17.下列關(guān)于基因突變的敘述,不正確的是(  )
A.基因突變可以發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期
B.等位基因的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果
C.基因突變一定產(chǎn)生等位基因
D.DNA中堿基對替換不一定引起基因突變

分析 有關(guān)基因突變,考生需要注意以下幾方面:
1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換.
2、基因突變的類型:自發(fā)突變和人工誘變.
3、基因突變的特點:基因突變具有普遍性、低頻性(個體的基因突變率低,但種群中個體數(shù),其突變率較高)、隨機(jī)性、不定向性、多害少利性.
4、體細(xì)胞突變一般不遺傳給子代,生殖細(xì)胞突變一般可以遺傳給子代.
5、基因突變的意義:基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑;基因突變能為生物進(jìn)化提供原材料;基因突變是生物變異的根本來源.

解答 解:A、基因突變可以發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期,A正確;
B、等位基因的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果,B正確;
C、在原核細(xì)胞中發(fā)生的基因突變不能稱為是等位基因,并且基因突變后遺傳效應(yīng)不一定改變,可能還是原來的基因,C錯誤;
D、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,不具有遺傳效應(yīng)的DNA片段中發(fā)生堿基對替換則不會引起基因突變,D正確.
故選:C.

點評 本題考查基因突變的特征,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.達(dá)爾文認(rèn)為生物進(jìn)化性變化得以發(fā)生的前提條件是(  )
A.自然選擇B.可遺傳變異C.基因頻率改變D.生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是( 。
①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞 
②所有動植物細(xì)胞都有兩個互相垂直排列的中心!
③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉 
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成 
⑤衰老細(xì)胞中的線粒體功能增強(qiáng).
A.②④B.④⑤C.①⑤D.①③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.純合子黃圓豌豆(YYRR)與綠皺(yyrr)雜交后得F1,F(xiàn)1自交得F2,將F2全部豌豆種子再種植并自交,則F3中純合的黃圓豌豆占全部F3的比例是( 。
A.$\frac{9}{16}$B.$\frac{1}{16}$C.$\frac{9}{64}$D.$\frac{1}{64}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是( 。
A.葡萄糖、脫氧核糖、核糖B.膽固醇、脂肪、脂肪酶
C.氨基酸、核苷酸、脂肪酸D.性激素、纖維素、胰島素

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2.下列物質(zhì)不屬于脂質(zhì)的是(  )
A.胰脂肪酶B.膽固醇C.維生素DD.性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為某遺傳。ㄊ芤粚Φ任换駻.a(chǎn)控制)的家族系譜圖.
(1)該遺傳病是受隱(填顯性或隱性)基因控制的,位于常染色體上.
(2)圖中Ⅰ1的基因型是Aa,Ⅰ2基因型是Aa.
(3)圖中Ⅱ3的基因型為AA或Aa,Ⅱ3為純合子的可能性是$\frac{1}{3}$,Ⅱ4的基因型為aa.
(4)若Ⅱ3與一個雜合女性婚配,所生兒子患有該病,則Ⅱ3的基因型為Aa,他們生第二個孩子為患病女孩的可能性是$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于人腦高級功能的敘述,錯誤的是( 。
A.大腦皮層具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等高級功能
B.與語言、文字相關(guān)的智力活動是人腦特有的高級功能
C.大腦皮層的H區(qū)發(fā)生障礙后,患者聽不到聲音
D.大腦皮層的S區(qū)受到損傷的人患運(yùn)動性失語癥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖甲為觀音湖生態(tài)系統(tǒng)各成分關(guān)系示意圖;圖乙為其食物網(wǎng)部分示意圖.回答問題:

(1)甲圖中作為生態(tài)系統(tǒng)的基石的是B(填寫字母).乙圖中共有3條食物鏈.
(2)觀音湖水體有一定程度的富營養(yǎng)化,小球藻、藍(lán)藻等大量滋生.減少生活污水排放是防治根本措施.據(jù)圖乙,你認(rèn)為還可以減少水體中鰱魚的放養(yǎng).
(3)乙圖中河蚌營養(yǎng)級為第二、三營養(yǎng)級;水蚤與河蚌的關(guān)系是捕食和競爭.

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同步練習(xí)冊答案