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9．與有絲分裂前期的細胞相比較，分裂后期的細胞內（　　）
A．DNA 數(shù)目增加一倍，染色體數(shù)目不變
B．DNA 數(shù)目和染色體數(shù)目增加一倍
C．DNA 數(shù)目不變，染色體數(shù)目增加一倍
D．DNA 數(shù)目和染色體數(shù)目都不變

分析 有絲分裂過程中，染色體、染色單體、DNA變化特點（體細胞染色體為2N）：
（1）染色體變化：后期加倍（4N），平時不變（2N）；
（2）DNA變化：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N）；
（3）染色單體變化：間期出現(xiàn)（0→4N），后期消失（4N→0），存在時數(shù)目同DNA．

解答 解：與有絲分裂前期相比，有絲分裂后期，著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，但DNA數(shù)目不變．
故選：C．

點評 本題考查細胞有絲分裂的相關知識，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能結合所學的知識準確做出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省等三校高一上第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長葛市校級月考）下列哪一項不是細胞間信息交流的方式（ ）

A．高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接

B．活細胞吸收營養(yǎng)物質，排出代謝廢物

C．精子和卵細胞相互接觸完成受精作用

D．胰島B細胞分泌的胰島素通過血液運輸作用于靶細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•牡丹江校級期末）研究發(fā)現(xiàn)有些無線粒體的寄生蟲可從其宿主中“偷”ATP，相關說法正確的是（ ）

A．宿主細胞中含有大量ATP

B．ATP水解不需要酶的催化作用

C．寄生蟲無線粒體不能合成ATP

D．“偷”來的ATP可直接用于生命活動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高三上一診生物模擬試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•浙江校級月考）果蠅的長翅（A）對殘翅（a）為顯性、剛毛（B）對截毛（b）為顯性．為探究兩對相對性狀的遺傳規(guī)律，進行如下實驗．

親本組合

F1表現(xiàn)型

F2表現(xiàn)型及比例

實驗一

長翅剛毛（♀）×殘翅截毛（♂）

長翅剛毛

實驗二

長翅剛毛（♂）×殘翅截毛（♀）

長翅剛毛

（1）若只根據(jù)實驗一，可以推斷出等位基因A、a位于 染色體上；等位基因B、b可能位于 染色體上，也可能位于 染色體上．（填“�！薄癤”“Y”或“X和Y”）

（2）實驗二中親本的基因型為 ；若只考慮果蠅的翅型性狀，在F2的長翅果蠅中，純合體（子）所占比例為 ．

（3）另用野生型灰體果蠅培育成兩個果蠅突變品系．兩個品系都是由于常染色體上基因隱性突變所致，產生相似的體色表現(xiàn)型﹣﹣黑體．它們控制體色性狀的基因組成可能是：①兩品系分別是由于D基因突變?yōu)閐和d1基因所致，它們的基因組成如圖甲所示；②一個品系是由于D基因突變?yōu)閐基因所致，另一品系是由于E基因突變成e基因所致，只要有一對隱性基因純合即為黑體，它們的基因組成如圖乙或圖丙所示．為探究這兩個品系的基因組成，請完成實驗設計及結果預測．（注：不考慮交叉互換）

①用 為親本進行雜交，如果F1表現(xiàn)型為 ，則兩品系的基因組成如圖甲所示；否則，再用F1個體相互交配，獲得F2；

②如果F2表現(xiàn)型及比例為 ，則兩品系的基因組成如圖乙所示；

③如果F2表現(xiàn)型及比例為 ，則兩品系的基因組成如圖丙所示．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是植物一個葉肉細胞中的兩種生物膜結構及其上發(fā)生的反應．下列說法錯誤的（　　）
A．甲結構和乙結構都能合成生命活動所需的直接功能物質
B．甲結構上的反應所需的能量是由乙結構上的反應提供的
C．乙結構上的反應所需的氧氣可以由甲結構上的反應提供
D．乙向內折疊形成嵴以增大化學反應的膜面積，體現(xiàn)了結構與功能相適應

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．尿素是一種重要的農業(yè)肥料，但若不經細菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學們試探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細菌（目的菌）．培養(yǎng)基成分如表所示．請分析回答問題：
KH PO4Na2HPO4MgSO•7HO4葡萄糖尿素瓊脂
1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0g
（1）此培養(yǎng)基從功能看屬于選擇培養(yǎng)基，根據(jù)是以尿素為唯一氮源．
（2）在此培養(yǎng)基中生存的細菌一定能分泌脲酶，與該酶合成和分泌有關的細胞器有B．
A．高爾基體      B．核糖體      C．內質網      D．線粒體
（3）分離分解尿素的細菌采用的是稀釋涂布平板法法，所用的材料儀器藥品有ACD．
A．移液管    B．接種針     C．涂布器      D．培養(yǎng)皿
（4）檢測分解尿素的細菌的方法是用酚紅指示劑指示劑，因為該菌把尿素分解的產物會使PH值升高．
（5）土壤中分解尿素的細菌能促進硝化細菌的繁殖，因為尿素分解的產物是該菌進行化能合成作用的必須的原料之一．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．“白菜-甘藍”是科學家用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長期短、耐熱性強和易儲存等優(yōu)點．下圖是“白菜-甘藍”培育過程示意圖，請完成下列問題：

（1）A、B細胞，在細胞融合之前已用纖維素酶和果膠酶處理，除去了細胞壁；由A、B到細胞C的過程中，常用的化學方法是聚乙二醇．
融合完成的標志是產生新的細胞壁．由雜種細胞D培育成“白菜-甘藍”植株，采用的技術手段是植物組織培養(yǎng)．
（2）要制備“白菜-甘藍”的人工種子，要在d步驟選取具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結構，包裹上人造種皮即可．
（3）在d過程培養(yǎng)中，培養(yǎng)基的成分通常包括水、無機營養(yǎng)、有機營養(yǎng)和植物激素等，同時，在培養(yǎng)過程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，另一個成功的關鍵是操作過程中必須保證無菌．與過程b密切相關的具有單層膜結構的細胞器為高爾基體．
（4）若白菜細胞內有m條染色體，甘藍細胞含n條染色體，則“白菜-甘藍”細胞內含m+n條染色體；若雜種細胞培育成為“白菜-甘藍”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經離體培育得到的植株屬于單倍體植株．
（5）如果形成D細胞的A、B細胞都是番茄細胞，那么更簡單的得到番茄植株f的處理方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的番茄種子或幼苗．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為某高等雄性動物的精原細胞染色體和基因組示意圖．請分析回答：
（1）圖中A和a稱為等位基因．
（2）①和②叫做同源染色體．
（3）該細胞產生的配子有2種，比例為1：1．
（4）該生物測交，后代有4種表現(xiàn)型，其中與該生物不同的類型有3種，測交后代表現(xiàn)型比例為1：1：1：1．
（5）該生物自交，后代有9種基因型，4種表現(xiàn)型．表現(xiàn)型比為9：3：3：1．后代中能穩(wěn)定遺傳的個體的比例為$\frac{1}{4}$．
（6）該生物與aaBB個體相交，后代表現(xiàn)型分裂比為1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某種魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對等位基因A、a和B、b控制．現(xiàn)以紅眼黃體魚和黑眼黑體魚為親本，進行雜交實驗，正交和反交結果相同．實驗結果如圖所示．請回答：

（1）在該種魚體表顏色性狀中，隱性性狀是黑體（或黑色）．親本中的黑眼黑體魚的基因型是AAbb．
（2）三倍體黑眼黃體魚具有優(yōu)良的品質．科研人員以親本中的黑眼黑體魚為母本，以親本中的紅眼黃體魚為父本，進行人工授精．用熱休克法抑制受精后的次級卵母細胞排出極體，受精卵最終發(fā)育成三倍體黑眼黃體魚，其基因型是AAaBbb．由于三倍體魚不能進行正常的減數(shù)分裂難以產生正常配子（或在減數(shù)分裂過程中染色體聯(lián)會紊亂難以產生正常配子），導致其高度不育，因此每批次魚苗均需重新育種．
（3）假設有一基因型為AaaaBBbb的四倍體黑眼黃體魚，能正常生存和繁殖，理論上該魚能產生6種配子，假設基因型相同的該種魚雜交產生F1，理論上F1的表現(xiàn)型及比例為黑眼黃體：紅眼黃體：黑眼黑體：紅眼黑體=105：35：3：1．

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