植物表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)——植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象,就是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,大量地積累在側(cè)芽部位,使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制的緣故。為了驗(yàn)證“植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)”,請(qǐng)根據(jù)所給的材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
材料和用具:生長(zhǎng)狀況相同的柳樹(shù)幼苗若干,不含和含生長(zhǎng)素的羊毛脂,剪刀等。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①________________________
②________________________
③________________________
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將生長(zhǎng)在同一地點(diǎn)、發(fā)育狀況基本相同的相同數(shù)量的柳樹(shù)幼苗分為A、B、C三組(2分);
②A組不做任何處理;B組的頂芽去除,在切口敷上不含生長(zhǎng)素的羊毛脂;C組的頂芽去除后在切口敷上含生長(zhǎng)素的羊毛脂(2分);
③將三組置于相同條件下培養(yǎng),觀察芽的生長(zhǎng)狀況(2分);
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A組的頂芽生長(zhǎng),側(cè)芽未發(fā)育成枝;B組的側(cè)芽發(fā)育成枝;C組的側(cè)芽不能發(fā)育成枝(2分);
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)(2分)。
首先給出頂端優(yōu)勢(shì)的概念并解釋原因,然后讓學(xué)生驗(yàn)證“植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)”。一句話(huà)實(shí)際上是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,即頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素,生長(zhǎng)素能抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)。要達(dá)到以上目的應(yīng)設(shè)計(jì)三組實(shí)驗(yàn)。這種設(shè)計(jì)思路與09年全國(guó)理綜卷Ⅰ中的第32題“驗(yàn)證過(guò)氧化氫酶具有催化作用和高效性”是一致的。
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科目:高中生物 來(lái)源:云南省2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高三理綜模擬試題(4) 題型:綜合題
(10分)植物表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)——植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象,就是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,大量地積累在側(cè)芽部位,使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制的緣故。為了驗(yàn)證“植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)”,請(qǐng)根據(jù)所給的材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
材料和用具:生長(zhǎng)狀況相同的柳樹(shù)幼苗若干,不含和含生長(zhǎng)素的羊毛脂,剪刀等。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①________________________
②________________________
③________________________
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北八校高三第二次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)正常機(jī)體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)四幅圖,說(shuō)法正確的是
A.圖1曲線中處于b點(diǎn)時(shí),血糖濃度最高,此時(shí)血液中胰島素的含量最低
B.圖2中曲線乙可表示下丘腦破壞后的小鼠隨環(huán)境溫度變化的耗氧量
C.圖3中,植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),c點(diǎn)、d點(diǎn)分別表示頂芽、側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度
D.圖4中,HIV侵入人體內(nèi),oa段數(shù)量急劇上升是因?yàn)槿梭w免疫系統(tǒng)不能識(shí)別HIV
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科目:高中生物 來(lái)源:2011年春季湖北省高一期中考試生物試題 題型:選擇題
下圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度依次分別為( )
A.a(chǎn)和b B.b和a
C.b和c D.c和b
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
植物表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)——植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象,就是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,大量地積累在側(cè)芽部位,使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制的緣故。為了驗(yàn)證“植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)”,請(qǐng)根據(jù)所給的材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
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①________________________
②________________________
③________________________
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
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