當(dāng)動(dòng)物缺乏某種激素時(shí),可以通過“飼喂法”或“注射法”對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充,下列可通過“飼喂法”補(bǔ)充的是
A.生長(zhǎng)激素、胰島素
B.甲狀腺激素、性激素
C.胰島素、性激素
D.性激素、生長(zhǎng)激素
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素含量少,但是作用效果顯著 | |
B. | 激素通常需要體液運(yùn)輸 | |
C. | 激素作用于靶細(xì)胞或者靶器官之后通常被滅活 | |
D. | 激素含量少,所以作用時(shí)間短 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分別向20mL的新鮮血漿中滴加相同濃度的稀鹽酸和稀NaOH溶液,血漿酸堿度變化與滴加滴數(shù)的關(guān)系如圖,正確的是
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖。
(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是____________,C表示的結(jié)構(gòu)是____________,b中興奮傳導(dǎo)的形式是____________。乙圖是甲圖中____________ (填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B稱為____________。
(2)下圖表示兩個(gè)通過突觸相連接的神經(jīng)元。若在箭頭處施加一強(qiáng)刺激,能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的位置是 ,說明興奮在神經(jīng)纖維上可以_____(填“單”或“雙”)向傳導(dǎo)。不能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的位置是 ,因?yàn)榕d奮在突觸處只能_____(填“單”或“雙”)向傳遞,這是由于 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在我國北方,游泳愛好者冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng),以維持體溫穩(wěn)定。此
時(shí),機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是
A.興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng),加強(qiáng)肌肉收縮
B.通過反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮
C.通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌
D.抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是
A.在植物體內(nèi)含量多而高效
B.在植物體內(nèi)由專門的內(nèi)分泌器官分泌
C.產(chǎn)生部位也是作用部位
D.對(duì)植物體的生命活動(dòng)有顯著的調(diào)節(jié)作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
含羞草的小葉受到外力觸碰會(huì)立即閉合,這個(gè)過程
A.是反射,是對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)
B.是反射,具有一定的規(guī)律性
C.不是反射,沒有中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與
D.不是反射,只有人有反射
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東文登第一中學(xué)高一暑期補(bǔ)習(xí)效果檢測(cè)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列根據(jù)各概念圖作出的判斷,正確的是( )
A.甲圖可以表示植物細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)能物質(zhì)b和糖原a的關(guān)系
B.若乙中a和b分別代表DNA和RNA,則乙圖可以代表原核細(xì)胞內(nèi)的核酸
C.丙圖可體現(xiàn)出細(xì)胞中脂質(zhì)c、固醇a和性激素b的關(guān)系
D.丁圖能體現(xiàn)多糖c、淀粉a和纖維素b的關(guān)系
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
抗維生素D佝僂病是由位于X染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病,這種疾病的遺傳特點(diǎn)之一是( )
A.男患者與女患者結(jié)婚,其女兒正常
B.男患者與正常女子結(jié)婚,其子女均正常
C.女患者與正常男子結(jié)婚,兒子正常女兒患病
D.患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因
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