下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B、b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知III-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。下列敘述正確的是（ ）

A.甲、乙兩病致病基因分別位于X染色體和常染色體上

B.III-3與II-1、II-2、III-1、III-4均為直系血親關(guān)系

C.該家族甲、乙兩種病的致病基因分別來自于I-1和I-2

D.若III-3和III-4再生一個(gè)孩子，則同時(shí)患兩病的概率是1／24

D

【解析】

試題分析：據(jù)圖可知，II-1和II-2都沒有甲病但生出的男孩III-2患甲病，說明甲病是隱性遺傳病，而且I-1和I-2生出的男孩沒有甲病，說明甲病是常染色體隱性遺傳病。III-3和III-4沒有乙病但生出的孩子IV-2和IV-3有乙病，而III-4不攜帶乙病致病基因，故乙病是位于X染色體上的隱性遺傳病，A項(xiàng)錯(cuò)誤；III-3與II-1、II-2為直系血親關(guān)系，而III-3與III-1、III-4則為旁系血親關(guān)系，B項(xiàng)錯(cuò)誤；甲病患者III-2的致病基因來自II-1和II-2，因?yàn)镮-1是甲病患者，肯定給后代一個(gè)致病基因，所以甲病基因攜帶者II-2的致病基因一定來自I-1，故該家族甲病致病基因來自I-1和II-1。Ⅰ-2、Ⅱ-1、Ⅱ-4均不含乙病致病基因，故該家族乙病致病基因來自于Ⅰ-1，因此C項(xiàng)錯(cuò)誤；III-3沒有甲病但其兄弟有甲病，所以基因型為1/3AAXBXb或2/3AaXBXb，已知III-4攜帶甲遺傳病的致病基因，基因型為AaXBY，若III-3和III-4再生一個(gè)孩子，則同時(shí)患兩病(aaXbY)的概率是2/3×1/4×1/4＝1/24，D項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查伴性遺傳和人類遺傳病相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省阜陽市高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)放射性同位素跟蹤實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說話，錯(cuò)誤的是（ ）

A．給小麥葉片提供C18O2, 小麥根細(xì)胞中會(huì)產(chǎn)生含18O的酒精

B．用35S、32P同時(shí)標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn)，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

C．給小麥提供14CO2，14C在小麥光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑不會(huì)到C5

D．哺乳動(dòng)物吸入18O2后，產(chǎn)生的二氧化碳一定不含18O

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內(nèi)主要有機(jī)物存的鑒別實(shí)驗(yàn)中，按編號(hào)順序?qū)?yīng)下列各項(xiàng)中的內(nèi)容，正確的是

待測物

試劑

顏色

反應(yīng)條件

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

③

—

脂肪

②

橘黃色

—

①

斐林試劑

磚紅色

水浴加熱

A. 蔗糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色

B．蔗糖、蘇丹Ⅲ染液、紅色

C．還原性糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色

D．果糖、蘇丹Ⅳ染液、紅色

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中，灰線小卷蛾幼蟲以落葉松的松針為食，幼蟲攝食對(duì)松樹的代謝活動(dòng)有一定影響，進(jìn)而影響下一年幼蟲食物的質(zhì)和量。幼蟲密度與最大松針長度的變化如下圖所示。以下敘述不正確的是（ ）

A.幼蟲密度呈周期性波動(dòng)

B.幼蟲攝食改變了落葉松的豐富度

C.可利用樣方法調(diào)查幼蟲的密度

D.幼蟲攝食對(duì)松針長度的影響具有滯后性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為獲得果實(shí)較大的四倍體葡萄（4N=76），將二倍體葡萄莖段經(jīng)秋水仙素溶液處理后栽培。研究結(jié)果顯示，植株中約40%的細(xì)胞的染色體被誘導(dǎo)加倍，這種植株含有2N細(xì)胞和4N細(xì)胞，稱為“嵌合體”，其自交后代有四倍體植株。下列敘述不正確的是（ ）

A.“嵌合體”產(chǎn)生的原因之一是細(xì)胞的分裂不同步

B.“嵌合體”可以產(chǎn)生含有38條染色體的配子

C.“嵌合體”不同的花之間傳粉后可以產(chǎn)生三倍體子代

D.“嵌合體”根尖分生區(qū)的部分細(xì)胞含19條染色體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性。研究者從熱泉中的嗜熱菌中提取了高溫淀粉酶，有關(guān)高溫淀粉酶的實(shí)驗(yàn)研究如下圖所示。（殘余酶活性是指將酶在不同溫度下保溫足夠長時(shí)間，然后在最適溫度下測得的酶活性。）據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（ ）

A.該酶只能在最佳溫度范圍內(nèi)測出活性

B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明使用該酶使用的最佳溫度是80℃

C.曲線②各數(shù)據(jù)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是在80℃時(shí)測得的

D.低于最適溫度下保溫不影響殘余酶的活性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(8 分)下圖表示大腸桿菌細(xì)胞中組成核糖體的蛋白質(zhì)( 簡稱 RP) 的合成及調(diào)控過程，

圖中①和②表示相關(guān)的生理過程，mRNA上的 RBS 是核糖體結(jié)合位點(diǎn)。 請據(jù)圖回答:

(1)圖中啟動(dòng)子是________識(shí)別、結(jié)合的位點(diǎn)，①表示的生理過程是________。

(2)大腸桿菌細(xì)胞中 RNA的功能有________(從A一D中選)。

A．作為遺傳物質(zhì) B．傳遞遺傳信息C．轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 D．構(gòu)成核糖體

(3)細(xì)胞中缺乏rRNA時(shí)，RP1與RBS結(jié)合，干擾了________，從而抑制了翻譯的起始，當(dāng)細(xì)胞中rRNA濃度高時(shí)，RP1與________結(jié)合，mRNA可以正常翻譯，通過這種調(diào)節(jié)機(jī)制，可以避免細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量的浪費(fèi)。

(4)大豆中的"染料木黃酮"是一種抗癌藥物的成份，該物質(zhì)能抑制rRNA的形成，導(dǎo)致細(xì)胞中________(填細(xì)胞器)數(shù)目減少，________速率減慢，抑制癌細(xì)胞的生長和增殖。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例與所利用的技術(shù)或原理不相符合的是

A．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉和單倍體的培育都需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B．植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)依據(jù)的原理都是細(xì)胞具有全能性

C．植物原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合都利用了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

D．植物愈傷組織的形成和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)都離不開細(xì)胞的有絲分裂

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列遺傳圖譜中：4號(hào)個(gè)體不攜帶相關(guān)致病基因，則7號(hào)產(chǎn)生同時(shí)帶有白化病基因和紅綠色盲基因的配子的幾率是

A．1／2 B．1／4 C．1／8 D．1／l 6

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