: 解:A、胰島素在核糖體上合成時脫去了86-3=83個水分子,A錯誤;
B、蛋白質變性失活不需要破壞肽鏈,只需破壞空間結構,而溫度和重金屬的確只是破壞了其空間結構,B錯誤;
C、胰島素屬于分泌蛋白,需要內質網和高爾基體的加工和運輸,并消耗ATP,C正確;
D、人體成熟的紅細胞中沒有胰島素基因,D錯誤.
故選:C.
點評:本題屬于信息題,考查學生分析問題和解決問題的能力.蛋白質在核糖體上合成后進入內質網進行加工,內質網再以囊泡的形式將蛋白質運送到高爾基體,導致內質網膜面積減少;囊泡與高爾基體融合導致高爾基體膜面積增加,被進一步加工的蛋白質再以囊泡的形式從高爾基體運送到細胞膜,導致高爾基體膜面積減少;囊泡與細胞膜融合導致細胞膜面積增加.在此過程中需要消耗的能量主要由線粒體提供.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為豐富植物育種的種質資源材料,利用鈷60的γ射線輻射植物種子,篩選出不同性狀的突變植株.請問答下列問題:
(1)鈷60的γ輻射用于育種的方法屬于
 
育種.
(2)從突變材料中選出高產植株,為培育高產、優(yōu)質、抗鹽新品種,利用該植株進行的部分雜交實驗如下:
①控制高產、優(yōu)質性狀的基因位于
 
對染色體上,在減數(shù)分裂聯(lián)會期
 
(能、不能)配對.
②抗鹽性狀屬于
 
遺傳.
(3)從突變植株中還獲得了顯性高蛋白植株(純合子),為驗證該性狀是否由一對基因控制,請參與實驗設計并完善實驗方案:
①步驟1:選擇
 
 
雜交.
預期結果
 

②步驟2:
 

預期結果:
 

③觀察試驗結果,進行統(tǒng)計分析:如果
 
 
相符,可證明該性狀由一對基因控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

調查某草原田鼠數(shù)量時,在設置1公頃的調查區(qū)內,放置100個捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32頭,將捕獲的鼠經標記后在原地釋放.數(shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲30頭,其中有上次標記過的個體10頭.請回答下列問題:
(1)若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N,則 N=
 
頭(計算公式是:N:[a]=[b]:[c]).
A.30 B.32 C.64 D.96
(2)要使上面所計算的種群個體總數(shù)和實際相符,理論上在調查期必須滿足的2條件是
 

A  有較多個體遷出調查區(qū)        B  調查區(qū)內沒有較多個體死亡
C  調查區(qū)內沒有較多個體出生    D  有較多個體遷入調查區(qū)
(3)調查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡,它們的月齡構成如圖.據(jù)圖分析:
 
草原的田鼠種群屬于
 
型;
 
草原的田鼠種群屬于
 
型,可以預測,該草原鼠害將會嚴重,必須作好防治準備工作.

(4)若某種群有成鼠a頭(計算時作為親代),每頭雌鼠一生產仔16頭,各代雌雄性別比例均為1:l,子代幼鼠均發(fā)育為成鼠,所有個體的繁殖力均相等,則從理論上計算,第n代產生的子代數(shù)為
 

A  a×8n-1    B  a×8n+1C  a×8n    D   a×8n-2
(5)若將雌雄成鼠各若干頭,放在大小一定的籠內飼養(yǎng),讓它們交配繁殖,且供給足夠的餌料和水,則籠內鼠數(shù)變化和飼養(yǎng)時間之間的關系,應為圖中的曲線
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食.在條件相同的四個池塘中,每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪,各池蝌蚪總數(shù)相同.再分別在四個池塘中放入不同數(shù)量的捕食者水螈.一段時間后,三種蝌蚪數(shù)量變化結果如圖.下列分析,錯誤的是( 。
A、無水螈的池塘中,鋤足蟾蝌蚪數(shù)量為J型增長
B、三種蝌蚪之間為競爭關系
C、水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪
D、水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%,其中一條鏈中鳥嘌吟與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%,則由該鏈轉錄的信使RNA中鳥嘌呤與胞嘧啶分別占堿基總數(shù)的( 。
A、24%,22%
B、22%,28%
C、26%,24%
D、23%,27%

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙兩同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗.甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合.將抓取的小球分別放回原來小桶后再重復多次.下列敘述正確的是( 。
A、甲同學實驗模擬的是遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程
B、乙同學的實驗可模擬非等位基因自由組合的過程
C、實驗中每只小桶內2種小球必須相等,且4只小桶內的小球總數(shù)也必須相等
D、甲、乙重復100次實驗后,統(tǒng)計的Aa、BD組合的概率均約為50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關神經系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( 。
A、脊髓、腦干屬于中樞神經系統(tǒng)
B、位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞
C、神經系統(tǒng)調節(jié)機體活動的基本方式是反射
D、高級神經中樞和低級神經中樞對軀體運動都有調節(jié)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

重癥肌無力患者由于體內存在某種抗體,該抗體與神經-肌肉突觸的受體特異性結合,使該受體失去功能,最終導致( 。
A、刺激神經不能引起肌肉收縮
B、全身出現(xiàn)性過敏反應
C、肌肉對神經遞質的反應性提高
D、機體對病原體的反應能力提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物構成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是( 。
A、若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B、在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內b均為4種
C、若ATP斷裂兩個高能磷酸鍵,脫去兩個磷酸基團,可形成b,則a為核糖
D、若a為脫氧核糖,則由b構成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種

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