【題目】如圖是生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，下列說(shuō)法正確的是( )

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

B. ②在病毒中有2種

C. ③在生物體中共有8種

D. 人體內(nèi)的③有5種，②有2種

【答案】D

【解析】

題圖為核苷酸的模式圖，①表示磷酸，②表示五碳糖，③表示含氮堿基。

DNA的基本組成單位為脫氧核苷酸， RNA的基本組成單位為核糖核苷酸，二者的不同點(diǎn)：（1）組成脫氧核苷酸的五碳糖為脫氧核糖，組成核糖核苷酸的五碳糖為核糖。（2）組成脫氧核苷酸的含氮堿基為A、G、C、T，組成核糖核苷酸的含氮堿基為A、G、C、U，A錯(cuò)誤；病毒中只有一種核酸，即DNA或RNA，因而只有1種五碳糖（②），B錯(cuò)誤；細(xì)胞生物中有DNA和RNA兩種核酸，有5種堿基（③）。但病毒中只有一種核酸，只有4種堿基（③），C錯(cuò)誤；人體中有DNA和RNA兩種核酸，因而有2種五碳糖（②），共有5種堿基（③），D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線Ⅰ表示黃豆在適宜溫度、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。在y點(diǎn)時(shí)改變某條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線Ⅱ的變化。下列分析合理的是

A.與y點(diǎn)相比較，x點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3化合物含量低

B.在y點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/span>

C.制約x點(diǎn)光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量

D.制約z點(diǎn)時(shí)光合作用的因素可能是二氧化碳濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),a-e代表各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,下列敘述不正確的是（ ）

A. 共有三條食物鏈

B. 各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中,能量最多的是c,生物個(gè)體數(shù)量最多的是a

C. 若水體受有機(jī)磷農(nóng)藥輕微污染,則受害最嚴(yán)重的是a

D. 若c所含能量為5．8×109kJ,d含1．3×108kJ,則a至少約含4．5×107kJ

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成以及功能關(guān)系，其中C、D、E都是高分子化合物，A、B是組成它們的基本單位，C和D是細(xì)胞中的兩種核酸，C主要分布在細(xì)胞核中。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）真核生物體內(nèi)的A物質(zhì)有_____種，B物質(zhì)在生物體內(nèi)大約有_____種。

（2）合成C、D的A物質(zhì)的不同點(diǎn)表現(xiàn)在_______和_______。

（3）D通常與___________(染色劑)作用呈現(xiàn)______色。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)細(xì)胞和微生物的邊長(zhǎng)不到0.01cm，生物細(xì)胞一般較小的主要原因是（ ）

A.相對(duì)表面積大，便于與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

B.小的細(xì)胞代謝旺盛

C.小的細(xì)胞生活力強(qiáng)

D.小的細(xì)胞分裂更快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不屬于多聚體的是（ ）
A.多糖
B.核酸
C.脂質(zhì)
D.蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的功能的敘述中，正確的是（ ）
A.自由水參與細(xì)胞代謝
B.結(jié)合水運(yùn)輸養(yǎng)料和代謝廢物
C.自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分
D.結(jié)合水是良好的溶劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞壁的說(shuō)法正確是（ ）
A.植物細(xì)胞壁的化學(xué)組成是纖維素和果糖
B.植物細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用
C.植物細(xì)胞壁可以控制物質(zhì)進(jìn)出
D.植物細(xì)胞壁是系統(tǒng)的邊界

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為恩格爾曼做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，圖乙為光照強(qiáng)度對(duì)單位時(shí)間內(nèi)二氧化碳吸收量的影響。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)分析圖甲所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有：___________；___________。

(2)對(duì)比圖甲中不同波長(zhǎng)光得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，冬季溫室大棚中最好補(bǔ)充___________色的光達(dá)到的光合作用效果更好。

(3)冬季的一個(gè)晴天上午7點(diǎn)時(shí)，大棚內(nèi)氣體變化情況對(duì)應(yīng)圖乙的B點(diǎn)。如果將該溫室大棚的無(wú)色薄膜換為藍(lán)紫色薄膜，則對(duì)應(yīng)的B點(diǎn)會(huì)___________移。

(4)如果讓你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究光照強(qiáng)度對(duì)二氧化碳吸收速率的影響，并繪制出圖乙類似的曲線圖。你認(rèn)為光照強(qiáng)度屬于___________(填“自變量”或“因變量”或“無(wú)關(guān)變量”)，可通過(guò)調(diào)節(jié)___________間的距離來(lái)控制。

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