下列說法中正確的是(  )
A、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C、基因是DNA分子攜帶的遺傳信息
D、DNA是遺傳物質(zhì),遺傳物質(zhì)是DNA
考點(diǎn):噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),基因與DNA的關(guān)系
專題:
分析:核酸包括DNA和RNA,DNA基本組成單位是脫氧核苷酸,脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖,一分子含氮堿基組成,四種堿基分別是A、T、C、G.RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖,一分子含氮堿基組成,四種堿基分別是A、U、C、G.
人們對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程中有兩個(gè)著名的實(shí)驗(yàn):肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn).
解答: 解:A、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是遺傳物質(zhì),但不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì),B正確;
C、基因是遺傳效應(yīng)的DNA分子片段,C錯(cuò)誤;
D、生物的遺傳物質(zhì)是核酸,即DNA或RNA,所以DNA是遺傳物質(zhì),遺傳物質(zhì)不一定是DNA,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路、過程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖),下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B、試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C、若試管中的水換成冷水,氣泡產(chǎn)生速率下降
D、被分解的葡萄糖中的能量一部分直接用于生物體生命活動(dòng),其余的存留在酒精中

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科目:高中生物 來源: 題型:

脂質(zhì)不具有的生物學(xué)功能是( 。
A、構(gòu)成生物膜
B、攜帶遺傳信息
C、儲(chǔ)存能量
D、調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)與激素的作用無關(guān)的是( 。
A、果樹的整枝修剪
B、無子蕃茄的培育
C、閹割豬以利育肥
D、移栽植物常去掉部分葉片

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)分析回答下列問題:
Ⅰ.苯丙酮尿癥是一種由致病基因決定的氨基酸代謝病,常造成新生兒神經(jīng)系統(tǒng)損害而導(dǎo)致智力低下.如圖是一苯丙酮尿癥家族的家系圖.

(1)據(jù)上圖可推測(cè)該病不可能是伴X隱性遺傳病,判斷理由是
 

(2)若以A、a代表相關(guān)等位基因,則4號(hào)的基因型是
 

Ⅱ.德國小蠊(二倍體)是廣東常見的室內(nèi)昆蟲,長(zhǎng)期使用殺蟲劑后發(fā)現(xiàn)其抗藥性增強(qiáng).
(3)分子生物學(xué)研究表明抗藥性主要是由基因S突變成抗性基因s導(dǎo)致的.隨機(jī)取樣的德國小蠊個(gè)體中,ss個(gè)體數(shù)為6,SS個(gè)體數(shù)為26,Ss個(gè)體數(shù)為18.則抗性基因頻率為
 

(4)請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋殺蟲劑殺滅效果越來越差的原因:
 

(5)德國小蠊的性別決定為XO型,雌性具有的性染色體為兩條X染色體(XX),雄性的性染色體只有一條X染色體(XO).正常德國小蠊,體細(xì)胞中有23條染色體,則該個(gè)體的性別是
 
性,其正常減數(shù)分裂產(chǎn)生的兩種配子的染色體組成分別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)例或現(xiàn)象及所對(duì)應(yīng)的推測(cè)或解釋中,錯(cuò)誤的是( 。
 實(shí)例或現(xiàn)象推測(cè)或解釋
AHIV侵入人體后能識(shí)別并破壞T細(xì)胞,艾滋病人往往死于肺結(jié)核等病T細(xì)胞在細(xì)胞免疫和體液免疫中起重要作用
B消耗等量的食物,青蛙的凈增長(zhǎng)量高于小白鼠恒溫動(dòng)物維持體溫消耗的能量多于變溫動(dòng)物
C給家兔注射抗利尿激素,尿量明顯減少抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收
D身患癌癥的小鼠胸腺破壞,病情迅速惡化T細(xì)胞在體液免疫中發(fā)揮重要作用,癌細(xì)胞的清除主要依賴體液免疫
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞生活所必需的.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞,必然會(huì)引起代謝紊亂
C、pH和溫度的穩(wěn)定給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件
D、免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除異物、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi),能與抗原特異性結(jié)合的是( 。
A、抗體B、血紅蛋白
C、組蛋白D、肌動(dòng)蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

種群研究的核心問題是( 。
A、種群的特征
B、種群密度的變化情況
C、年齡組成
D、種群數(shù)量的變化規(guī)律

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