A、通過體液傳送調(diào)節(jié)生命活動的物質(zhì)只有激素和CO2 |
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)較體液調(diào)節(jié)反應(yīng)迅速,但作用位置不夠準(zhǔn)確 |
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的作用途徑和方式均不相同 |
D、體液調(diào)節(jié)只適于人和高等動物 |
比較項目 | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | 體液調(diào)節(jié) |
傳遞方式 | 電信號(神經(jīng)沖動)、化學(xué)信號(遞質(zhì)) | 激素及其他化學(xué)物質(zhì) |
調(diào)節(jié)方式 | 反射 | 激素--特定的組織細(xì)胞 |
作用途徑 | 反射弧 | 體液運輸 |
作用對象 | 效應(yīng)器 | 靶細(xì)胞膜上的受體 |
反應(yīng)速度 | 迅速 | 較緩慢 |
作用范圍 | 準(zhǔn)確、比較局限 | 較廣泛 |
作用時間 | 短暫 | 比較長 |
聯(lián)系 | 神經(jīng)調(diào)節(jié)對體液調(diào)節(jié)起調(diào)控和主導(dǎo)作用;體液調(diào)節(jié)也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié),二者是相輔相成,共同調(diào)節(jié)的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用強度比呼吸作用強 |
B、呼吸作用強度比光合作用強 |
C、有氧呼吸強度比無氧呼吸強 |
D、無氧呼吸強度比有氧呼吸強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③⑤ | B、①③⑤ |
C、②④⑥ | D、①④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人類活動往往會使群落演替按照不同與自然演替的方向和速度進(jìn)行 |
B、群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部,不受外部環(huán)境的影響 |
C、“遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”描述的是群落的次生演替現(xiàn)象 |
D、初生演替和次生演替的最重要不同是演替進(jìn)行的初始裸地條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)基因作物能使貧窮國家的億萬人口擺脫饑餓,同時還能減少使用農(nóng)藥引起的環(huán)境污染 |
B、轉(zhuǎn)基因食品的構(gòu)成與非轉(zhuǎn)基因食品一樣,都是由氨基酸、蛋白質(zhì)和碳水化合物等物質(zhì)組成的 |
C、對轉(zhuǎn)入了蘇云金桿菌基因的西紅柿進(jìn)行毒性分析表明,這種轉(zhuǎn)基因西紅柿對人體健康沒有影響 |
D、帝王蝶的幼蟲在吃了某種轉(zhuǎn)基因玉米的花粉沾染過的牛奶草葉子后,近一半的個體死亡,幸存的也不能正常發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤中都有同源染色體 |
B、④中發(fā)生基因分離定律和基因自由組合定律 |
C、②中有2個四分體,可以發(fā)生基因重組 |
D、⑥將產(chǎn)生2個精細(xì)胞或2個極體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由圖可知,種群密度在第50年時,達(dá)到種群的環(huán)境容納量(K值) |
B、當(dāng)種群密度在第10~30年時期內(nèi),種內(nèi)斗爭變化趨勢是逐漸增強 |
C、該種群的出生率和遷入率決定入值的大小 |
D、在理想條件下,影響種群數(shù)量增長的因素主要是環(huán)境容納量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激皮膚,電位計a和b的指針各自發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) |
B、如圖所示構(gòu)成反射弧的神經(jīng)元有3個 |
C、刺激傳出神經(jīng),骨骼肌收縮,電位計a和b的指針均發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
D、傳出神經(jīng)末梢及其支配的骨骼肌構(gòu)成效應(yīng)器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①②③④ | D、①③ |
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