13．養(yǎng)豬場每天排放大量的糞便、飼料殘渣，如不處理會嚴重影響周邊人、畜的飲水安全等．下圖是某養(yǎng)豬場廢水處理流程圖．請回答：

（1）氧化塘生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者，蘆葦、綠藻、黑藻分布于不同水層，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落在垂直結構上有明顯的分層現(xiàn)象．
（2）初期，氧化塘藻類大量繁殖，氧氣過度消耗，水生生物因缺氧而死亡，其尸體被微生物分解，加劇氧氣消耗并產(chǎn)生有毒物質(zhì)，污染進一步加�。鲜鑫廴具M一步加劇的過程屬于正（填“正”或“負”）反饋調(diào)節(jié)，負反饋是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎．后來，氧化塘后部大量種植蓮等挺水植物，使出水口處水中的浮游藻類減少，一段時間后，群落結構趨于穩(wěn)定，群落的這種變化過程屬于次生演替．碳在這個生物群落內(nèi)以有機物的形式進行流動．
（3）與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有生產(chǎn)者固定的太陽能、污水中有機物中的化學能．

分析 生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分和營養(yǎng)結構（食物鏈和食物網(wǎng)）兩方面．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者四部分．輸入池塘的能量有光能和污水中有機物中的化學能．生物群落的結構包括垂直結構和水平結構．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．
負反饋調(diào)節(jié)和正反饋調(diào)節(jié)：
負反饋調(diào)節(jié)是指某一成分的變化所引起的一系列變化抑制或減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化；
正反饋調(diào)節(jié)是指某一生成的變化所引起的一系列變化促進或加強最初所發(fā)生的變化．

解答 解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者，蘆葦、綠藻、黑藻分布于不同水層，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落在垂直結構上有明顯的分層現(xiàn)象．
（2）初期，氧化塘藻類大量繁殖，氧氣過度消耗，水生生物因缺氧而死亡，其尸體被微生物分解，加劇氧氣消耗并產(chǎn)生有毒物質(zhì)，污染進一步加�。鲜鑫廴具M一步加劇的過程屬于正反饋調(diào)節(jié)，負反饋是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎．
后來，氧化塘后部大量種植蓮等挺水植物，使出水口處水中的浮游藻類減少，一段時間后，群落結構趨于穩(wěn)定，群落的這種變化過程屬于次生演替，碳在生物群落內(nèi)以有機物的形式進行流動．
（3）輸入池塘的能量生產(chǎn)者固定的太陽能、污水中有機物中的化學能．
故答案為：
（1）生產(chǎn)者  垂直  分層
（2）正  負反饋  （次生）演替  有機物
（3）生產(chǎn)者固定的太陽能、污水中有機物中的化學能

點評 該題以養(yǎng)豬場廢水處理為素材，結合廢水處理流程圖，考查考生對生態(tài)系統(tǒng)能量流動、物質(zhì)循環(huán)及穩(wěn)態(tài)的理解掌握情況，意在考查考生的識記能力、審圖能力和理解用能力，屬于中等難度題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．假設農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中只存在“農(nóng)作物→農(nóng)業(yè)害蟲→青蛙”這一條食物鏈，圖甲表示自然狀態(tài)下，一定時間內(nèi)輸入生產(chǎn)者的能量去向相對值，其中b為呼吸消耗部分；圖乙表示溫度對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的影響，縱坐標為一天24小時的光合或呼吸量的相對值，請回答下列問題：

（1）圖甲中用于農(nóng)作物生長、發(fā)育和繁殖的能量為a+c+d，流經(jīng)青蛙的能量最多為（a+b+c+d）×4%（兩空均用圖甲中字母回答或計算）．
（2）由圖乙可知，若白天的平均溫度為T3，則一天中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量的相對值為8，該農(nóng)作物生長的最適溫度為T2．
（3）若長期作用農(nóng)藥殺滅害蟲，會降低青蛙的數(shù)量，使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力（或抵抗力穩(wěn)定性）下降，從而影響農(nóng)作物產(chǎn)量．
（4）若日平均氣溫為T4，該農(nóng)作物24小時積累的可用于農(nóng)作物生長、發(fā)育和繁殖的能量為0．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．為鑒定一株紫花豌豆純合與否，應采用的最簡便方法是（　�。�
A．自交B．測交C．正交D．雜交

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．玉米（2N=20）是雌雄同株異花植物，有寬葉和窄葉、糯性和非糯性等性狀．已知寬葉（B）對窄葉（b）為顯性，且在玉米苗期便能識別．根據(jù)生產(chǎn)實踐獲知，雜交種（Bb）所結果實在數(shù)目和粒重上都比顯性純合和隱性純合品種產(chǎn)量高20%左右．根據(jù)信息回答問題：
（1）培育玉米雜交種時，需將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進行間行種植雜交，在人工授粉之前的基本處理是花蕾期雌花套袋；在某次以寬葉為父本進行前述育種時，收獲的F1種子第二年種植偶然發(fā)現(xiàn)了一株窄葉玉米．科研人員對該植株相關細胞有絲分裂中期染色體數(shù)目和基因組成進行了染色體數(shù)目、基因檢測．通過檢測并分析結果如下表，請?zhí)顚懕碇兴毕嚓P內(nèi)容：
植株有絲分裂中期染色體數(shù)目植株有絲分裂中期細胞基因組成親代花粉異�，F(xiàn)象
20①
bb		染色體缺失了基因B所在的片段
19bb②缺少B基因所在染色體
 
20bbbb③基因B突變?yōu)榛騜
（2）玉米的糯性和非糯性分別由位于9號染色體上的一對等位基因T與t控制，已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用．現(xiàn)有一株糯性植株，其染色體及基因組成如圖．減數(shù)第一次分裂過程中聯(lián)會的3條9號染色體中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體會隨機的移向細胞任一極并最終形成含1條和2條9號染色體的配子，那么以該植株為父本進行測交，后代中得到的染色體異常植株占$\frac{3}{5}$．
（3）寫出上題中該植株為父本的測交過程的遺傳圖解，并給以相應的文字說明．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖1為某海域生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者固定太陽能與水深關系曲線．請據(jù)圖回答問題：
（1）遠洋水域水深35米開始，隨著水深增加生產(chǎn)者固定太陽能的量逐漸減少，影響這一變化的主要非生物因素是光照強度．
（2）水深100m以下遠洋水域中的生物，從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看，主要由消費者、分解者組成；輸入水深100以下遠洋水域系統(tǒng)中的能量形式主要是化學能．
（3）假設一段時間內(nèi)，該海域生態(tài)系統(tǒng)全部生產(chǎn)者固定太陽能的總數(shù)值為a，全部消費者獲得能量的數(shù)值為b，全部分解者獲得能量的數(shù)值為c，則a大于（填“小于”、“大于”或“等于”）b+c．
（4）據(jù)統(tǒng)計，該海域生態(tài)系統(tǒng)同季節(jié)單位體積內(nèi)近海水域比遠洋水域物種豐富度要高，據(jù)圖分析是因為淺海水浴生產(chǎn)者固定的太陽能較高，說明植物群落豐富，為動物提供更多的食物和空間，該差異體現(xiàn)了生物群落在水平方向上的結構特征．
（5）圖2是生物甲與生物乙的種群數(shù)量變化曲線，下列分析正確的是D 
A．有生物乙時，甲的數(shù)量在第6周時達到K值
B．生物甲與生物乙之間的關系是互利共生
C．無生物乙時，生物甲的種群數(shù)量呈指數(shù)增長
D．無生物乙時，1-3周生物甲種群出生率大于死亡率．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖1表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動部分簡圖，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表該生態(tài)系統(tǒng)的三個營養(yǎng)級，括號中數(shù)值表示一年內(nèi)的能量轉化值（單位：106KJ/m2）．圖2表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D 是乙中的四種生物．
請回答下列問題．
（1）從種群的數(shù)量特征分析，水華現(xiàn)象是浮游藻類出生率大于死亡率的結果．螃蟹進入該生態(tài)系統(tǒng)后使鱸魚的活動范圍垂直上移，此現(xiàn)象表明生態(tài)系統(tǒng)成分的改變可使生物群落的結構發(fā)生改變．
（2）若要正確表示圖1所示的湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動情況，圖1應補充的能量流動情況是Ⅱ→a，Ⅲ→a，Ⅲ→未利用．
（3）第一、二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%（保留整數(shù)）．
（4）寫出圖2中存在的食物鏈（網(wǎng)）．
（5）圖2中的農(nóng)作物被重金屬污染，圖中字母D代表的生物體內(nèi)重金屬濃度最高．
（6）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該湖泊有一種植物為名貴藥材，這說明生物多樣性具有直接價值．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖，字母代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，數(shù)字代表能量數(shù)值，單位是J/（cm2•y），請回答下列問題：
（1）如圖所示生態(tài)系統(tǒng)組成成分中不屬于生物群落的是E（用字母回答），圖中過程直接揭示的生態(tài)系統(tǒng)的主要功能有能量流動和物質(zhì)循環(huán)．
（2）如果對該區(qū)域田鼠種群數(shù)量進行調(diào)查，通常采用的方法是標志重捕法，其種群最基本的數(shù)量特征是種群密度．
（3）若生產(chǎn)者固定的能量是1000J/（cm2•y），則B捕食A的過程中能量傳遞效率為20%；B固定的能量中用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量是88 J/（cm2•y）．
（4）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)在維持小氣候以及水源凈化、空氣凈化中有著重要的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值．田間管理除草、除蟲可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，從能量流動的角度分析提高產(chǎn)量的原因是幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的關系，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為植物細胞亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）植物體細胞雜交技術首先要用酶解法法去除2（用序號表示）
（2）該細胞中含有RNA的結構有線粒體，葉綠體，核糖體．
（3）在細胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結構是染色質(zhì)
（4）用顯微鏡觀察黑藻細胞的細胞質(zhì)環(huán)流，視野中的葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針．實際上黑藻細胞中葉綠體的位置和細胞質(zhì)環(huán)流的方向是C
A．葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針
B．葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針
C．葉綠體位于液泡的左方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針
D．葉綠體位于液泡的左方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

下圖為免疫過程中的干擾素的作用機理，相關敘述正確的是（ ）

A．干擾素是一種蛋白質(zhì)，是一種免疫活性物質(zhì)

B．人體所有的細胞都有干擾素基因且都能表達

C．干擾素對其他細胞內(nèi)基因的結構有影響

D．干擾素參與的免疫過程是特異性免疫過程

查看答案和解析>>

同步練習冊答案