【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是

A. 甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生物體遺傳信息的攜帶者和生命活動的體現(xiàn)者的基本單位

B. 乙圖小麥種子在曬干和烘烤過程中所失去的水主要都是自由水

C. 若丙圖中a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6種

D. 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

【答案】C

【解析】試題分析：甲圖氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位，丙圖是核苷酸是DNA或RNA的基本單位，A錯誤；乙圖小麥種子在曬干過程中所失去的水主要是自由水，烘烤過程中所失去的水主要是結(jié)合水，B錯誤；若丙圖中a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物有四種堿基（A、T、G、C），脫氧核糖，磷酸，最多有6種，C正確；在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁不可能是蔗糖，蔗糖在小鼠細(xì)胞內(nèi)不存在，只存在于植物細(xì)胞內(nèi)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】三倍體西瓜由于含糖量高且無籽，備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率（以CO2吸收速率表示，Pn）與胞間CO2濃度（Ci）的日變化曲線，以下分析正確的是（ ）

A. 與11：00時相比，13:00時葉綠體中合成C3的速率相對較高

B. 14:00后葉片的Pn下降，導(dǎo)致植株體內(nèi)有機物的量開始減少

C. 17:00后葉片的Ci快速上升，導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠(yuǎn)高于光反應(yīng)速率

D. 葉片的Pn先后兩次下降，主要限制因素分別是CO2濃度和光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答（序號和名稱全對才給分）：

（1）判斷此圖為植物細(xì)胞的主要依據(jù)是圖中有［ ］________________（它能支持和保護(hù)細(xì)胞）等結(jié)構(gòu)。

（2）如果該圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有［ ］_____________；如果該圖西瓜的果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［ ］_____________。

（3）圖中結(jié)構(gòu)[ ]__________，當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液的濃度時，細(xì)胞就會滲透________填“失水”或“吸水”）。

（4）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是___________，它與細(xì)胞的____________________有關(guān)。

（5）細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有［4］、［11］外，還有［ ］_____________。

（6）合成淀粉酶的細(xì)胞器是[ ]_________________。

（7）進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是［ ］_________ .

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下圖Ⅰ、Ⅱ是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，圖III是將另外一種植物細(xì)胞依次浸于蒸餾水、物質(zhì)的量濃度為0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.5 mol/L的尿素溶液中，原生質(zhì)的體積隨時間變化的曲線圖，請據(jù)圖回答：

(1)圖Ⅰ細(xì)胞的質(zhì)壁分離過程中，_______________相當(dāng)于一層半透膜，其結(jié)構(gòu)包括__________(填標(biāo)號)和 ________ (填標(biāo)號)以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)。

(2)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所具備的自身結(jié)構(gòu)特點是______________________________(內(nèi)因)。

(3)若圖Ⅱ細(xì)胞的外界溶液是適宜濃度的KNO3溶液，則質(zhì)壁分離后的細(xì)胞會慢慢的自動復(fù)原，與該過程有關(guān)的細(xì)胞器主要有 _____________________ 。

(4)圖Ⅲ中A、B、C三曲線中，表示細(xì)胞在蒸餾水中的是__________，表示在0.3 mol/L的蔗糖溶液中的是________ 。

(5)試簡要分析B、C兩曲線存在差異的原因：B曲線是在0.5 mol/L的尿素溶液中，細(xì)胞先因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，后由于_____________能進(jìn)入細(xì)胞，使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞因吸水而自動復(fù)原；C曲線是由于 _____________不能進(jìn)入細(xì)胞，因此質(zhì)壁分離后細(xì)胞不能發(fā)生自動復(fù)原。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶R能識別并切割按蚊X染色體上特定的DNA序列，使X染色體斷裂。為控制按蚊種群數(shù)量，減少瘧疾傳播，科研人員對雄蚊進(jìn)行基因工程改造。

（1）科研人員將酶R基因轉(zhuǎn)入野生型雄蚊體內(nèi)，使酶R基因僅在減數(shù)分裂時表達(dá)。由于轉(zhuǎn)酶R基因雄蚊精子中的性染色體只能為_________，推測種群中_________性個體的數(shù)量明顯下降，種群的_________失衡，達(dá)到降低種群數(shù)量的目的。

（2）研究中發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)酶R基因雄蚊和野生型雌蚊交配后幾乎不能產(chǎn)生后代，推測其原因是轉(zhuǎn)酶R基因雄蚊精子中的酶R將受精卵中來自_________的X染色體切斷了。為得到“半衰期”更_________（填“長”或“短”）的突變酶R，科研人員將酶R基因的某些堿基對進(jìn)行_________，獲得了五種氨基酸數(shù)目不變的突變酶R。

（3）分別將轉(zhuǎn)入五種突變酶R的突變型雄蚊與野生型雌蚊交配，測定交配后代的相對孵化率（后代個體數(shù)/受精卵數(shù)）和后代雄性個體的比例。應(yīng)選擇_________的突變型雄蚊，以利于將突變酶R基因傳遞給后代，達(dá)到控制按蚊數(shù)量的目的。為使種群中有更多的個體帶有突變酶R基因，該基因_________（填“能”或“不能”）插入到X染色體上。

（4）為檢驗改造后雄蚊的使用效果，科研人員將野生型雄蚊和雌蚊各100只隨機平均分成兩組，建立兩個按蚊_________，培養(yǎng)三代后向兩組中分別放入_________的雄蚊，繼續(xù)培養(yǎng)并觀察每一代的雌蚊子的比例和獲得的受精卵數(shù)目。得到下圖所示結(jié)果。實驗結(jié)果顯示，與攜帶酶R基因的雄蚊相比，攜帶突變酶R的雄蚊能夠_______________，說明：_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗稻瘟�。≧）對易感稻瘟�。╮）為顯性，這兩對等位基因位于不同對的同源染色體上．將一株高稈抗病的植株（甲）與另一株高稈易感病的植株（乙）雜交，結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 如果只研究莖稈高度的遺傳，則圖中表現(xiàn)型為高稈的個體中，純合子的概率為1/4

B. 甲、乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代中有6種基因型、4種表現(xiàn)型

C. 對甲植株進(jìn)行測交，可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個體

D. 乙植株自交后代中符合生產(chǎn)要求的植株占3/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為一個精原細(xì)胞中兩對等位基因和染色體的關(guān)系示意圖，圖乙為減數(shù)分裂產(chǎn)生的四種配子示意圖（不考慮基因突變）。下列有關(guān)分析正確的是

A. 若未發(fā)生交叉互換，則該精原細(xì)胞只產(chǎn)生①②兩個精子

B. 若發(fā)生交叉互換，則該精原細(xì)胞只產(chǎn)生③④兩種精子

C. 若發(fā)生交叉互換，則該精原細(xì)胞產(chǎn)生①②③④四種精子

D. 若發(fā)生交叉互換,則該生物體產(chǎn)生的精子中，③④類型的個數(shù)等于①②類型的個數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地是全國最適宜生產(chǎn)水果的生態(tài)區(qū)之一，生產(chǎn)的蘋果濃縮果汁酸度優(yōu)于其他地區(qū)的蘋果，深受歐美市場歡迎，發(fā)展無病毒苗木成為建立高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)商品蘋果基地的重要措施。

（1）下面是某地農(nóng)林科學(xué)院進(jìn)行蘋果試管苗培養(yǎng)的一般過程：

請?zhí)顚慳～c所表示的內(nèi)容。 a．_______b．_________c．_________

（2）實驗室一般使用保存的培養(yǎng)基母液來制備MS固體培養(yǎng)基，配制母液時，無機物中________濃縮10倍，________濃縮100倍。

（3）該過程中 a、c 的啟動關(guān)鍵在于培養(yǎng)基中所加生長素和細(xì)胞分裂素的濃度、______________________以及______________。

（4）通過植物組織培養(yǎng)的方法，除了可以快速繁殖優(yōu)良植物，還可以和________結(jié)合培育__________________。

（5）離體的植物細(xì)胞能發(fā)育成完整植株的根本原因是________________。

（6）醋酸桿菌是生產(chǎn)蘋果醋必用的菌種，可以從食醋中分離得到純化的醋酸桿菌。擴(kuò)大培養(yǎng)醋酸桿菌時，一般采用平板倒置培養(yǎng)，原因是_____________________________。

（7）在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中，果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行，請用相關(guān)反應(yīng)式表示：______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。下列描述與圖示信息明顯不符的是

A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

B. 1050℃是適合該植物生長的溫度范圍

C. 25℃時適當(dāng)增加光照強度，凈光合作用CO2的吸收量可能增大

D. 在0～25°C范圍內(nèi)，溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大

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同步練習(xí)冊答案