下列關(guān)于群落空間結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（ ）

A．光照是影響植物群落空間結(jié)構(gòu)的主要因素

B．競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)群落資源的利用，能使物種多樣性增加

C．植物種類在水平方向上的不均勻分布體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)

D．研究群落空間結(jié)構(gòu)對(duì)植被恢復(fù)中植物的空間配置有指導(dǎo)意義

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)圖幾種細(xì)胞器的說法中，正確的是（ ）

A．④的功能是進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所

B．①③④⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量

C．在光學(xué)顯微鏡下可以看到這五種細(xì)胞器

D．①與③之間膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是生物膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．番茄植株有、無茸毛 （A、a）和果實(shí)的顏色（B、b）由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因控制．已知在茸毛遺傳中，某種純合基因型的受精卵具有致死效應(yīng)，不能完成胚的發(fā)育．現(xiàn)有如下三組番茄雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：
雜交組親本子一代表現(xiàn)型子一代表型比
一有茸毛紅果×有茸毛紅果有茸毛紅果：無茸毛紅果2：1
二有茸毛紅果×無茸毛紅果有茸毛紅果：有茸毛黃果：無茸毛紅果：無茸毛黃果3：1：3：1
三有茸毛紅果×有茸毛紅果有茸毛紅果：有茸毛黃果：
無茸毛紅果：無茸毛黃果		？
（1）番茄的果實(shí)顏色性狀中，紅果為顯性性狀．番茄不能完成胚發(fā)育的致死受精卵的基因型是AA（或AABB、AABb、AAbb）．
（2）雜交組一中，子代中的有茸毛黃果番茄可能的基因型為Aabb．
（3）雜交組二中兩親本植株的基因型分別是：有茸毛紅果AaBb，無茸毛紅果aaBb．
（4）雜交組三產(chǎn)生的子代有4種表現(xiàn)型，理論上子代中有茸毛紅果：有茸毛黃果：無茸毛紅果：無茸毛黃果的比例為6：2：3：1；子代共有6種基因型．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于激素的闡述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)B．激素是有機(jī)分子
C．激素是信息分子D．激素作用于靶器官、靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列不屬于高等動(dòng)物免疫系統(tǒng)功能的是（　　）
A．防衛(wèi)B．監(jiān)控C．清除D．供能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)如圖所示．甲圖中I、Ⅱ、Ⅲ表示三種模式，乙圖為模式Ⅲ中A處局部放大示意圖．據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中模式I所示的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)，一個(gè)典型實(shí)例是甲狀腺（或性腺）激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)．
（2）抗利尿激素的合成和分泌能通過甲圖中模式II進(jìn)行，抗利尿激素的合成和分泌的部位是下丘腦．
（3）人體血糖升高時(shí)，也可以通過甲圖中模式Ⅲ調(diào)節(jié)胰島素的分泌量，以維持血糖含量的穩(wěn)定．模式Ⅲ中，興奮在A處的傳遞方向是（用乙圖中的字母和箭頭表示）a→b→c．
（4）乙圖中離子X是Na+，c對(duì)應(yīng)的膜電位變化和a對(duì)應(yīng)的膜電位變化相同（填“相同”或“不同”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．血糖平衡的調(diào)節(jié)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件．請(qǐng)回答下列問題：
（1）血糖平衡調(diào)節(jié)中樞是下丘腦．
（2）脂肪細(xì)胞是（填“是”或“不是”）胰島素作用的靶細(xì)胞．
（3）腎上腺素是由腎上腺髓質(zhì)分泌的，其化學(xué)本質(zhì)是氨基酸衍生物，在調(diào)節(jié)血糖平衡過程中它與胰高血糖素的關(guān)系是協(xié)同關(guān)系．
（4）研究表明小檗堿具有降低血糖的作用，要探究小檗堿是否是通過促進(jìn)胰島素的分泌，從而達(dá)到降血糖的作用，實(shí)驗(yàn)思路是：將一定數(shù)量的高血糖癥小鼠（胰島B細(xì)胞對(duì)血糖不敏感）隨機(jī)均分為兩組，一組注射適量的小檗堿溶液，另一組注射等體積的生理鹽水，測(cè)定并比較施加試劑后血液中胰島素的濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖所示是某個(gè)耳聾遺傳的家族系譜圖．致病基因位于常染色體上，用d表示．回答下列問題：

（1）III-1的基因型是Dd；II-3的基因型為Dd；II-1的基因型為DD或Dd，它為雜合子的概率是$\frac{2}{3}$．
（2）理論上計(jì)算，II-2與II-3的子女中耳聾患者的概率應(yīng)為$\frac{1}{2}$（50%）．
（3）假定III-2是紅綠色盲基因攜帶者，III-2與一耳聾、色覺正常的男性婚配，子女中兩種病都不患的概率應(yīng)為$\frac{3}{8}$（37.5%）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．戰(zhàn)爭(zhēng)年代，常常利用高濃度的鹽水對(duì)傷員的傷口做消毒殺菌處理，原因是（　�。�
A．鹽水中的氯有殺菌作用
B．鹽水中的鈉有殺菌作用
C．高濃度的鹽水中水分少，不利于細(xì)菌生長(zhǎng)
D．細(xì)菌會(huì)由于滲透作用而脫水死亡

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