【題目】小麥和玉米的CO2固定量隨外界CO2濃度的變化而變化(如圖)。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 小麥的CO2固定量與外界CO2濃度在一定范圍內(nèi)呈正相關(guān)

B. 玉米比小麥更能有效地利用低濃度CO2

C. CO2濃度在100 mg·L-1時小麥幾乎不固定CO2

D. CO2濃度大于360 mg·L-1后玉米不再固定CO2

【答案】D

【解析】

分析柱形圖:圖示表示小麥和玉米的CO2固定量隨外界CO2濃度的變化而變化,小麥CO2的固定量隨外界CO2濃度的升高而逐漸增大,CO2濃度在100mgL-1時小麥幾乎不固定CO2,而玉米CO2的固定量隨外界CO2濃度的升高先升高,后趨于平衡;CO2濃度大于360 mgL-1后玉米仍然固定CO2,但固定CO2的量不再增加;據(jù)此分析。

A. 從圖中可以看出,隨著外界CO2濃度的增加,小麥的CO2固定量也增加,所以,在一定范圍內(nèi),小麥的CO2固定量與外界CO2濃度呈正相關(guān),A正確;

B. 外界CO2濃度在100mgL-1時小麥幾乎不固定CO2,而玉米能夠固定CO2,說明玉米比小麥更能有效地利用低濃度CO2,B正確;

C. 由圖可知,外界CO2濃度在100mgL-1時小麥幾乎不固定CO2C正確;

D. CO2濃度大于360mgL-1后,玉米固定CO2的速率不變,但仍然固定CO2,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖相關(guān)敘述正確的是 ( )

A.A B 是直接相連的

B.分泌蛋白形成及分泌過程沒有穿過脂雙層

C.細胞內(nèi)膜面積最大的細胞器是 B

D.圖中結(jié)構(gòu)A 還與磷脂合成有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是生物共同進化的事例(
A.某種蘭花有專門為它傳粉的蛾
B.光合生物出現(xiàn)后,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件
C.獵豹捕食斑馬
D.草原上狼的滅絕造成羊群的數(shù)量激增

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為正常人體大量進食后,血糖調(diào)節(jié)部分過程示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)甲細胞、乙物質(zhì)的名稱分別是____________、____________

(2)進食作為一種刺激,引起腸道K細胞分泌GIP,GIP可促進機體肥胖,原因是_____________________。大量進食后,血糖調(diào)節(jié)的方式是____________

(3)研究發(fā)現(xiàn),口服比注射等量的葡萄糖,血液中激素的增加量多。據(jù)圖分析,原因可能是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某醫(yī)院對某單基因遺傳病患者家系進行的調(diào)查結(jié)果。已知Ⅲ1無該病的致病基因,下列說法錯誤的是(

A.可在該患者家系中調(diào)查此病的遺傳特點

B.該病的遺傳方式為常染色體遺傳

C.在產(chǎn)前對胎兒進行染色體檢查可預(yù)防該病

D.該病為顯性遺傳,Ⅳ1是雜合子的概率為1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖 1 為真核生物 DNA 的結(jié)構(gòu),圖 2 是其發(fā)生的生理過程。下列分析正確的是(

A. 1 中④是組成 DNA 的基本單位之一——胞嘧啶脫氧核苷酸

B. 1 DNA 一條鏈上相鄰的 G C 通過氫鍵連接

C. 2 生理過程在真核生物體內(nèi)絕大多數(shù)細胞中都能發(fā)生

D. 2 中可看出該過程是雙向進行的,圖中的酶是解旋酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在DNA分子一條鏈中,相鄰的堿基G與C之間是通過什么結(jié)構(gòu)連接而成( 。
A.3個氫鍵
B.脫氧核糖一磷酸基一脫氧核糖
C.核糖一磷酸基一核糖
D.磷酸基一核糖一磷酸基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用某種酶處理轉(zhuǎn)化因子后,R型細菌不再轉(zhuǎn)化成S型細菌,這種酶是( 。
A.蛋白酶
B.分解多糖莢膜的酶
C.DNA酶
D.纖維素酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞與外界進行物質(zhì)交換的敘述,錯誤的是( )

A. 水稻根細胞可以不吸收外界環(huán)境中的氧氣,但一定會釋放二氧化碳

B. 離子進出細胞時,需要載體蛋白的協(xié)助但不一定消耗能量

C. 草履蟲在與外界進行物質(zhì)交換的過程中,消耗能量的都是主動運輸

D. 一般情況下,細胞吸收的和排出的物質(zhì)分別為營養(yǎng)物質(zhì)和代謝產(chǎn)物

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