A. | 細胞分裂素 | B. | 赤霉素 | C. | 脫落酸 | D. | 乙烯 |
分析 五類植物激素的比較
名稱 | 合成部位 | 存在較多的部位 | 功能 |
生長素 | 幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子 | 集中在生長旺盛的部位 | 既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的種子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物體內 | ①促進細胞伸長,從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育 |
細胞分裂素 | 主要是根尖 | 細胞分裂的部位 | 促進細胞分裂 |
脫落酸 | 根冠、萎蔫的葉片 | 將要脫落的器官和組織中 | ①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落 |
乙烯 | 植物的各個部位 | 成熟的果實中較多 | 促進果實成熟 |
解答 解:將成熟的香蕉放在未成熟的香蕉堆里會促進香蕉的成熟,原因是成熟的香蕉釋放出了乙烯,催熟了未成熟的香蕉.故該過程中起作用的激素是乙烯.
故選:D.
點評 本題考查植物激素的相關知識,要求考生識記植物激素的種類、分布和功能等基礎知識,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016屆福建省廈門市高三下期第二次(5月)質量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人的內皮抑素(一種蛋白質)能誘導血管內皮細胞凋亡,進而抑制新血管的產(chǎn)生。臨床上通過靜脈注射含有內皮抑素基因的腺病毒感染腫瘤細胞,使腫瘤細胞產(chǎn)生并釋放內皮抑素,抑制新生血管的形成,使腫瘤細胞進人休眠狀態(tài)并誘導其凋亡。
回答下列問題:
(1)從肝細胞中提取總mRNA,利用逆轉錄酶合成 ,根據(jù)內皮抑素基因的 設計并合成引物,利用PCR技術得到大量內皮抑素基因。
(2)在構建含內皮抑素基因的腺病毒并導人受體細胞的過程中,以 作為工具酶,以 作為載體。
(3)在進入臨床使用前,需用體外培養(yǎng)的血管內皮細胞進行生理、病理檢測。為獲得大量的血管內皮細胞,首先用 酶處理血管內皮組織,使其分散成單個細胞,制成細胞懸液,然后將其放人含 等一些天然成分的合成培養(yǎng)基中培養(yǎng)。
(4)血管內皮細胞被重組腺病毒感染后,若通過 方法檢測呈陽性并觀察到細胞凋亡,則說明內皮抑素基因得到表達且具有生物學活性。
(5)臨床上將含內皮抑素基因的腺病毒通過靜脈注射感染腫瘤細胞,使腫瘤生長受到抑制,這種治療方法屬于 (填“體內”或“體外”)基因治療。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 忙于眼睛的退化,是黑暗誘導基因突變的結果 | |
B. | 種群密度是限制盲魚種群增長的關鍵生態(tài)因素 | |
C. | 盲魚作為進化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性間接使用價值 | |
D. | 洞內水體中溶解氧的增加將提高盲魚種群的K值 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秋天,天氣逐漸轉冷,北方的喬木的葉子會逐漸變黃 | |
B. | 小麥即將成熟時,遇到干熱后又降大雨的天氣,種子容易在穗上發(fā)芽 | |
C. | 空中壓條時,用人尿反復浸過的黃泥封住環(huán)割部位,可促進生根 | |
D. | 用塑料袋將成熟蘋果和未成熟獼猴桃密封,獼猴桃會很快變軟 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物都屬于消費者 | |
B. | 細菌都屬于分解者 | |
C. | 生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)最基本的成分 | |
D. | 一種生物只屬于生態(tài)系統(tǒng)的一種成分 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 伸肌肌群內既有感受器,又有效應器 | |
B. | 大腦皮層可抑制b神經(jīng)元的活動 | |
C. | 刺激Ⅰ處,a處膜電位的變化:內負外正→內正外負→內負外正 | |
D. | 在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com