19．據(jù)報道，英國里茲大學(xué)的研究團隊目前正在研究“能吃鐵”的微生物--磁性細菌，它主要分布于土壤、湖泊和海洋等水底污泥中．下列有關(guān)磁性細菌的敘述正確的是（　�。�
A．該細菌的遺傳物質(zhì)與噬菌體的遺傳物質(zhì)均能被吡羅紅染成紅色
B．該細菌細胞沒有生物膜系統(tǒng)，因而無法完成信息交流
C．與該細菌“能吃鐵”性狀有關(guān)的遺傳物質(zhì)在第5號染色體上
D．這些磁性細菌在磁場控制下，可以對人體某些部位的疾病進行靶向治療

分析 磁性細菌屬于原核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體．此外原核生物沒有復(fù)雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器．

解答 解：A、細菌的遺傳物質(zhì)與噬菌體的遺傳物質(zhì)都是DNA，DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被吡羅紅染成紅色，A錯誤；
B、細菌細胞具有細胞膜，也可以完成信息交流，B錯誤；
C、細菌屬于原核生物，原核細胞中沒有染色體，C錯誤；
D、根據(jù)題干信息可知，該細菌能吃鐵，這些磁性細菌在磁場控制下，可以對人體某些部位的疾病進行靶向治療，D正確．
故選：D．

點評 本題以磁性細菌為素材，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記觀察細胞中DNA和RNA實驗的原理，明確磁性細菌屬于原核生物，其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各項中既是光反應(yīng)產(chǎn)物又是暗反應(yīng)所必需的物質(zhì)是（　�。�
A．[H]、ATPB．ADP、H2OC．C5、O2D．H2O、CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示二倍體生物細胞分裂的不同時期．據(jù)圖回答

（1）甲細胞處于有絲分裂的后期，該細胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1：1，該生物所有正常體細胞中最多含有染色體8條．
（2）B圖動物細胞形成的子細胞有1種，該生物所有正常體細胞中最多含有染色體12條．
（3）C圖細胞中非姐妹染色單體之間常常發(fā)生交叉互換，導(dǎo)致染色單體上的基因重新組合．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做孟德爾定律模擬實驗．甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)．下列敘述錯誤的是（　　）
A．實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等
B．甲同學(xué)模擬的是等位基因的分離和配子的隨機結(jié)合
C．乙同學(xué)模擬的是非同源染色體上非等位基因的自由組合
D．甲、乙重復(fù)300次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為某二倍體高等動物細胞分裂的圖象，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙細胞中的染色體組數(shù)分別為4、2、2，染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比為1：2的是丙、丁細胞
B．若甲、乙、丙三細胞中存在性染色體，則丁細胞中不存在性染色體
C．丙→丁的實質(zhì)是同源染色體的分離
D．丁細胞中染色體上的P、Q基因，在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．下列物質(zhì)中，有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是．若將其中組成蛋白質(zhì)氨基酸各取兩個縮合成一條肽鏈，請回答下列問題：
①②NH2-CH2-CH2OH  ③④  ⑤⑥NH2-CH2-CH2-COOH
（1）該條肽鏈中R基共有4種，該化合物由8個氨基酸縮合形成．
（2）該條肽鏈中還有3個氨基和3個羧基．
（3）該肽鏈的相對分子質(zhì)量與組成其氨基酸的相對分子質(zhì)量相比減少了126．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．運用“人工膜技術(shù)”制作的攜有單克隆抗體的磷脂微球體藥物如圖所示．當(dāng)藥物被注射到實驗鼠血液中一段時間后，首先在某種癌細胞內(nèi)檢測到藥物已經(jīng)進入．據(jù)此認為，藥物進入細胞的方式最可能是（　�。�
A．抗體與細胞識別后誘發(fā)膜融合或細胞內(nèi)吞
B．藥物分子以自由擴散方式透過微球體與細胞膜
C．藥物分子通過識別細胞膜載體，以主動運輸方式進入
D．藥物分子通過識別細胞膜載體，以協(xié)助擴散方式進入

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．為探究某生物種子的細胞呼吸類型，某同學(xué)設(shè)計實驗裝置如圖，請回答問題：

（1）若只考慮呼吸底物為葡萄糖，則甲液滴左移，乙液滴不移，說明只進行有氧呼吸（填呼吸作用方式）；甲液滴左移，乙液滴右移，說明既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸．
（2）若實驗材料是花生等油料種子，且只進行有氧呼吸，則實驗現(xiàn)象甲液滴左移，乙液滴右移．
（3）在實驗過程中對裝置及所測種子進行表面消毒處理，其目的是為防止微生物呼吸對實驗結(jié)果的干擾．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（　　）
A．噬菌體中的DNA只有在細菌細胞內(nèi)才復(fù)制
B．HIV的遺傳物質(zhì)是DNA
C．自然界中生物遺傳物質(zhì)的基本單位都是脫氧核苷酸
D．蛙的成熟紅細胞中不含有遺傳物質(zhì)DNA

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