3.如圖是某高等生物細胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,請分析回答:
(1)判斷該生物是高等動物的理由:有中心體.
(2)一般可認為該圖細胞處在減數(shù)第二次分裂中期(時期),如果甲代表Y染色體,該細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞名稱是精細胞.
(3)圖中有1個染色體組,該細胞在下一分裂時期中含有的染色單體數(shù)是0.
(4)該生物體細胞中,染色體數(shù)最多有16條.
(5)如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點有基因B,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)點的基因使b,發(fā)生這種變化的原因是基因突變或交叉互換.

分析 分析題圖:圖示是某高等生物細胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,該細胞不含同源染色體,且染色體的著絲點都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期.

解答 解:(1)由于中心體只分布在動物細胞和低等植物細胞中,而題中提出為“某高等生物細胞”,因此判斷該生物是高等動物.
(2)圖中細胞不含同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,一般可認為該圖細胞處在減數(shù)第二次分裂中期;如果1代表Y染色體,則該細胞為次級精母細胞,其形成的子細胞為精細胞.
(3)圖示細胞沒有同源染色體,只含1個染色體組;該細胞的下一個時期為減數(shù)第二次分裂后期,此時期著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,因此不含染色單體.
(4)圖示細胞所含染色體數(shù)目只有體細胞的一半,因此該生物體細胞中含有8條染色體,在有絲分裂后期最多,有16條.
(5)結(jié)構(gòu)3和結(jié)構(gòu)4為姐妹染色單體,是間期復(fù)制形成的,應(yīng)該含有相同的基因,如果結(jié)構(gòu)3上某位點有基因B,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點的基因是b,則其形成原因是間期發(fā)生了基因突變或減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了交叉互換.
故答案為:
(1)有中心體
(2)減數(shù)第二次分裂中期      精細胞
(3)1      0
(4)16  
(3)基因突變     交叉互換

點評 本題結(jié)合細胞分裂圖,考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷各細胞的分裂方式及所處的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
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B.赤霉素能解除頂芽對側(cè)芽生長的抑制作用
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12.層粘連蛋白分子是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成的高分子糖蛋白.作為細胞的結(jié)構(gòu)成分,它含有多個結(jié)合位點,對細胞間粘連及細胞的分化等都有作用.層粘連蛋白分子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,若該蛋白分子由m個氨基酸構(gòu)成,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
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18.下列敘述的生物學(xué)意義中,不能如圖來表示的是( 。
A.物質(zhì)易化擴散速率與細胞內(nèi)外該物質(zhì)濃度差的關(guān)系
B.物質(zhì)主動轉(zhuǎn)運速率與細胞內(nèi)氧氣濃度的關(guān)系
C.底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系
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下列有關(guān)花藥培養(yǎng)基配制的說法中,不正確的一項是( )

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