側(cè)芽生長素的濃度總是高于頂芽，但是頂芽產(chǎn)生的生長素仍然大量積存在側(cè)芽部位，這是因為生長素的運輸方式屬于（　�。�
A、自由擴散B、主動運輸
C、極性運輸D、滲透
考點：生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：頂端產(chǎn)生較多的生長素，生長素高由于頂端向下運輸，導(dǎo)致側(cè)芽處的生長素濃度升高，離頂端越近的芽生長素的濃度越高，這種高濃度的生長素抑制了側(cè)芽的生長，而頂芽處則由于生長素向下運輸，生長素的濃度較低，所以生長的較快，這樣就出現(xiàn)了，頂芽生長素濃度低促進(jìn)生長，而側(cè)芽生長素濃度高抑制了生長，這種頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽抑制生長的現(xiàn)象，叫做頂端優(yōu)勢．
解答： 解：根據(jù)題意分析可知：側(cè)芽生長素的濃度總是高于頂芽，但是頂芽產(chǎn)生的生長素仍大量積存于側(cè)芽部位，說明生長素是由低濃度到高濃度的運輸，這種運輸方式屬于主動運輸．
故選：B．
點評：本題考查生長素運輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為酶促反應(yīng)的示意圖，據(jù)圖分析下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A、該過程體現(xiàn)了酶具有高效性
B、該過程體現(xiàn)了酶具有專一性
C、在酶促反應(yīng)過程中，酶在反應(yīng)前后形狀已經(jīng)基本改變
D、該酶可以促使二肽水解為氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酶和ATP的敘述正確的是（　�。�
A、所有生物均具有獨立合成和利用ATP的能力
B、細(xì)胞內(nèi)酶的合成總是包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程
C、無氧呼吸的每一階段均能產(chǎn)生少量的ATP
D、生命活動所需能量直接來源于ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類次級精母細(xì)胞中，由同一個著絲點相連的兩條姐妹染色單體上所攜帶的全部基因本應(yīng)完全相同，但實際上卻有不相同的，其原因最可能是（　　）
A、間期復(fù)制時發(fā)生了差錯
B、聯(lián)會時染色單體間發(fā)生了交叉互換
C、減數(shù)分裂時發(fā)生了基因突變或交叉互換
D、減數(shù)分裂時發(fā)生了自由組合或交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)所提供的實驗材料用具設(shè)計一個實驗，驗證“重力影響生長素的重新分配”．實驗材料用具：若干相同的燕麥胚芽鞘尖端、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一個實驗支架（支架的材料托中，放置了6塊已編號的相同瓊脂塊．相鄰兩個瓊脂塊之間用不透水的云母片完全隔開，如圖）①寫出主要實驗步驟：
第一步：將
 
個胚芽鞘尖端分別放置在實驗支架材料托的瓊脂塊上．
第二步：將實驗支架在
 
條件下放置一段時間．
第三步：移走胚芽鞘尖端，然后將材料托的瓊脂塊取出，分別放在6個切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)．
第四步：分別測量和比較不同處理的胚芽鞘
 
程度．
②預(yù)期實驗結(jié)果：放置a1瓊脂塊的胚芽鞘比放置a2瓊脂塊的胚芽鞘
 
．放置a3瓊脂塊的胚芽鞘比放置a2瓊脂塊的胚芽鞘
 
．放置A3瓊脂塊的胚芽鞘
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是一種非常小的蠅類，遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)壍难芯慷@得“諾貝爾獎”．近百年來，果蠅被應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個方面，而且它是早于人類基因組計劃之前而被測序的一種動物．請完成下列有關(guān)問題：
（1）科學(xué)家選擇果蠅作為遺傳學(xué)實驗研究材料的原因是
 
．
（2）已知果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀（紅眼A、白眼a），且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型．若用一次交配實驗即可確定這對基因位于常染色體還是在性染色體上，選擇的親本表現(xiàn)型應(yīng)為
 
．
實驗預(yù)期及相應(yīng)結(jié)論為：①
 
；②
 
；③
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在組成生物體細(xì)胞中，其細(xì)胞鮮重中元素含量最多的是
 
，含量最高的化合物是
 
，含量最高的有機物是
 
；在干重中，
 
元素含量最高．在鑒定蛋白質(zhì)等物質(zhì)的實驗中，其中需要顯微鏡的實驗是對
 
的鑒定，需要水浴加熱的是對
 
的鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物膜蛋白的敘述錯誤的是（　�。�
A、線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值小于外膜
B、某些膜蛋白具有生物催化的作用
C、細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)也具有水溶性和脂溶性部分，這種特性決定了蛋白質(zhì)在膜上有不同的分布方式
D、膜蛋白的結(jié)構(gòu)具有特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥這一物種的遺傳信息儲存于（　�。�
A、細(xì)胞核中的DNA 分子上
B、細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中的DNA 分子上
C、細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中的 DNA 或 RNA 分子上
D、細(xì)施核與細(xì)胞質(zhì)中中的DNA 和 RNA 分子上

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同步練習(xí)冊答案