分析 分析圖甲:食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,沒(méi)有分解者,該圖的食物鏈有3條:玉米→!,玉米→雞→
人,玉米→人;圖乙為牛到人的能量流動(dòng)示意圖,其中②③為呼吸作用散失的能量,①是牛糞便中的能量,該部分能量應(yīng)該是玉米流向分解者的能量.
解答 解:(1)根據(jù)試題分析,圖甲反映的食物鏈有3條,人和牛的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(2)甲中沼氣池和食用菌的存在,實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用,提高能量的利用率.
(3)根據(jù)試題分析,圖乙中過(guò)程①(牛糞便)的能量屬于圖甲中的玉米→沼氣池.圖乙中②、③代表的生理過(guò)程是呼吸作用.
(4)圖甲中若人的食物有80%來(lái)自于玉米,7%來(lái)自于雞,13%來(lái)自于牛,則人每獲得1kJ能量,由玉米→人這條食物鏈來(lái)算需要玉米固定能量為:1×80%÷20%=4,由玉米→牛→人,這條食物鏈來(lái)算需要玉米固定能量為:1×13%÷20%÷20%=1625,由玉米→雞→人,這條食物鏈來(lái)算需要玉米固定能量為:1×7%÷20%÷20%=875,總計(jì)至少需要玉米固定能量為4+1625+875=2504kJ.
故答案為:
(1)3 捕食和競(jìng)爭(zhēng)
(2)利用率
(3)玉米→沼氣池 呼吸作用
(4)2504
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 均由C、H、O、N、P五種元素組成 | |
B. | DNA是大分子物質(zhì),RNA是小分子物質(zhì) | |
C. | DNA是主要的遺傳物質(zhì),RNA是次要的遺傳物質(zhì) | |
D. | 其基本組成單位都是核糖核苷酸,但所含的堿基有所不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若突變基因位于Y染色體上,則Q和P值分別為1、0 | |
B. | 若突變基因位于X染色體上且為顯性,則Q和P值分別為0、1 | |
C. | 若突變基因位于常染色體上且為顯性,則Q和P值分別為$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$ | |
D. | 若突變基因位于X和Y的同源區(qū)段且為顯性,則Q和P值分別為1、1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | E是生態(tài)系統(tǒng)中的次級(jí)消費(fèi)者 | B. | 完成B→A和F→A的生理過(guò)程相同 | ||
C. | D體內(nèi)能量最多可以有20%傳遞給C | D. | 信息傳遞只能發(fā)生在E、D、C、B之間 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙都為有機(jī)物 | B. | 甲、乙之間具有拮抗作用 | ||
C. | 乙可能是赤霉素 | D. | 甲、乙、丙都可促進(jìn)果實(shí)成熟 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AB段上升是因?yàn)槿顺踹M(jìn)高原,呼吸頻率加快造成的 | |
B. | AB段上升是因?yàn)橹贿M(jìn)行無(wú)氧呼吸 | |
C. | BC段下降的原因之一是乳酸被血液中的緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì) | |
D. | AB段產(chǎn)生的乳酸,在BC段與CO32-反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中b點(diǎn)葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 | |
B. | c~d對(duì)應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量基本不變 | |
C. | 6:30左右,在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度,光合速率會(huì)明顯增大 | |
D. | M點(diǎn)時(shí),對(duì)紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō),葉綠體消耗的CO2總量大于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理方式 | 生長(zhǎng)素濃度(ng/L) | 彎曲角度α | |
向光側(cè) | 背光側(cè) | ||
強(qiáng)光 | 184.6 | 498.2 | 35.5° |
弱光 | 210.5 | 421.6 | 17.5° |
黑暗 | 418.2 | 418.9 | 0° |
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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