【題目】從土壤中分離獲得某種微生物的步驟是(
①土壤取樣 ②梯度稀釋 ③選擇培養(yǎng) ④涂布培養(yǎng) ⑤篩選菌株
A.①②③④⑤
B.①③②④⑤
C.①②④③⑤
D.①④②③⑤

【答案】B
【解析】解:從土壤中篩選分離目的微生物的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株.
故選:B.
土壤是微生物的天然培養(yǎng)基,土壤中含有大量的微生物.從土壤中篩選分離目的微生物的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物生長素和生長素類似物的敘述錯誤的是(
A.植物發(fā)育中的種子里色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素
B.棉花表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素極性運輸有關(guān)
C.無子番茄的培育過程中,生長素誘發(fā)了可遺傳的變異
D.黃化豌豆幼苗切段中乙烯的合成素生長素濃度的影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了有絲分裂章節(jié)以后,試著用1和圖2表示有絲分裂不同時期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系,下列有關(guān)敘述不正確的是

A.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期處于圖1C→D段,

B.圖1D→E段的細胞染色體數(shù)目加倍,但核DNA含量不變

C.圖2a對應(yīng)圖1中的A→B段,c對應(yīng)圖1中的E→F

D.有絲分裂過程不會出現(xiàn)圖2d所示的情況

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向。請據(jù)圖回答問題。

(1)圖有_________________條食物鏈,其中北極狐和雷鳥之間有明顯的種間關(guān)系是_________________。

(2)畫出圖的中食物鏈___________________________________________________o

(3)北極地區(qū)動物在不同季節(jié)一般都有換羽或換毛的習(xí)性,這是受_________________信息的影響產(chǎn)生的適應(yīng)性生理特征。

(4)下表表示圖生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況。

同化總量× 106J)

儲存能量×l06J)

呼吸消耗× 106J)

A

900

200

700

B

100

15

85

C

15

2

13

D

18

60

12

分析上表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________________ ,從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳

遞效率為________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在高等動、植物細胞有絲分裂過程中,都發(fā)揮作用的細胞器是( )

A. 核糖體和線粒體 B. 中心體和高爾基體

C. 中心體和核糖體 D. 高爾基體和線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類某遺傳病受X染色體上的兩對等位基因A、a和B、b控制,且只有A、B基因同時存在時個體才不患病。不考慮基因突變和染色體變異。根據(jù)系譜圖,下列分析錯誤的是( )

AI-1的基因型為XaBXab或XaBXaB

B -3的基因型一定為XAbXaB

CIV-1的致病基因一定來自于I-1

D-1的基因型為XABXaB-2生一個患病女孩的概率為1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2016屆山東省濟寧市高三第二次模擬考試生物試卷)下列可雙向進行的是(

A.金絲雀藕草的胚芽鞘中生長素的極性運輸

B.反射活動中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

C.草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔子間的碳元素傳遞

D.垂體細胞與甲狀腺細胞間的信息傳遞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點,ampr表示氨芐青霉素抗性基因,neo表示新霉素抗性基因。下列敘述正確的是( )

A圖甲中的質(zhì)粒用BamH I切割后,含有4個游離的磷酸基團

B在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,可用Pst I和BamH I切割質(zhì)粒和外源DNA

C用Pst I和HindIII酶切,可以防止質(zhì)粒的自身環(huán)化

D導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用不同濃度的藥物X處理洋蔥根尖分生區(qū)細胞若干天后,分別制片觀察統(tǒng)計有絲分裂指數(shù)[有絲分裂指數(shù)(%)=分裂期細胞數(shù)/觀察細胞數(shù)× 100%],結(jié)果如圖所示,相關(guān)敘述正確的是

A.高濃度的藥物X促進根尖分生區(qū)細胞有絲分裂

B.制作裝片過程中漂洗的目的是洗去染色劑,防止染色過深

C.藥物X濃度為0時有絲分裂指數(shù)只有10%,是由于大多數(shù)細胞處于分裂間期

D.細胞分裂間期開始時與分裂結(jié)束時相比,物質(zhì)運輸效率相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案