7．為了觀察小狗甲狀腺功能亢進(jìn)引起的病變，可以采取下列哪些措施（　�。�
A．用甲狀腺制劑連續(xù)喂養(yǎng)發(fā)育正常的小狗
B．向甲狀腺功能不足的小狗注射一定劑量的甲狀腺激素
C．用碘制劑連續(xù)喂養(yǎng)發(fā)育正常的小狗
D．切除發(fā)育正常的小狗的甲狀腺體

分析 甲狀腺功能亢進(jìn)是由于甲狀腺激素含量過(guò)多而引起的，為了觀察甲亢的病變，因甲狀腺激素是小分子有機(jī)物，可用飼喂法驗(yàn)證甲狀腺激素的功能．

解答 解：A．用添加甲狀腺激素制劑連續(xù)飼喂正常的小狗，會(huì)使小狗體內(nèi)的甲狀腺激素含量上升，而導(dǎo)致甲亢，A正確；
B．甲狀腺功能不足的小狗注射一定劑量的甲狀腺激素，會(huì)使小狗體內(nèi)的甲狀腺激素含量恢復(fù)正常，B錯(cuò)誤；
C．碘是甲狀腺激素的原料，缺碘甲狀腺激素的含量減少，但是甲狀腺激素含量在正常濃度時(shí)，碘含量增加不會(huì)使甲狀腺激素分泌增加，C錯(cuò)誤；
D．切除發(fā)育正常的小狗的甲狀腺，小狗體內(nèi)甲狀腺激素會(huì)減少，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了甲狀腺激素的功能及實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生的理解和實(shí)驗(yàn)探究能力，試題難度中等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015安徽巢湖市高二生物（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

碳元素是組成生物體的最基本元素，這是因?yàn)樘荚卦谏矬w中（ ）

A．所含的能量最多 B．最容易被吸收利用

C．所起的作用最大 D．構(gòu)成有機(jī)物的基本骨架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖中，圖1所示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部位圖解，圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素，圖2表示a激素信息傳遞的一種機(jī)制．請(qǐng)回答：

（1）正常人的血糖濃度為0.8～1.2g/L．
（2）當(dāng)血糖升高時(shí)，通過(guò)②過(guò)程，使a分泌量增加，a激素表示胰島素，它在降低血糖過(guò)程中具體的作用是通過(guò)⑥⑦⑧過(guò)程促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)血糖的攝取、利用、儲(chǔ)存．
（3）圖中b激素是胰高血糖素，激素b作用于肝臟細(xì)胞，使其發(fā)生的主要生理變化促進(jìn)肝糖原分解為血糖（或者促進(jìn)肝糖原分解，非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化）．它與a激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為拮抗關(guān)系．a(chǎn)激素和b激素的作用結(jié)果都會(huì)反過(guò)來(lái)影響各自的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)．
（4）Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請(qǐng)據(jù)圖2激素作用的機(jī)制分析Ⅱ型糖尿病人可能的病因是a激素的受體減少或者受體受損或者受體不正�；蛘遖激素不能與受體結(jié)合．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．需氧生物的細(xì)胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力車間”
B．溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)
C．一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的
D．噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．某科研小組為了研究不同水位調(diào)控對(duì)水稻凈光合速率的影響，設(shè)置了四組實(shí)驗(yàn)，其中一組為生長(zhǎng)條件適宜的對(duì)照組，另外三組分別作干旱處理、受澇處理和受漬（澇是雨后農(nóng)田積水，超過(guò)農(nóng)作物耐淹力而形成；漬主要是由于地下水位過(guò)高，導(dǎo)致土壤水分處于飽和狀態(tài)，不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)）處理，并測(cè)定光合速率，結(jié)果如表所示．回答問(wèn)題：
組別凈光合速率（μmol•m-2s-1）
8：0010：0012：0014：0016：0018：00
對(duì)照組13.2614.8922.3913.4812.229.78
干旱組15.4316.7825.4315.7413.9810.86
受澇組12.5513.2219.4713.0112.787.23
受漬組11.3612.6718.6912.2412.036.44
（1）水稻光合作用中光反應(yīng)的產(chǎn)物有ATP、O2，暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)．
（2）水稻的根細(xì)胞在受澇時(shí)通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞形成傷害而導(dǎo)致腐爛．
（3）分析表格數(shù)據(jù)，不同的處理組在14：00--18：00時(shí)這段時(shí)間段內(nèi)凈光合速率均有不同程度地下降，其原因是光照強(qiáng)度下降，導(dǎo)致光合速率下降．對(duì)照組在18：00時(shí)，光合作用速率大于（大于、等于、小于）呼吸作用速率．
（4）由表中數(shù)據(jù)可知，栽培水稻時(shí)應(yīng)避免受澇和受漬，水稻栽培時(shí)往往在抽穗開花期進(jìn)行受旱處理，試分析表格數(shù)據(jù)說(shuō)明原因：干旱處理后的水稻凈光合速率大于正常植株，有利于有機(jī)物的積累．

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015安徽巢湖市高二生物（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞是（ ）

A．神經(jīng)細(xì)胞 B．生殖細(xì)胞 C．血細(xì)胞 D．受精卵

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用15N 、32P、35S同時(shí)標(biāo)記噬菌體，再讓其侵染無(wú)放射性的細(xì)菌，則一般可以在子代噬菌體的 ( )

A．外殼中找到15N和35S

B．DNA中找到15N和32P

C．外殼中找到35S

D．DNA中找到15N、32P、35S

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牽�；ㄖ腥~子有普通葉和楓形葉兩種，種子有黑色和白色兩種。現(xiàn)用純合普通葉白色種子和純合楓形葉黑色種子作為親本進(jìn)行雜交得到F1，為普通葉黑色種子，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果符合基因的自由組合定律。下列對(duì)F2的描述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．F2中有9種基因型，4種表現(xiàn)型

B．F2中普通葉與楓形葉之比為3：1

C．F2中與親本表現(xiàn)型相同個(gè)體大約占3/8

D．F2中普通葉白色種子個(gè)體與楓形葉白色種子個(gè)體雜交將會(huì)得到兩種表現(xiàn)型，比例相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．2016年是云南省昭通市水富縣第四次舉辦馬拉松比賽，今年的賽事融入“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神元素，以廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，深入宣傳無(wú)償獻(xiàn)血、造血干細(xì)胞和人體器官捐獻(xiàn)等工作，以切實(shí)保護(hù)人的健康和生命為主旋律，賽事主題為“為生命奔跑”．
（1）運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到發(fā)令槍響到肌肉細(xì)胞收縮反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，則神經(jīng)沖動(dòng)在該反射弧中的傳導(dǎo)方式是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．
（2）比賽過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員大量流汗導(dǎo)致機(jī)體失水過(guò)多，細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器，該興奮一方面?zhèn)髦链竽X皮層引起口渴感，另一方面可使抗利尿激素的分泌增加，繼而促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水，以維持體內(nèi)水鹽平衡，而該激素的分泌與下丘腦A（填“A”或“B”）處細(xì)胞有關(guān)．以上過(guò)程說(shuō)明，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（3）運(yùn)動(dòng)能提高機(jī)體免疫力，原因之一是垂體生長(zhǎng)激素可作用于胸腺，促進(jìn)T細(xì)胞分化．

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同步練習(xí)冊(cè)答案