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下列有關氨基酸和蛋白質的敘述，不正確的是（　�。�
A、與“氨基酸”一詞對應的結構是氨基和羥基
B、相鄰氨基酸通過脫水縮合反應連接在一起
C、組成蛋白質的氨基酸都是只含有一個氨基和一個羥基
D、n個氨基酸形成m條肽鏈時，脫掉n-m個水分子
考點：氨基酸的分子結構特點和通式,蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：組成蛋白質的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上；氨基酸脫水縮合應過程中脫去的水分子數(shù)=氨基酸-形成的肽鏈數(shù)．
解答： 解：A、氨基酸中有一個氨基和羧基連接在同一個碳原子上，羧基顯酸性，因此叫氨基酸，A正確；
B、相鄰氨基酸的氨基和羧基經過脫水縮合反應形成一分子水，氨基酸殘基由肽鍵連接，B正確；
C、組成蛋白質的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，C錯誤；
D、氨基酸脫水縮合反應過程中脫去的水分子數(shù)=氨基酸-形成的肽鏈數(shù)，因此n個氨基酸形成m條肽鏈時，脫掉n-m個水分子，D正確．
故選：C．
點評：對于組成蛋白質的氨基酸的結構特點的理解及氨基酸脫水縮合反應過程中脫去的水分子數(shù)、氨基酸數(shù)目、肽鏈數(shù)之間關系的理解是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

ATP是細胞內的能量通貨，下列關于ATP的說法中，正確的有幾項（　�。�
①參與ATP形成的化學元素包括C、H、O、N、P；
②衣藻和黑藻細胞產生ATP的場所有細胞質基質、葉綠體和線粒體；
③小麥根尖產生ATP的細胞器有線粒體、細胞質基質；
④ATP在植物、動物和微生物體內來源相同；
⑤ATP斷裂了所有高能磷酸鍵之后可作為合成脫氧核糖核苷酸的基本單位之一；
⑥人在饑餓時，細胞中ATP和ADP仍能達到動態(tài)平衡．
A、2項B、3項C、4項D、5項

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一測定葉片光合作用強度裝置的示意圖，其中葉室由透明玻璃材料制成．裝置運行后，儀器氣路管道中的氣體流速滿足正常測定的需求．在適宜光合反應的中午測定某一葉片的光合作用時，葉室內的CO2變化值為P，測定呼吸作用時的CO2變化值為Q，則該葉片實際光合作用吸收CO2的值（W）應表示為（　�。�
A、W=P+QB、W=Q-P
C、W=PD、W=P-Q

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物沒有細胞結構的是（　�。�
A、草履蟲B、人
C、松鼠D、SARS病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下列化合物的結構分析回答：

（1）該結構式中表示氨基的是（填序號）
 
，共有
 
個氨基；表示羧基的是（填序號）
 
，共有
 
個羧基．
（2）該化合物中有
 
個肽鍵，編號是
 
．
（3）該化合物由
 
種氨基酸形成的化合物為
 
肽，這個過程中進行的反應叫做
 
．
（4）該化合物水解成氨基酸需要消耗
 
分子的水．

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常女人與佝僂病男人結婚，所生男孩正常，女孩都是佝僂病患者，女兒同正常男人結婚，所生子女中男女各有一半患者，由此可推測人類佝僂病的遺傳方式是（　　）
A、常染色體顯性遺傳
B、常染色體隱性遺傳
C、X染色體顯性遺傳
D、X 染色體隱性遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A、水稻根部主要進行無氧呼吸，所以能長期適應缺氧環(huán)境
B、香蕉在無02、干燥、零度低溫和無乙烯環(huán)境中，可延長保鮮時間
C、快速登山時人體主要是從分解有機物產生乳酸的過程中獲得能量
D、等量的酵母菌，甲組進行有氧呼吸，乙組進行發(fā)酵．若兩組消耗了等量的葡萄糖，則兩者釋放的 CO2與消耗的02的物質的量之比為 4：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，N1-N6表示能量數(shù)值，請據(jù)圖分析回答：

（1）流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為
 
（用N1-N6中的字母表示）由初級消費者傳遞給蜣螂的能量為
 
．能量由生產者傳遞給初級消費者的傳遞效率為
 
．（用N1-N6中的字母表示）由圖可知初級消費者同化的能量有兩個去向：一部分在呼吸作用中以熱能形式散失，一部分用于
 
．
（2）當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)時，初級消費者的種群數(shù)量一般處于
 
（填K或K/2）值，此時種群數(shù)量的增長速率為
 
．
（3）生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力的基礎是
 
．
（4）為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當改變膳食結構．若將（草食）動物性與植物性食物的比例由1：1調整為1：4，地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的
 
倍？（能量傳遞效率按10%計算，結果精確到小數(shù)點后兩位數(shù)字）

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科目：高中生物 來源： 題型：

呼吸熵（RQ=放出的CO2量/吸收的O2量）可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態(tài)的一種指標．圖示酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關系，以下敘述不正確的是（　�。�
A、呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱
B、b點有氧呼吸強度大于a
C、為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調至c點
D、c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化

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