【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞凋亡的意義(　　)

A. 是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)

B. 能維持組織中細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定

C. 是機(jī)體對(duì)外界刺激的反應(yīng)

D. 是機(jī)體的自我保護(hù)機(jī)制

【答案】C

【解析】細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育、維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用，A、B、D正確。外界的刺激會(huì)引起細(xì)胞凋亡，但都是體內(nèi)基因控制的程序性死亡，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】20世紀(jì)60年代后，醫(yī)院開始用淀粉酶替代酸來(lái)分解淀粉。如圖所示為某同學(xué)探究不同pH條件下淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法不正確的是

A. 應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合

B. pH為3和9的兩只試管中的淀粉酶的活性相同

C. pH為13的試管調(diào)到PH為7后淀粉含量基本不變

D. 淀粉酶具有降低淀粉分解反應(yīng)活化能的作用比酸更顯著

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲為糖尿病患者，乙為健康人，錯(cuò)誤的是

A. 甲AB段與乙ab段相比，甲的胰島B細(xì)胞中高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的活動(dòng)較弱

B. 用斐林試劑對(duì)B、b點(diǎn)時(shí)尿液進(jìn)行檢查，一般情況下，水浴加熱后只有B點(diǎn)出現(xiàn)磚紅色

C. 乙cd段血糖濃度下降的直接原因是血糖大量參與氧化供能

D. 運(yùn)動(dòng)時(shí)，甲狀腺激素的分泌量明顯增多，隨之胰高血糖素濃度降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示施用IAA（吲哚乙酸）對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液，會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)

B. 施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制

C. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加

D. 與施用10-4mol·L-1的IAA相比，未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2009年12月11日山東省政府召開新聞發(fā)布會(huì)，全省患甲型H1N1流感確診病例2 972例，死亡病例22例。下列有關(guān)甲型流感的病原體說(shuō)法正確的是(　　)

A．能引發(fā)傳染病，但無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不是生物 B．必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)

C．可在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上培養(yǎng) D．能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人類某種單基因遺傳病系譜圖，Ⅱ4為患者。下列相關(guān)敘述不合理的是

A．該病可能屬于X染色體隱性遺傳病

B．Ⅱ3是攜帶者的概率為1/2

C．若Ⅰ2不攜帶致病基因，則Ⅰ1的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中含有2個(gè)該病的致病的基因

D．若Ⅰ2攜帶致病基因，則Ⅰ1和Ⅰ2再生一個(gè)患病男孩的概率為1/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）下圖為人類某遺傳病的家系譜圖。6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生（由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體），8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生（由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體）。請(qǐng)據(jù)下圖回答：

（1）控制該病的基因是__________基因。

（2）6號(hào)是雜合體的概率為____________，9號(hào)是純合體的概率為__________。

（3）如果6號(hào)和9號(hào)結(jié)婚，則他們生出一個(gè)有病男孩的概率為____________，生出一個(gè)正常女孩的概率為____________，若他們所生的第一個(gè)孩子有病，則再生一個(gè)男孩有病的概率是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆種皮灰色（G）對(duì)白色（g）為顯性，現(xiàn)有基因型為GG和gg的兩種豌豆雜交得F1 ， 將F1連續(xù)種植（自交）得F3 ． 則F3植株所結(jié)種子的種皮顏色的分離比約為（ ）
A.3：1
B.4：1
C.5：3
D.5：2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過(guò)程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位溶液的濃度，由此可以推測(cè)（ ）
A.可能a＞b，植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的復(fù)原
B.a=b，滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡
C.a＜b，植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離
D.上述三種情況都可能存在

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