（2015秋•寧城縣期末）如圖表示生物體內(nèi)核酸的基本組成單位核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（ ）

A．DNA和RNA在核苷酸上的不同點只在②方面

B．人體內(nèi)的②只有一種

C．③在生物體中共有8種

D．人體內(nèi)的③有5種

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列生物中，均為原核生物的一組是（　�。�
A．藍(lán)藻、乳酸菌和肺炎雙球菌B．葡萄球菌、酵母菌和放線菌
C．發(fā)菜、顫藻和綠藻D．流感病毒、衣原體和藍(lán)藻

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016吉林省長春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長春校級期末）水在生物體內(nèi)的作用不包括（ ）

A．作為良好溶劑 B．參與化學(xué)反應(yīng)

C．運輸養(yǎng)料和廢物 D．提供能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省雙鴨山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•天水校級期末）下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，字母a、b表示物質(zhì)運輸方式．請回答下列有關(guān)問題．

（1）以上模型稱為 模型．要想制備較純凈的細(xì)胞膜優(yōu)先選擇的材料是

首先讓其吸水漲破，這時水分子進(jìn)入細(xì)胞是 運輸方式（填字母）；

（2）人、鼠細(xì)胞可以融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的結(jié)構(gòu)特點．細(xì)胞膜的選擇透過性是由 （填序號）決定的．

（3）a、b兩種物質(zhì)運輸方式中與細(xì)胞呼吸密切相關(guān)的是 ；

（4）精、卵細(xì)胞之間的識別與 （填序號）有關(guān)，其成分是 ，其徹底水解后的產(chǎn)物是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省雙鴨山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•天水校級期末）把鼠的肝組織磨碎后高速離心，細(xì)胞勻漿分成a、b、c、d四層．向c層中加入葡萄糖，沒有CO2和ATP產(chǎn)生，但加入丙酮酸后，立即就有CO2和ATP產(chǎn)生，則c層必定含有（ ）

①線粒體 ②核糖體 ③細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ④ADP、Pi．

A．①和③ B．②和④ C．①和④ D．②和③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省雙鴨山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•友誼縣校級期末）在光合作用實驗里，如果所用的水中有0.20%的水分子含18O，二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含180，那么，植物進(jìn)行光合作用釋放的氧氣中，含18O的比例為（ ）

A．0.20% B．0.44% C．0.64% D．0.88%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省雙鴨山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•天水校級期末）下列關(guān)于葉綠體的敘述，正確的是（ ）

A．進(jìn)入葉綠體的CO2不能被NADPH直接還原

B．破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生

C．用乙醇提取的葉綠體色素仍能夠吸收和轉(zhuǎn)化光能

D．類囊體上產(chǎn)生的ATP不能直接用于暗反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省雙鴨山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•江西一模）下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的描述不正確的是（ ）

A．多細(xì)胞生物體的生命活動是在細(xì)胞生命活動的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的

B．草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運動、生殖等生命活動

C．沒有細(xì)胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次

D．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，在生命系統(tǒng)的層次中屬于個體水平

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．以下關(guān)于染色體的正確敘述是（　　）
A．染色體就是生物的遺傳物質(zhì)
B．每種生物的細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)相同的染色體
C．在生物的細(xì)胞里，染色體總是成對出現(xiàn)
D．體細(xì)胞內(nèi)成對的染色體一條來于父方，一條來自于母方

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案