【題目】如圖表示生物體內(nèi)某些有機物的組成以及功能關(guān)系，其中C、D、E都是高分子化合物，A、B是組成它們的基本單位，C和D是細(xì)胞中的兩種核酸，C主要分布在細(xì)胞核中。請據(jù)圖分析回答：

（1）真核生物體內(nèi)的A物質(zhì)有_____種，B物質(zhì)在生物體內(nèi)大約有_____種。

（2）合成C、D的A物質(zhì)的不同點表現(xiàn)在_______和_______。

（3）D通常與___________(染色劑)作用呈現(xiàn)______色。

【答案】8 20 五碳糖（脫氧核糖、核糖） 堿基（胸腺嘧啶、尿嘧啶） 吡羅紅 紅

【解析】

由圖分析可知：D是RNA，C是DNA，E是蛋白質(zhì)，A是核苷酸，B是氨基酸。

（1）真核生物體內(nèi)的核苷酸物質(zhì)有8種，組成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種。

（2）組成DNA和RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸，二者的不同在于：五碳糖的不同，DNA中是脫氧核糖、RNA中是核糖；堿基的不同：DNA中特有胸腺嘧啶、RNA 特有尿嘧啶。

（3）D是RNA，通常與吡羅紅作用呈現(xiàn)紅色；DNA可被甲基綠染液染成綠色。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是一種自花傳粉、閉花受粉的植物。有一些基因型為AA與Aa的豌豆種子，數(shù)量之比為1∶2，種植這些種子，自然狀態(tài)下（每株豌豆結(jié)實率相同）其子一代的基因型為AA，Aa，aa的個體數(shù)量之比為（ ）

A.2∶3∶1B.3∶2∶1C.2∶2∶1D.1∶2∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系，請據(jù)圖回答：

（1）B代表____________，它是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架。

（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層________膜。

（3）維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖甲中編號________；其運輸速率可用圖乙中編號________表示。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】硒元素在人體中具有預(yù)防癌變、提高免疫力等多種功能，人體內(nèi)的硒主要以硒蛋白的形式發(fā)揮功能。硒元素在土壤中含量很低，植物通過根系吸收硒元素，但食物中的硒難以達(dá)到人體所需的含量。某研究小組通過葉面噴硒和土壤施硒兩種方式向水稻施加等量的硒，一段時間后測定水稻各部位的硒相對含量結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是

A. 硒是一種微量元素，根細(xì)胞能以主動運輸?shù)姆绞轿胀寥乐械奈?/span>

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體可能參與人體內(nèi)硒蛋白的加工、修飾過程

C. 據(jù)圖可知，土壤施硒比葉面噴硒對提高水稻產(chǎn)量更為有效

D. 土壤施硒和葉面噴硒均有利于收獲富含硒的水稻籽粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)家在研究物質(zhì)運輸時發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關(guān)系，在研究某種物質(zhì)的運輸時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，最可能是下列哪一過程（ ）

A.細(xì)胞將二氧化碳釋放到細(xì)胞外B.紅細(xì)胞吸收葡萄糖

C.小腸上皮細(xì)胞從小腸內(nèi)吸收鈣離子D.組織細(xì)胞吸收氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物種類繁多，生長所需條件也各不相同．下列敘述正確的是（ ）
A.培養(yǎng)細(xì)菌、病毒等微生物可用牛肉膏蛋白胨這種通用培養(yǎng)基
B.從微生物中分離出硝化細(xì)菌可用無氮培養(yǎng)基
C.乳酸桿菌的新陳代謝方式是厭氧異養(yǎng)型
D.微生物生長中不可缺少的一些微量的無機物稱為生長因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，下列說法正確的是( )

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面

B. ②在病毒中有2種

C. ③在生物體中共有8種

D. 人體內(nèi)的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因工程技術(shù)中，需要用到CaCl2溶液處理的環(huán)節(jié)是（ ）
A.目的基因的提取和導(dǎo)入
B.目的基因與載體結(jié)合
C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
D.目的基因的檢測與表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1） 能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的 ______________________，物質(zhì)b是_______，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[ c]___________和[ e ]__________。

（2）③、④和⑤發(fā)生的場所分別是____________、______________、________________ 。

（3）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是__________，ATP的結(jié)構(gòu)簡式是____________。

（4）較強光照下，⑤過程中d的移動方向是從____________到_____________（填場所）。

（5）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時間內(nèi)f量的變化是____________；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是____________。

（6）如果在瓶中培養(yǎng)酵母菌時，測出瓶中放出二氧化碳的體積與吸收氧氣的體積比為5：3，說明參與無氧呼吸所消耗的葡萄糖占全部葡萄糖的比例為__：（假設(shè)兩種呼吸作用的速率相等）。

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