【題目】群落交錯區(qū)又稱為生態(tài)交錯區(qū)，是指兩個不同群落交界的區(qū)域。該區(qū)域往往自然環(huán)境復(fù)雜，生物多樣性豐富。下列敘述正確的是（ ）

A.群落交錯區(qū)動物糞便中的能量可被植物循環(huán)利用

B.群落交錯區(qū)中動物的分層主要依賴于植物的垂直結(jié)構(gòu)

C.群落交錯區(qū)在演替過程中生物的種間關(guān)系不發(fā)生變化

D.可用樣方法調(diào)查群落交錯區(qū)的土壤小動物類群豐富度

【答案】B

【解析】

1、群落結(jié)構(gòu)：垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。

2、群落演替的類型：初生演替和次生演替。

3、生態(tài)系統(tǒng)的功能：物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。其中能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。

A、生態(tài)系統(tǒng)中的能量不能循環(huán)利用，A錯誤；

B、植物為動物提供棲息空間和食物，動物的分層主要依賴于植物的垂直結(jié)構(gòu)，B正確；

C、群落演替過程中，生物種類會發(fā)生變化，種間關(guān)系也會發(fā)生變化，C錯誤；

D、常用取樣器取樣法來調(diào)查土壤小動物類群豐富度，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在真核細胞中，生物膜系統(tǒng)的存在對細胞的生命活動有重要作用，下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的說法錯誤的是（ ）

A.生物膜系統(tǒng)創(chuàng)造細胞微環(huán)境，利于提高新陳代謝效率

B.核膜的存在使得蛋白質(zhì)的合成速率變慢

C.細胞中所有生物膜的組成成分和基本結(jié)構(gòu)相同

D.高爾基體邊緣膨大脫落的小泡可以成為溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)已知細菌的抑藻方式有直接抑藻（細菌與藻細胞直接接觸）和間接抑藻（細菌分泌胞外抑藻物質(zhì)）兩種方式。研究人員從養(yǎng)殖場新鮮養(yǎng)殖廢水中篩選出了一株對某有害水華藻具高效抑藻能力的菌株，大致過程如下：制備養(yǎng)殖廢水稀釋液→接種于固體培養(yǎng)基→細菌純化培養(yǎng)→發(fā)酵液抑藻實驗→篩選菌株。回答下列問題。

（1）培養(yǎng)基中能同時提供碳源、氮源的成分是_______（填“蛋白胨”“葡萄糖”或“NaC1”）。為避免由于微生物繁殖導(dǎo)致培養(yǎng)基_______而不適宜使用，配制好的培養(yǎng)基要立即進行_______滅菌。

（2）制備不同濃度的養(yǎng)殖廢水稀釋液時每次都要更換無菌移液管，原因是_______。

（3）為探究該菌株的抑藻方式，將適量去除菌體的發(fā)酵液（甲組）、含菌體的發(fā)酵液（乙組）和無菌培養(yǎng)基（丙組）分別加入到有害水華藻液中，適宜條件培養(yǎng)一段時間，統(tǒng)計有害水華藻的數(shù)量。若結(jié)果是_______，表明該菌株能進行間接抑藻。

（4）對該菌株的胞外物質(zhì)進行透析，在截留分子量分別為1000 Da、500 Da和100 Da（Da表示單位）的透析袋（作用與半透膜相似）透析后，發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)物質(zhì)抑藻能力分別是無、有和有。這表明提取出來的抑藻物質(zhì)的分子量范圍最可能是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體劇烈運動時，不會出現(xiàn)的是（ ）

A.機體產(chǎn)生熱量顯著增多B.血漿中乳酸水平持續(xù)升高

C.腦干呼吸中樞興奮增強D.肌細胞中ATP水平相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜等生物膜是選擇透過性膜，有控制物質(zhì)進出細胞的功能，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.激素必須通過主動運輸進入細胞內(nèi)才能完成對細胞代謝的調(diào)節(jié)

B.液泡中積累了大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性

C.細胞質(zhì)中的氫離子可以通過擴散作用進入液泡內(nèi)

D.新生兒從乳汁中獲得抗體需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】云杉林是我國西南林區(qū)的主要地帶性森林植被之一。研究人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)某地云杉林采伐跡地上的群落演替過程為：采伐跡地→雜草群落→小葉樹種階段→云杉定居階段→云杉林。請回答下列問題：

（1）研究人員對“小葉樹種階段”A、B、C三種不同植物種群的年齡組成進行統(tǒng)計，結(jié)果分別為增長型、穩(wěn)定型和衰退型，依據(jù)該結(jié)果，__________（填“能”或“不能”）判斷出“小葉樹種階段”物種豐富度的變化情況，原因是__________________________________________________。

（2）研究人員系統(tǒng)分析云杉在自然條件下，不同發(fā)育階段的死亡數(shù)量和致死原因，明確影響種群數(shù)量變化的關(guān)鍵因素，并根據(jù)最直接因素__________和__________的數(shù)據(jù)判斷云杉種群數(shù)量的變化。

（3）在該地區(qū)云杉采伐跡地上發(fā)生的演替類型為__________，在群落演替過程中，云杉定居階段與雜草群落階段相比，其物質(zhì)循環(huán)、__________及__________等生態(tài)系統(tǒng)功能增強。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細胞內(nèi)的能量“通貨”，下列有關(guān)ATP的敘述正確的是（ ）

A.ATP是細胞內(nèi)唯一的直接能源物質(zhì)

B.ATP可以在人成熟紅細胞中的線粒體內(nèi)膜上合成的

C.ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，遠離腺苷的高能磷酸鍵容易斷裂和重建

D.ATP去掉二個磷酸基團是DNA的基本組成單位之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)：有一種熱帶灌木，當(dāng)毛毛蟲吃掉它的一片葉之后，就不再吃附近的葉片，而是咬食一定距離之外的葉片。有人推測“深度損傷的葉片可能向附近葉片發(fā)出了某種化學(xué)信息”。下列說法錯誤的是（ ）

A.該熱帶灌木的這種防御機制是自然選擇的結(jié)果

B.若此推測成立，接受到該信息的葉片也可能合成了某種化學(xué)物質(zhì)

C.與此推測類似，植物生長素對植物生長的調(diào)節(jié)也屬于信息傳遞中的化學(xué)信息

D.要檢驗此推測是否成立，可在摘除剛被咬食的葉片后觀察毛毛蟲是否“舍近求遠”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年12月以來，武漢突發(fā)新型冠狀病毒肺炎（COVID-19）疫情，除南極洲以外的其它六大洲的許多國家和地區(qū)也都出現(xiàn)不同程度的疫情。請回答下列問題：

（1）這種新冠病毒與HIV一樣都是單鏈RNA病毒。兩種病毒在宿主細胞內(nèi)有一個共同之處，就是在翻譯時，因____________（填結(jié)構(gòu)）移動得到一類多聚蛋白，多聚蛋白均需要在一種由病毒自己編碼的蛋白酶催化下被剪切成單個蛋白，才能發(fā)揮作用。有專家曾推薦兩種治療艾滋病的藥物——洛匹那韋和利托那韋用于治療這種新冠肺炎，從原理上看兩種藥物都是通過與病毒自己編碼的蛋白酶結(jié)合而使這種蛋白酶失效。從蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能來看，兩種藥物都通過改變病毒這種蛋白酶的____________，使蛋白酶失去它的功能，從而抑制病毒的繁殖；從病毒侵入宿主細胞的過程來看，兩種藥物都通過干擾子代病毒的____________（填“注入”或“合成”或“組裝”）而不能形成子代病毒。另外，有人用新冠肺炎康復(fù)者經(jīng)過嚴格病毒滅活等處理過的____________治療重癥患者取得明顯效果。

（2）這種新冠病毒嚴重威脅著人類生命與健康，研制并接種新冠肺炎疫苗是預(yù)防新冠肺炎的最有效措施。假如某醫(yī)療研究小組已研制出某種新冠病毒疫苗，但不知道該疫苗的免疫效應(yīng)如何，請利用若干只健康小鼠等材料用具設(shè)計實驗，探究該疫苗對小鼠的免疫效應(yīng)。要求簡要寫出：

①實驗思路____________。

②預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論____________。（要求對照實驗包括實驗組甲和對照組乙兩個組）

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