A. | 核酸是生物的遺傳物質(zhì) | |
B. | 核酸可作為催化作用的物質(zhì) | |
C. | 由A、G、T、U四種堿基參與合成的核苷酸有8種 | |
D. | 細(xì)胞中的核酸徹底水解可得到8種化合物 |
分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
3、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
4、核酸初步水解的產(chǎn)物是核苷酸,徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、五碳糖和含氮堿基.
解答 解:A、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),A正確;
B、細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸,其中少數(shù)酶(具有催化作用)的化學(xué)本質(zhì)是RNA(大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)),B正確;
C、由A參與構(gòu)成的核苷酸有2種(腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸)、由G參與構(gòu)成的核苷酸有2種(鳥嘌呤脫氧核苷酸和鳥嘌呤核糖核苷酸)、由T參與構(gòu)成的核苷酸有1種(胸腺嘧啶脫氧核苷酸)、由U參與構(gòu)成的核苷酸有1種(尿嘧啶核糖核苷酸),即由A、G、T、U四種堿基參與合成的核苷酸共有2+2+1+1=6種,C錯誤;
D、細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸,其徹底水解得到化合物有磷酸、核糖、脫氧核糖、含氮堿基(A、T、G、C、U)共1+1+1+5=8種化合物,D正確.
故選:C.
點評 本題考查細(xì)胞中的元素和化合物的知識,考生識記細(xì)胞中核酸的種類、組成和分布,明確DNA和RNA兩種核酸在構(gòu)成上的異同是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制與轉(zhuǎn)錄所需酶、原料都有不同 | |
B. | 發(fā)生在體細(xì)胞中的基因突變也可以通過技術(shù)手段遺傳給子代 | |
C. | X和Y染色體上的DNA分子中,$\frac{(A+G)}{(T+C)}$的比值相同 | |
D. | DNA在轉(zhuǎn)錄形成mRNA時,如果堿基配對出錯,將導(dǎo)致基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察細(xì)胞中染色體形態(tài)的變化,應(yīng)選擇具有分裂能力的細(xì)胞 | |
B. | 研究溫度對酶活性的影響,將酶和反應(yīng)物分別保溫后再混合 | |
C. | 調(diào)查白化病的發(fā)病率,可利用某白化病家族的系譜進(jìn)行分析 | |
D. | 觀察細(xì)胞質(zhì)流動,可以黑藻葉肉細(xì)胞葉綠體的運動作為參照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本 | |
B. | 實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則物像的面積是實物的600倍 | |
C. | 若每次操作都未調(diào)節(jié)目鏡,看到清晰物像時物鏡離裝片最遠(yuǎn)的是④ | |
D. | 若視野中有異物,轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動,移動裝片也不動,則異物可能在目鏡和反光鏡上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試管號 | 試管中的內(nèi)容物 | 條件 |
① | 2mL淀粉溶液+2mL清水 | 37℃,5min |
② | 2mL淀粉溶液+2mL唾液 | 37℃,5min |
③ | 2mL淀粉溶液+2mL稀釋的唾液 | 37℃,5min |
④ | 2mL淀粉溶液+2mL唾液 | 95℃,5min |
⑤ | 2mL淀粉溶液+2mL唾液+3滴鹽酸 | 37℃,5min |
A. | ①、②、③ | B. | ②、③、④ | C. | ①、④、⑤ | D. | ③、④、⑤ |
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科目:高中生物 來源:2016屆江西上饒市高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲為神經(jīng)元之間突觸結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為神經(jīng)——肌肉突觸結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)圖甲中從功能上看6是 ,7是 ,2是 ,2作用于5后會引起 。
(2)興奮在神經(jīng)元之間傳遞時,體現(xiàn)的細(xì)胞膜功能是 ,同時還體現(xiàn)了細(xì)胞膜有 的功能。整個過程還體現(xiàn)了細(xì)胞膜的特性是 。
(3)圖乙屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的 ;其神經(jīng)遞質(zhì)是細(xì)胞間信息傳遞的 分子。在人體內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)作用的靶細(xì)胞為 (寫三種)。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紡錘體的形成發(fā)生在ab段 | B. | DNA復(fù)制發(fā)生在bc段 | ||
C. | cd段結(jié)束,染色體含量倍增 | D. | ab和bc段為一個細(xì)胞周期 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇常州高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
農(nóng)田中除農(nóng)作物外,往往還有多種動物棲息。右圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分。請回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是________,蛇處于________營養(yǎng)級,青蛙和蜘蛛之間的關(guān)系是________。
(2)有些蛇可以利用頰窩感知田鼠散發(fā)的熱量,從而在夜間捕食,這是利用了生態(tài)系統(tǒng)________信息傳遞的特點。
(3)由于某種原因,農(nóng)田沒有進(jìn)行及時的打理,農(nóng)作物很快被雜草代替,這種生物群落的變化過程屬于________演替。
(4)若圖中任何生物從它上一營養(yǎng)級的各種生物同化到的能量比例相同,則蛇體內(nèi)有機(jī)物增加10g,按能量傳遞效率為10%計算需要消耗植物________g。
(5)某調(diào)查小組通過標(biāo)志重捕法調(diào)查農(nóng)田中某種田鼠的種群密度。在1 hm2范圍內(nèi),第一次捕獲標(biāo)記40只田鼠,第二次在同一地點捕獲30只,其中有標(biāo)記的15只,則該田鼠的種群密度是________只/hm2。若由于標(biāo)記方法的不當(dāng)導(dǎo)致被標(biāo)記田鼠更容易被捕獲,則會導(dǎo)致種群密度估算值和實際值相比________。
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