9．同位素示蹤法在生物學研究中具有廣泛的用途，下列實驗中，沒有應用同位素示蹤技術的是（　�。�
A．噬菌體侵染細菌的實驗
B．研究分泌蛋白合成及分泌途徑
C．CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑
D．艾弗里所做的肺炎雙球菌轉化實驗

分析 同位素標記法也叫同位素示蹤法，同位素可用于追蹤物質的運行和變化規(guī)律．在生物學研究中，用于研究分泌蛋白的合成過程、噬菌體侵染細菌的實驗、光合作用過程中水的來源和二氧化碳的轉移途徑等方面．

解答 解：A、噬菌體侵染細菌實驗中分別用32P標記DNA、35S標記蛋白質的噬菌體侵染細菌，證明DNA是遺傳物質，A錯誤；
B、研究分泌蛋白的合成及分泌途徑利用了3H標記的氨基酸，B錯誤；
C、卡爾文利用14CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑，C錯誤；
D、艾弗里用在研究遺傳物質的過程中利用了S型細菌和R型細菌去感染小鼠，實驗過程中未使用同位素標記法，D正確．
故選：D．

點評 本題綜合考查放射性同位素示蹤技術的相關知識，意在考查學生理解所學知識的要點和綜合運用所學知識分析問題的能力，具備對實驗目的和方法進行分析的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于酶與激素的敘述中正確的是（　�。�
A．激素與酶一樣，都能催化特定的化學反應
B．生長激素和呼吸酶可存在于同一細胞
C．酶與激素的本質都是蛋白質
D．能產(chǎn)生酶的細胞一定能分泌激素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖1是某高等生物細胞增殖某時期模式圖，圖2是該生物細胞核內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖．據(jù)圖回答下列問題．（注：橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例）

（1）圖2曲線a中1～8段可表示細胞進行減數(shù)分裂分裂的DNA數(shù)量變化．
（2）圖2中無同源染色體的時期有5～8，A點的變化可表示的生理過程為受精作用．
（3）圖1細胞中含有16條脫氧核苷酸鏈，該細胞對應圖2中的6時期，該細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為精細胞或卵細胞和極體或極體（答精細胞或卵細胞或極體也給分）．
（4）圖3是某同學繪制的曲線圖，但是忘記了標明縱坐標，只記得時期c對應圖2中的時期11，那么圖3縱坐標最可能代表的內容是每條染色體上的DNA數(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是驗證酶的催化特性的幾組對比實驗，1-5號試管內裝有等量H2O2液．1-4號試管控制溫度與投入物品如圖所示，請回答：

（1）若投入物品后，立即用帶有余燼的衛(wèi)生香去試探1-4號試管口，其中2號試管中的衛(wèi)生香燃燒猛烈．
（2）若1號、2號、3號和4號都是為了驗證酶的某項特性而設置的對照，哪一號設置得不科學，應如何改進？答：4號設置得不科學，改進的方法：應將0℃改成37℃（或將熟豬肝改成鮮豬肝）．
（3）若要證明酶的活性受酸堿度的影響，而再增設5號試管，5號試管內還應加入：加入1克用酸液或堿液浸泡過的鮮豬肝（若在5號試管加入酸液或堿液，則在其他試管也要加入等量的蒸餾水）且試管溫度應控制在37℃．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．免疫系統(tǒng)具有監(jiān)控和清除的功能，當機體免疫監(jiān)控和清除功能過低時，容易引發(fā)（　�。�
A．過敏反應B．惡性腫瘤C．免疫排斥D．系統(tǒng)性紅斑狼瘡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．為了尋找更為理想的“觀察植物細胞有絲分裂”的實驗材料以及探究不同材料適宜的取材時間，科研人員進行了如下實驗：
步驟1　剔除大蒜蒜瓣和紅蔥的老根，置于裝有適量清水的燒杯中，在20～25℃下培養(yǎng)，每2d更換一次清水．
步驟2　待大蒜和紅蔥的須根長出后，每24h測量須根長度，記錄并處理數(shù)據(jù)．結果如圖1．

步驟3　若干天后，從8：00～16：00，每2h取生長健壯的須根根尖制成臨時裝片．觀察時隨機選取30個視野，統(tǒng)計各視野中分裂期細胞數(shù)以及細胞總數(shù)，并計算細胞分裂指數(shù)（分裂期細胞數(shù)/細胞總數(shù)）．結果如圖2．
請分析回答：
（1）繪制圖1所依據(jù)的數(shù)據(jù)，應該是同一時間測得的須根長度的平均值．
（2）步驟3中，制作根尖臨時裝片的過程是取材→解離→漂洗→染色→制片．
（3）植物細胞壁的胞間層由果膠組成，使相鄰細胞黏連．洋蔥細胞的胞間層比大蒜、紅蔥厚，若以洋蔥為材料進行本實驗，解離時要適當延長解離時間或適當提高鹽酸濃度（若環(huán)境溫度低可以適當水浴加熱等）等，否則觀察時會發(fā)現(xiàn)細胞相互重疊．
（4）根據(jù)本實驗結果，最適宜的材料及取材時間是紅蔥、上午10：00左右取材．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．有人試圖通過實驗來了解H7N9禽流感病毒侵人家禽的一些過程，設計實驗如下：一段時間后，檢測子代H7N9病毒的放射性及S、P元素，請回答下列問題：
（1）組成H7N9禽流感病毒遺傳物質RNA分子的基本單位是核糖核苷酸．
（2）若已知DNA-條單鏈的堿基組成是ATGCCAT，則它的互補的另一條鏈的堿基組成為TACGGTA；若DNA分子的2條鏈分別為m鏈和n鏈，若m鏈中的（A+G）：（T+C）=0.8時，在n鏈中，這種比例是1.25；若一個DNA分子中，腺嘌呤含量為15%，復制所用的原料為3H標記的脫氧核苷酸，經(jīng)四次復制后，不含3H的DNA單鏈占全部DNA單鏈的$\frac{1}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪些生理活動會導致細胞內ADP 的含量增加（　　）
①小腸絨毛上皮細胞吸收K+       
②腎小管對葡萄糖的重吸收
③血漿中的葡萄糖進入紅細胞      
④甘油進入小腸絨毛上皮細胞．
A．①②③④B．①②C．①②③D．③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖為人體體液物質交換示意圖，③為細胞內液。下列有關敘述錯誤的是

A．④為淋巴 B．血紅蛋白存在于②中

C．①比②中含有較多的蛋白質 D．②→④過程受阻會導致組織水腫

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