Question

(16分) 圖甲是某化合物（以下稱化合物甲）的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，圖乙是物質(zhì)通過細(xì)胞膜出入細(xì)胞的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖甲各標(biāo)號(hào)中肽鍵是________，化合物甲的確切名稱是________。

(2)構(gòu)成化合物甲的單體有 種，這些單體形成化合物甲時(shí)發(fā)生的反應(yīng)叫做 ，此反應(yīng)是在細(xì)胞的________中進(jìn)行的。

(3)如果圖乙代表細(xì)胞膜，則圖乙的_______ (填“上方”或“下方”)是細(xì)胞膜的外側(cè)，A和B分別指 。

(4)制備細(xì)胞膜常用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞作材料的原因是 。

(5)科學(xué)家曾將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含有Mg2＋、Ca2＋和SiO44-的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，番茄吸收了大量的Mg2＋、Ca2＋，卻幾乎不吸收SiO44-，水稻則吸收了大量的SiO44-。這說明細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是______________。

 

Answer 1

（16分）(1) ④（1分） 三肽（1分） (2) 3 脫水縮合 核糖體

(3)上方 蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層（順序不能調(diào)換）

(4) 其沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器 (5) 選擇透過性

【解析】

試題分析：(1)圖甲為一條多肽鏈，①是氨基，②③⑤是R基，④是肽鍵，⑥是羧基。該條肽鏈中有兩個(gè)肽鍵“-CO-NH-”，有②③⑤三個(gè)R基，表明該化合物是由3個(gè)氨基酸失去2分子的水，形成2個(gè)肽鍵形成的，因此該化合物甲的確切名稱是三肽。

(2)構(gòu)成化合物甲的單體是氨基酸，氨基酸的種類由R基決定，圖中②③⑤三個(gè)R基都不相同，說明有3種氨基酸。這些單體形成化合物甲時(shí)發(fā)生的反應(yīng)叫做脫水縮合，此反應(yīng)是進(jìn)行的場(chǎng)所是核糖體。

(3) 如果圖乙代表細(xì)胞膜，在圖乙的上方含有糖蛋白，且能量由細(xì)胞內(nèi)供應(yīng)，所以圖的上方為細(xì)胞膜的外側(cè)，A是細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，B是磷脂分子構(gòu)成的磷脂雙分子層，A和B是細(xì)胞膜的主要成分。

(4)制備細(xì)胞膜常用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞作材料的原因是其沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，避免核膜和細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜混在一起難以區(qū)分，從而獲得較純凈的細(xì)胞膜。

(5)科學(xué)家曾將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含有Mg2＋、Ca2＋和SiO44-的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，番茄吸收了大量的Mg2＋、Ca2＋，卻幾乎不吸收SiO44-，水稻則吸收了大量的SiO44-。這說明細(xì)胞可以按照生命活動(dòng)的需要,主動(dòng)地選擇吸收所需要的物質(zhì),體現(xiàn)出細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過性。

考點(diǎn)：本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。