【題目】基因工程中基因的“針線”是指（ ）

A.DNA連接酶B.限制酶

C.質(zhì)粒D.動(dòng)植物病毒

【答案】A

【解析】

DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運(yùn)載體。

（1）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂；

（2）DNA連接酶：兩個(gè)DNA片段之間形成磷酸二酯鍵，形成重組DNA；

（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒。

在基因工程的操作中，DNA連接酶能將具有相同黏性末端的DNA片段連接起來(lái)，是基因工程的針線。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組為了探究酵母菌種群數(shù)量的變化情況，在一個(gè)10 mL封閉培養(yǎng)體系中培養(yǎng)酵母菌，得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 初始階段增長(zhǎng)緩慢是由于酵母菌有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程

B. 40小時(shí)內(nèi)，酵母菌數(shù)量呈J型增長(zhǎng)

C. 60 h時(shí)用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)每個(gè)計(jì)數(shù)室，平均約為12個(gè)

D. 若繼續(xù)培養(yǎng)，酵母菌數(shù)量下降的主要原因是空間有限

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂某時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此細(xì)胞處于有絲分裂的______________期，圖中的紡錘體的是由細(xì)胞兩極發(fā)出的____________ 形成的。

（2）該細(xì)胞此時(shí)有______條染色體， ________條染色單體，__________個(gè)DNA分子。

（3）該生物體細(xì)胞中含__________條染色體。

（4）此時(shí)期繼續(xù)分裂，將在赤道板的位置出現(xiàn)____________，逐漸擴(kuò)展形成____________，最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有氧呼吸過(guò)程中，進(jìn)入細(xì)胞中的氧將（ ）

A.與碳結(jié)合形成二氧化碳B.在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被消耗

C.與[H]結(jié)合生成水，產(chǎn)生少量能量D.與[H]結(jié)合生成水，產(chǎn)生大量能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】養(yǎng)豬場(chǎng)每天排放大量的糞便、飼料殘?jiān)�，如不及時(shí)處理會(huì)嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全等。研究者設(shè)計(jì)了一個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)廢水處理系統(tǒng)，具體程序如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1) 氧化塘中的植物、動(dòng)物、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成________，氧化塘岸邊、淺水區(qū)與中央深水區(qū)中生物分布的差異體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

(2) 廢水流入?yún)捬醭厍�，需要加水稀釋處理，是為�?/span>__________________。氧化塘后部的溶解氧含量比前部的高，主要來(lái)源于__________________。

(3) 氧化塘后部種植挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是__________________，為了驗(yàn)證這種效果，常用的方法是__________________。

(4) 在廢水處理過(guò)程中，要控制廢水流入氧化塘的速率，這樣做目的是________，使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求。廢水不能過(guò)量流入氧化塘，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類的敘述，正確的是（ ）
A.葡萄糖和麥芽糖都可以被水解
B.淀粉和糖原都可作為細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)
C.麥芽糖和蔗糖都是非還原糖
D.蔗糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組對(duì)草原生物種群進(jìn)行了各項(xiàng)調(diào)查，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）為確定科學(xué)放牧量，對(duì)某優(yōu)質(zhì)牧草進(jìn)行種群密度調(diào)查，所采用的調(diào)查方法為__________，為減少實(shí)驗(yàn)誤差，調(diào)查時(shí)應(yīng)注意①_____________；②_________________。

（2）田鼠會(huì)啃食優(yōu)質(zhì)牧草的根，某一時(shí)間點(diǎn)有田鼠遷入該草原，該小組對(duì)其種群進(jìn)行了長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查，繪制下圖：

①圖中虛線表示在_________條件下種群的數(shù)量變化，而實(shí)線則是實(shí)際調(diào)查結(jié)果。投藥后種群數(shù)量一段時(shí)間后又恢復(fù)，說(shuō)明投藥并未有效減低田鼠的________________。可將投藥的時(shí)間點(diǎn)遷移至______________，將提高毒殺效果。

②AB段實(shí)線與虛線重合的原因是_________________________________________________。

(3)草原上的很多種群通常呈集群分布，其原因可能有：_____________________（答出一點(diǎn)即可）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)作用速度比體液調(diào)節(jié)迅速，作用范圍也更加廣泛

B. 甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

C. 下丘腦既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受激素的受體

D. 血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞或生物體的生理過(guò)程中，自由水和結(jié)合水的比值呈上升趨勢(shì)的是（ ）
A.細(xì)胞在衰老過(guò)程中
B.變溫動(dòng)物從正常狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài)
C.在干旱環(huán)境的選擇下，作物的抗旱能力逐漸增高
D.酵母菌遇到適宜的環(huán)境，增殖速度逐漸加快

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