【題目】某稻田生態(tài)系統(tǒng)中有卷葉螟、青蛙等生物,圖1是該生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)過(guò)程示意圖,其 a~e代表過(guò)程。圖2是能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖,其中A~C代表能量,數(shù)值表示能量值,單位為J/(hm2·a)。請(qǐng)分析回答:
(1)圖1中缺少的過(guò)程是_______(用圖中文字和箭頭表示),b、c、e過(guò)程中碳以___________形式流動(dòng)。
(2)圖2中A代表________的能量;B表示________的能量,其數(shù)值為________J/(hm2·a);C的來(lái)源有_______________________同化的能量。
【答案】大氣CO2庫(kù)→水稻 有機(jī)物 (卷葉螟的)同化量 用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖等的能量 2.45×109 J/(hm2·a) 卷葉螟和水稻
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1表示稻田生態(tài)系統(tǒng)參與的部分碳循環(huán)過(guò)程示意圖,圖2表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖,其中A表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量;B表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量。
(1)圖中缺少綠色植物通過(guò)光合作用吸收大氣中的CO2形成碳水化合物過(guò)程,即大氣CO2庫(kù)→水稻;碳在生物群落的生物之間以有機(jī)物形式流動(dòng)。
(2)A表示從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量;B表示用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖等的能量的能量,同化量=呼吸消耗的能量+自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量;同化量=攝入量-糞便中的能量,故A的數(shù)值為1.05×1010-3.5×109=7.0×109 J·hm-2·a-1,故B的數(shù)值為7.0×109-4.55×109=2.45×109 J·hm-2·a-1;卷葉螟的糞便其實(shí)根本沒(méi)有被卷葉螟同化,也就是沒(méi)有被吸收,沒(méi)有進(jìn)入到卷葉螟體內(nèi),這部分能量屬于水稻,故C的來(lái)源有卷葉螟和水稻同化的能量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員以當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)效益較好的A、B兩種農(nóng)作物為實(shí)驗(yàn)材料,在相同且適宜的CO2濃度、溫度等條件下,測(cè)得CO2的吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,并繪制曲線如圖甲。圖乙為B作物在兩種CO2濃度下的光合作用速率。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A、B兩種農(nóng)作物的葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí),驅(qū)動(dòng)光反應(yīng)與暗反應(yīng)進(jìn)行的能量分別是_________。當(dāng)光照強(qiáng)度為2 klx時(shí),A農(nóng)作物1小時(shí)固定CO2的量為_________mg。
(2)在上述實(shí)驗(yàn)條件下,每天提供12小時(shí)4 klx的光照,則種植農(nóng)作物_________(填“A”或“B”)收獲的產(chǎn)品較多,原因是_______________________________________________________________。
(3)研究表明在不同的生活環(huán)境中,植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體大小和數(shù)目不同。綜合分析曲線圖,試比較兩種作物,葉綠體大。A_________ B(填“大于”“等于”或“小于”);葉綠體數(shù)目:A_________ B(填“多于”“等于”或“少于”)。其原因是___________________________________________________。
(4)分析圖乙,在CO2濃度倍增時(shí),光合作用速率并未倍增,此時(shí)限制光合作用速率的因素可能是__________(回答兩種因素)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員利用胚胎干細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因羊,以便通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白,其技術(shù)路線如圖,下列說(shuō)法不正確的是
A.過(guò)程①取供體囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞,原理是細(xì)胞增殖
B.過(guò)程②利用的人凝血因子IX基因可以從人的基因組文庫(kù)中獲取
C.過(guò)程③中通過(guò)選擇培養(yǎng)基,可篩選出含有目的基因的胚胎干細(xì)胞
D.凝血因子IX只在乳腺細(xì)胞中表達(dá),原因是其他細(xì)胞不含有該基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富。下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中產(chǎn)生小牛的幾個(gè)途徑中,屬于無(wú)性繁殖途徑的有應(yīng)用________(填數(shù)字)。
(2)人工授精時(shí),受精卵形成的場(chǎng)所是在_________,防止多精入卵的屏障有__________________和__________________,判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是__________________;若在應(yīng)用2中進(jìn)行沖卵操作,則該操作的生理學(xué)依據(jù)是:__________________。
(3)若采取體外受精的方法獲得受精卵,將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進(jìn)行培養(yǎng),其目的是__________________。
(4)細(xì)胞A~D中屬于原始性腺細(xì)胞的是_________(填字母)。
(5)應(yīng)用4中在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意__________________,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育;做DNA分析性別鑒定時(shí)需要取樣_________部位。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在中國(guó)的傳說(shuō)中,醋最早是由“酒圣”杜康之子發(fā)明。杜康的兒子墨塔在一次釀酒時(shí)發(fā)酵過(guò)頭,直至第21天開(kāi)缸時(shí),發(fā)現(xiàn)酒液已變酸,但香氣撲鼻,且酸甜可口,于是墨塔便把“廿一日”加一“酉”字,給這種酸水起名為“醋”。請(qǐng)思考回答下列問(wèn)題:
(1)酒是酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物,發(fā)酵初期通入氧氣的目的是________________________________,酒精是在酵母菌細(xì)胞的_____________中產(chǎn)生的,我們可以使用____________試劑檢測(cè)酒精的產(chǎn)生。
(2)墨塔釀的酒變酸是_______菌發(fā)酵的結(jié)果,墨塔釀酒反成醋的原因可能是________________(答出2點(diǎn)即可)。
(3)在釀酒的過(guò)程中,糖類(lèi)即使未耗盡,酵母菌的發(fā)酵過(guò)程也會(huì)停止,原因可能是pH降低和____含量增多;為提升發(fā)酵產(chǎn)量,需要篩選和純化對(duì)發(fā)酵環(huán)境耐受性強(qiáng)的酵母菌種,純化過(guò)程中最常用的2種微生物接種方法是______________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌在搖瓶中培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)得到了如圖所示的酵母菌種群密度變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.培養(yǎng)初期,酵母菌種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)弱、營(yíng)養(yǎng)豐富、生長(zhǎng)快速.
B.轉(zhuǎn)速250r/min時(shí),種群增長(zhǎng)速率越來(lái)越大
C.該實(shí)驗(yàn)中酵母計(jì)數(shù)可采用顯微鏡下抽樣檢測(cè)的方法
D.此實(shí)驗(yàn)中,若時(shí)間足夠長(zhǎng)可測(cè)得酵母菌種群增長(zhǎng)曲線呈“J”型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)神經(jīng)系統(tǒng)控制心臟活動(dòng)時(shí),在神經(jīng)元與心肌細(xì)胞之間傳遞的信號(hào)是化學(xué)信號(hào)還是電信號(hào)呢?基于這個(gè)問(wèn)題,科學(xué)家進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。取兩個(gè)生理狀態(tài)相同的蛙的心臟A和B,置于成分相同的營(yíng)養(yǎng)液中,使之保持活性。已知副交感神經(jīng)可以使心率降低。A保留副交感神經(jīng),將B的副交感神經(jīng)剔除,刺激A中的該神經(jīng),A的跳動(dòng)減慢;從A的營(yíng)養(yǎng)液中取一些液體注入B的營(yíng)養(yǎng)液中,B的跳動(dòng)也減慢。
(1)科學(xué)家這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)基于的假說(shuō)是_______,預(yù)期結(jié)果是_______。
(2)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了_______。
(3)神經(jīng)元與心肌細(xì)胞之間傳遞信號(hào)依賴(lài)神經(jīng)肌肉接頭(一種突觸),在突觸小體內(nèi)能完成的信號(hào)轉(zhuǎn)化是_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物,乙為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含285個(gè)氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基(—SH)脫氫形成的二硫鍵(—S—S—)。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.由不同的甲形成乙后,相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)少了5080
B.甲為組成乙的基本單位,動(dòng)物細(xì)胞中的甲都在核糖體上合成
C.丙是生物體中遺傳信息的攜帶者,主要存在于細(xì)胞核且不能繼續(xù)水解
D.如果甲中的R為C3H5O2,則由兩分子甲形成的有機(jī)化合物中含有16個(gè)H
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