【題目】ATP是細(xì)胞中能量的通用“貨幣”。下列有關(guān)ATP的敘述正確的是（??? ）

A.ATP中脫掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后，就成為RNA的基本單位之一

B.ATP中的能量可以來(lái)源于光能，但不可以轉(zhuǎn)化為光能

C.一般情況下，ATP中高能磷酸鍵所含能量都能為生命活動(dòng)直接供能

D.細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)時(shí)會(huì)消耗ATP，蛋白質(zhì)水解時(shí)會(huì)產(chǎn)生ATP

【答案】A

【解析】

ATP的中文名稱(chēng)叫三磷酸腺苷，是生物體中的直接功能物質(zhì)，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵。水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵容易斷裂，釋放大量的能量，供給各項(xiàng)生命活動(dòng)。

收能反應(yīng)一般 與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系，由ATP水解提供能量；放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系，釋放的能量?jī)?chǔ)存在ATP中。也就是說(shuō)，能量通過(guò)ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間循環(huán)流通。

A、ATP中脫掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后，就成為RNA的基本單位之一，A正確；

B、ATP中的能量可以通過(guò)光反應(yīng)來(lái)源于光能，也可以轉(zhuǎn)化為光能，B錯(cuò)誤；

C、一般情況下，ATP中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵所含能量能為生命活動(dòng)直接供能，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)時(shí)會(huì)消耗ATP，蛋白質(zhì)水解時(shí)不會(huì)產(chǎn)生ATP，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定維持離不開(kāi)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（??? ）

A.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞可以在生產(chǎn)者與次級(jí)消費(fèi)者之間發(fā)生

B.通過(guò)物質(zhì)循環(huán)可以實(shí)現(xiàn)生物圈中物質(zhì)上的自給自足

C.能量流動(dòng)中未利用的能量指的是未被呼吸作用消耗和未被分解者利用的能量

D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群的敘述，正確的是

A.樣方法調(diào)查種群密度關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣，不能摻入主觀因素

B.通常用標(biāo)志重捕法來(lái)調(diào)查昆蟲(chóng)卵、蚜蟲(chóng)、跳蝻的密度

C.種群數(shù)量的“J”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)和“S”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)屬于概念模型

D.對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)先滴加培養(yǎng)液再蓋蓋玻片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體結(jié)構(gòu)變異會(huì)引起生物性狀的變化，下列對(duì)原因的敘述正確的是（）

A.染色體結(jié)構(gòu)變異可以產(chǎn)生新基因

B.—定導(dǎo)致基因的數(shù)量發(fā)生變化

C.可能導(dǎo)致基因的排列順序發(fā)生變化

D.使控制不同性狀的基因發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件，下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是（??? ）

A.大量出汗失鈉，對(duì)細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的影響大于細(xì)胞外液

B.細(xì)胞不僅依賴(lài)于內(nèi)環(huán)境，也參與了內(nèi)環(huán)境的形成和維持

C.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

D.當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭受破壞后，不一定引起細(xì)胞代謝紊亂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，某研究小組將猴子的皮膚干細(xì)胞注射到小鼠的囊胚里，再將囊胚移入代孕鼠體內(nèi)發(fā)育形成猴鼠嵌合體—猴鼠，用于角膜等器官的移植研究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）胚胎干細(xì)胞體外培養(yǎng)誘導(dǎo)分化可形成大量皮膚細(xì)胞，體現(xiàn)了胚胎干細(xì)胞的功能特點(diǎn)是_________________。嵌合體的出現(xiàn)對(duì)于器官移植來(lái)講，可能的好處是______________________。

（2）_________時(shí)期，胚胎細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)分化，其中滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)只能發(fā)育成__________。

（3）將胚胎移入代孕鼠體內(nèi)時(shí)，常選用____________時(shí)期的胚胎，想進(jìn)一步提高胚胎的利用率，可采用_______________技術(shù)來(lái)提高胚胎數(shù)量， 在胚胎移植前還可以借助_____________技術(shù)對(duì)胚胎進(jìn)行性別鑒定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】表觀遺傳是生物體中基因堿基序列保持不變，但基因表達(dá)和表現(xiàn)型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：

（1）DNA甲基化是指在DNA堿基上選擇性添加甲基，是表觀遺傳中常見(jiàn)的現(xiàn)象之一。某些基因非編碼區(qū)的-CCGG-位點(diǎn)被甲基化后，使______酶不能與之結(jié)合，抑制轉(zhuǎn)錄過(guò)程，從而導(dǎo)致生物的______發(fā)生改變。去甲基化后，該基因恢復(fù)功能。

（2）研究發(fā)現(xiàn)：小鼠胚胎中只要來(lái)自父方的A、a基因均不會(huì)甲基化（原來(lái)甲基化的基因去甲基化），來(lái)自母方的A、a基因均被甲基化�，F(xiàn)有純合矮小雌鼠（aa）與純合正常雄鼠（AA）雜交，則F1的表現(xiàn)型為______，F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配，F2的表現(xiàn)型及比例為______。

（3）控制小鼠毛色的灰色基因可突變成黃色基因，也可突變成黑色基因，說(shuō)可基因突變具有______特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（??? ）

A.高等植物個(gè)體及器官無(wú)氧呼吸產(chǎn)物都是酒精和二氧化碳

B.硝化細(xì)菌有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線(xiàn)粒體

C.采用透氣的紗布包扎傷口是為了防止傷口細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，毒害細(xì)胞

D.等質(zhì)量的脂肪比等質(zhì)量的葡萄糖儲(chǔ)存的能量多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體健康的敘述，不正確的是（??? ）

A.過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體初次接觸過(guò)敏原時(shí)發(fā)生的反應(yīng)

B.糖尿病形成的原因是病人的胰島 B 細(xì)胞受損或胰島素不能與受體正常結(jié)合

C.器官移植患者術(shù)后用類(lèi)固醇等藥物可降低免疫應(yīng)答，提高成活率

D.艾滋病人由于免疫功能缺失，所以惡性腫瘤的發(fā)生率大大升高

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