【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料,測(cè)定其受刺激后的電位變化過(guò)程。下圖中箭頭表示電流方向,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A在a點(diǎn)左側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4

B在b點(diǎn)右側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

C在a、b兩點(diǎn)中央刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、1、4

D在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

【答案】D

【解析】

試題分析:當(dāng)刺激神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮時(shí),膜的兩側(cè)發(fā)生電位變化,興奮沿刺激點(diǎn)向神經(jīng)纖維的兩側(cè)傳導(dǎo)在a點(diǎn)左側(cè)刺激,此時(shí)a、b兩點(diǎn)是未興奮點(diǎn),電荷分布如圖4,然后a、b兩點(diǎn)依次興奮,見圖中2、3情況,最后a、b兩點(diǎn)電位歸為靜息電位,A正確;在b點(diǎn)右側(cè)刺激,此時(shí)a、b兩點(diǎn)是未興奮點(diǎn),電荷分布如圖4,然后b、a兩點(diǎn)依次興奮,見圖中3、2情況,最后a、b兩點(diǎn)電位歸為靜息電位,B正確;在a、b兩點(diǎn)的中央刺激,興奮向兩側(cè)同時(shí)等速傳導(dǎo),所以會(huì)出現(xiàn)圖1和4的情況,C正確;如果刺激點(diǎn)在a、b兩點(diǎn)的中央偏左,所以a點(diǎn)先興奮,電位如圖中2情況,b點(diǎn)后興奮,電位如圖中3情況,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某雄性動(dòng)物的某種器官內(nèi)進(jìn)行的細(xì)胞分裂,曲線表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)量變化,AB、C、DE、F示分裂過(guò)程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞染色體圖。 請(qǐng)分析回答:

1該器官為動(dòng)物的 ,其細(xì)胞分裂的方式有 。

2細(xì)胞A名稱 ,細(xì)胞B名稱 ,細(xì)胞E名稱 。

3右上圖的細(xì)胞AF中:與曲線位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是 ,與曲線位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞

。

4無(wú)同源染色體的細(xì)胞是圖AF中的 。

5與體細(xì)胞相比,染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞是圖AF中的 。

6就染色體水平變化來(lái)說(shuō),曲線的起始點(diǎn)由2N下降至N的原因是

7若圖中細(xì)胞A的基因型為AaBb,則該細(xì)胞產(chǎn)生的精子的類型是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于下圖所示生物或細(xì)胞的敘述,正確的是

Aabcd均在DNA中儲(chǔ)存遺傳信息

Babcd均能進(jìn)行有氧呼吸

Cbd均可在葉綠體中合成有機(jī)物

Dbcd均有纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】產(chǎn)生抗體的細(xì)胞及合成抗體的細(xì)胞器依次是

A漿細(xì)胞、核糖體 B效應(yīng)T細(xì)胞、高爾基體

C效應(yīng)T細(xì)胞、核糖體 D漿細(xì)胞、高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】毒性彌漫性甲狀腺腫患者血清中有促甲狀腺激素受體的抗體,此抗體與促甲狀腺激素受體結(jié)合后,刺激甲狀腺分泌高水平的甲狀腺激素.相關(guān)分析正確的是( )

A.患者表現(xiàn)甲狀腺功能減退的癥狀

B.促甲狀腺激素受體分布在垂體細(xì)胞的表面上

C.該病與類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫缺陷病

D.患者血漿中促甲狀腺激素含量低于正常值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于越野滑雪比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是

A運(yùn)動(dòng)員大量出汗導(dǎo)致血漿內(nèi)抗利尿激素的含量降低

B比賽中血糖含量降低時(shí),胰高血糖素的含量升高

C寒冷刺激引起下丘腦產(chǎn)生興奮并分泌相關(guān)激素

D內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過(guò)程中內(nèi)分泌系統(tǒng)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用培養(yǎng)液培養(yǎng)三種細(xì)菌,讓它們?cè)谌Р煌脑嚬苤猩L(zhǎng),如圖顯示了細(xì)菌的生長(zhǎng)層,如果此時(shí)往三支試管中通入氧氣,則細(xì)菌的繁殖速度將是表中的

選項(xiàng)

Ⅰ號(hào)試管

Ⅱ號(hào)試管

Ⅲ號(hào)試管

A

加快

減慢

不變

B

減慢

加快

加快

C

加快

減慢

減慢

D

減慢

加快

減慢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有甲、乙、丙、丁、戊五只貓,其中甲、乙、丙都是短毛,丁和戊是長(zhǎng)毛,甲和乙是雌性,其余都是雄性.甲和戊的后代全部是短毛,乙和丁的后代長(zhǎng)、短毛都有.欲測(cè)定丙貓的基因型,與之交配的貓應(yīng)選擇( )

A.甲貓 B.乙貓 C.丁貓 D.戊貓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3,它的分子式是( )

A. C5H11O2NS B. C3H7ONS C. C5H11O2S D. C5H10O2NS

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